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儿童文学教程
儿童文学教程
王泉根
¥2.99
本书分为儿童文学的基本原理、儿童文学的文学体裁两编,内容包括:儿童文学的关键问题、儿童文学的审美创造、儿童文学的教学应用、韵文体儿童文学等。
中文游戏大本营:课堂游戏100例(上册)(北大版汉语教学辅助用书)
中文游戏大本营:课堂游戏100例(上册)(北大版汉语教学辅助用书)
(新西兰)Victor Siye Bao, Sihuan Bao, John Tian
¥19.00
本书是为对外汉语教师、汉语教师志愿者编写的汉语教学辅助用书,对外汉语专业学生亦可参考。全书分上、下两册,分门别类地介绍了100个实用有趣的游戏,既有汉语语音、汉字、词汇、语法、听力、口语等方面的游戏,又有一些跟中国文化有关的教学活动。每个游戏包括游戏介绍、游戏准备、游戏过程、注意事项、游戏变通、心得随笔等部分,注意事项和游戏变通部分还有很多贴心提示,即使是教学新手也能灵活应用。 本书可帮助教师更加有效和灵活地开展不同内容、不同层次的汉语课堂教学,从而在快乐的氛围中潜移默化地提高学生的汉语水平,增强他们对中国文化的了解。
三一语法·结构·功能·语境:初中级汉语语法点教学指南
三一语法·结构·功能·语境:初中级汉语语法点教学指南
冯胜利
¥15.32
  “三一语法”是新型二语教学语法体系,基本结构和主要内容包括句子的形式结构、结构的功能作用、功能的典型语境这三个维度,它们彼此独立又相互联系,构成一个有机整体。这种三维一体的语法系统,在教学中有很强的实践价值,同时有很高的理论意义。   《三一语法:结构·功能·语境——初中级汉语语法教学指南》参考对外汉语教学语法大纲和词汇大纲等,结合教学实践,选择260余条初中级常用条目作为分析对象,其编写包括:   (1)“形式结构”以格式归纳为主,采取"符号格式+标记词"的描写策略,体现形式上的结构性。   (2)“功能作用”主要是概括该条目的语法功能或语法意义。   (3)“典型语境”指出了该条目适应的语境,同时用举例来说明。   (4)“注意”项扼要提示一些需要特别说明的地方。   (5)“比较”主要是相近、相关条目用法的比较。   总之,本书总编选原则是:以初级(及中级的较低阶段)为目标,实用性为主,兼顾系统性。这跟传统的词汇、语法教学有很大不同,也是三一语法将形式结构、功能作用、典型语境结合在一起行教学的必然选择。这本书的出版将对教师教学、学生语法学习具有重大的指导意义。
轻松教汉语——汉语课堂教学实用技巧72法
轻松教汉语——汉语课堂教学实用技巧72法
杨文惠
¥14.65
许多汉语学习者往往把“汉语”一词用做“不可理解”、“高深莫测”和“困难”的同义词,认为汉语是最难学的语言。之所以有这些认识上的偏差,除了因为汉语跟许多学生的母语不是同一语系,在语言类型上相差较大外,还有一个重要原因是很多学生和教师还未真正了解汉语作为第二语言学习和教学的特点,还未掌握有效的学与教的方法,课堂教学质量较差。
国际汉语课堂活动设计与应用(语言服务书系·华文与华语教育)
国际汉语课堂活动设计与应用(语言服务书系·华文与华语教育)
宋安琪,孙丹
¥10.03
本书以汉语教学理论、现代教育教学理论等理论为指导,结合《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》,阐述了汉语课堂活动设计的理论基础、汉语课堂活动设计的种类和原则、汉语课堂活动设计的步骤和方法等,并理论联系实际从语音、汉字、词汇、语法、话题、文化等方面展示了具体实用、富有趣味性、易于操作的课堂活动案例和活动素材。
汉字的国学理据
汉字的国学理据
王艾录李二占
¥3.89
  本书对汉字进行了多方位讲述,并拿汉字和文化进行互动式阐释:既从古代文化来求证汉字的形体理据,又从汉字形体去探索古代文化内涵。如此,既可揭示古人的造字理据奥秘,又可审视祖先的民情风俗习惯,寻绎先民的思想行为脉络,从而领略不灭汉字的无穷魅力,共享传统文化的学习乐趣。
对外汉语教学的汉语本体研究
对外汉语教学的汉语本体研究
袁嘉
¥4.40
本书探讨了汉语本体和作为第二语言教学的汉语的一些热点问题,着重于探讨汉语语音、词汇、语法和语义等方面的不对称现象,研究目的是解决对外汉语教学中的各层面语言点的难点。
中学留学生语文.上(仅适用PC阅读)
中学留学生语文.上(仅适用PC阅读)
康艳红
¥34.79
散文着重表现作者对生活的感受,具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性,其*特点是“形散神不散”,散文中的“我”通常是作者自己。
中级汉语口语
中级汉语口语
刘德联,刘晓雨
¥1.99
语言是随着社会的发展而发展的,语言教材也应不断更新。这部《中级汉语口语》就是基于这种原则而编写的。   这部教材以具有一定汉语基础的来华进修的留学生为主要对象,课文内容紧紧围绕外国留学生的在华留学生活,选取留学生可能会遇到的情景,安排自然、生动的口语对话,以满足留学生的日常生活需要。   本教材所选生词主要是国家对外汉语教学领导小组办公室公布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中乙级以上的词汇,甲级词和部分常用的乙级词没有作为生词收入。 本教材在总结前人编写教材的经验教训的基础上,力求突破与创新,突出口语教材的特性。其特点主要体现在以下几个方面: 其一,以若干主线人物贯串始终,赋予人物一定的性格特征,让不同性格的人物说出不同风格的语言,避免出现书中人物千人一面,干巴巴问答的现象。 其二,注意社会发展趋势,及时淘汰已过时或即将过时的语言,在安排课文内容和语言时“向前看”,把对一些社会新生事物的介绍及有关的会话内容收入到课文之中,如各种新的交通工具的乘坐常识、移动电话与寻呼机的有关知识,等等。 其三,安排大量由浅入深的实用性练习,练习方式变“词本位”为“句本位”,将重点放在情景会话上,要求教会学生在不同的场景中说出恰当的话语。 其四,口语知识的系统化讲解。在教材每一单元之后设置《口语知识》一项内容,对口语中经常使用的一些语言现象,从口语语音到口语语法,进行比较系统的归纳。然后布置一些相关的练习,帮助学生巩固所学知识。 其五,口语常用语的补充。在教材每一单元之后,增设《口语常用语》。将口语中经常使用的某些交际语言分门别类地进行适当的归纳,帮助学生了解同一情景下不同的表达方式。
汉语与文化交际(修订本)
汉语与文化交际(修订本)
杨德峰 编著
¥19.71
《汉语与文化交际》这本书,就是出于以上认识,专门为学习汉语的外国人编写的。本书在编写的过程中,处处从外国学习者的需要出发,除了介绍一些与汉语交际密切相关的文化,如忌讳与委婉、中国的隐私、地位崇拜与焦虑、“自己人”和“外人”、语言表达的得体性等以外,还探讨了一些汉语中所反映出的文化现象,目的就是希望引起外国学习者学习汉语的兴趣,提高他们的交际能力和说话的得体性,使他们不但说得对,而且还知道怎么说、说什么,而提高交际的成功率。 中国有着悠久的文化,给外国学习者讲授哪些文化,是一个非常棘手的问题。尽管本书主要介绍的是一些与交际相关的文化,但是由于到底哪些文化与语言交际密切相关,至今仍没有现成的资料可供参考,因此在写作的过程中,仍然是困难重重。正因为如此,本书从初稿到定稿,前后历时数载。为了使本书能够比较全面地反映汉语交际中的文化现象,也为了更好地满足学习者的需要,解决学习者在与中国人交际时可能出现的问题,初稿完成后,笔者前后在课堂上试讲了三个学期。每次试讲之后,还对留学生行问卷调查,然后根据学生的反映和要瓢对内容行调整增补。
中学留学生语文.下册(仅适用PC阅读)
中学留学生语文.下册(仅适用PC阅读)
康艳红
¥34.79
散文按照内容和表达方式的不同,可以分为三种类型,叙事类散文、抒情类散文和论说性散文。叙事类散文以记叙为主,兼有抒情成分,包括报告文学、传记文学、游记、日记等;抒情性散文采用“借景抒情”、“寓情于景”的方式在描绘景物的同时抒发感情;论说性散文是以说理为主的散文,包括杂文、小品、随笔等。
对外汉语教学示范教案
对外汉语教学示范教案
张和生
¥20.93
随着我国综合国力的增强和国际地位的提高,我国在国际事务中的作用越来越重要。“学习汉语,走进中国”成为越来越多外国人的明智选择。近年来,学习汉语人数激增与对外汉语教师紧缺的矛盾日益尖锐,缺少合格的汉语教师已经成为制约对外汉语教学事业进一步发展的瓶颈之一。 大量新教师走上了对外汉语教学的岗位。为了提高对外汉语教师的培训效果,使他们能较快胜任对外汉语课堂教学工作,我们参照国家汉语国际推广领导小组办公室(简称“国家汉办”)颁布的有关对外汉语教学、师资培训等标准,编写了这本《对外汉语教学示范教案》。本书提供的29个示范教案,覆盖了中国国内对外汉语教学单位开设的所有语言技能课程和主要文化课程。 我们认为,作为对外汉语教学的“示范教案”,本书有以下特点: 一、符合教育原理 古今中外教育学流派异彩纷呈,但是教育学原理大都集中体现为启发式和针对性。本书的“符合教育原理”,具体指符合启发式教育和针对性教育原理。 我们认为,对外汉语课堂教学的启发性主要体现为通过准确清楚地讲解精当例句,启发留学生领悟汉语语言特点、词语使用条件等语言规律。对外汉语课堂教学的针对性主要体现为讲解内容贴近留学生生活,练习题型突出课型特点。 写教案是教师的一项常规工作,教育学关于教案写作也有一定的规矩。本书严格按照教育学关于教案写作的规矩来撰写每一篇教案,希望能起到示范作用。 二、突出课型特点 国内大学的对外汉语教学模式一般为将语言能力分解为听、说、读、写四项分技能,根据汉语水平将留学生分为若干等级的教学班,开设“汉语听力课”“汉语会话课”“汉语精读课”“汉语写作课”等分技能训练课。因此,听力课、会话课、读写课、阅读课、写作课是正规教学单位的主要课程。有的学校还会开设一些文化知识课,诸如“中国历史文化”“中国风俗”“中国社会概况”等。为了提高汉语能力训练效果,突出各技能课型的特点是非常重要的。 “汉语精读课”是分技能课程中的主干课,又叫核心课程。该课程承担重点词语、语法项目以及语言知识的讲解任务。 “汉语听力课”承担聆听能力的培养训练任务。 “汉语会话课”承担口语会话能力的培养训练任务。 “汉语写作课”承担写作能力的培养训练任务。 “汉语阅读课”承担阅读能力的培养训练任务。 其他课程也都有课型本身的特殊性和训练的侧重点。 因此,本书的每一篇教案我们都努力做到突出课型特点,这一点明显地反映在教案“新课导入”“教学步骤”“练习设计”“教学反思”等环节上。 三、注重示范作用 具有交叉学科特点的对外汉语教学有其自身的教学规律。对于非汉语国际教育专业出身、需要接受培训的教师来说,了解和掌握对外汉语教学规律尤其重要。因此,本书特别注重教案的示范作用。当然,有人说,教无定法,优秀教师的课堂教学环节应该衔接得天衣无缝,不会按照教案的设计按部就班。但是,对于初次登上讲台授课的新教师来说,学习具有示范作用的教案还是很有必要的。先学会“按部就班”,日后才有可能达到“天衣无缝”,这也许才是优秀教师的成长规律。 四、强化操作程序 作为示范教案,本书有意识地强化操作程序,尤其是每篇教案的“教学过程”描写得非常具体,甚至连怎么提问、提什么问题、怎么写板书、先写什么、后写什么都列了出来。我们希望本书能成为一本“看了有用,用了见效”的课堂教学指导用书。 本书提供的29篇教案,虽然涉及l4种不同课型,但是编写体例是相同的。我们认为,每篇教案中的“教学反思”凝聚着撰写者独到的教学心得、教学创新和教学总结,是本书的精华所在,希望使用者认真阅读体会。 另外,每篇教案的后附教材大多为本教案撰写者所编写,因此参考本教案时最好与后附教材配合着使用。如果使用别的教材,只要对教案中的某些具体部分作相应调整就可以了。
新HSK(5级)高分实战试卷1(北大版新HSK应试辅导丛书)
新HSK(5级)高分实战试卷1(北大版新HSK应试辅导丛书)
刘云
¥4.72
(1)五级题库总共包括10套仿真试卷,每套试题分别装在一个牛皮纸袋中,在不同时间依次推出,在获得一定市场认同度后,推出合订本。 (2)形式完全仿真,按*的新HSK5级试卷的格式编排,配以详细题解。 (3)MP3单独发售,含5套听力MP3或10套MP3。 ( 4)定价8元每套。
中文游戏大本营:课堂游戏100例(下册)(北大版汉语教学辅助用书)
中文游戏大本营:课堂游戏100例(下册)(北大版汉语教学辅助用书)
Victor Siye Bao
¥18.64
本书是为对外汉语教师、汉语教师志愿者编写的汉语教学辅助用书,对外汉语专业学生亦可参考。全书分上、下两册,分门别类地介绍了100个实用有趣的游戏,既有汉语语音、汉字、词汇、语法、听力、口语等方面的游戏,又有一些跟中国文化有关的教学活动。每个游戏包括游戏介绍、游戏准备、游戏过程、注意事项、游戏变通、心得随笔等部分,注意事项和游戏变通部分还有很多贴心提示,即使是教学新手也能灵活应用。 本书可帮助教师更加有效和灵活地展不同内容、不同层次的汉语课堂教学,从而在快乐的氛围中潜移默化地提高学生的汉语水平,增强他们对中国文化的了解。
变革中的国际汉语教育:第四届汉语国别化教材国际研讨会论文集
变革中的国际汉语教育:第四届汉语国别化教材国际研讨会论文集
赵成平
¥58.80
由重庆大学、厦门大学、意大利米兰国立大学共同主办,重庆大学国际学院承办的“第 四届汉语国别化教材国际研讨会”于2015 年5 月23—24 日在重庆大学举行。来自北京语言大 学、浙江大学、复旦大学等大陆及港澳台80 余所高校,美国、英国、日本等10 余所海外高校, 北语出版社、华语教学出版社等5 家出版单位,共计250 余位包括国内外知名专家学者、海外 孔子学院院长、相关专业教师和研究生等出席本次会议。
华文教学方法研究
华文教学方法研究
郭熙
¥13.08
华文教学界历来重视教学方法的探讨,海内外华文教师对此贡献了丰富的研究成果。本书梳理、展示了近30年来全球有关华文课堂教学方法的研究成果,包括华文教学方法研究概况、华文教学法理论、根据教学内容区分的教学方法、具体的教学技巧和手段。既有宏观层面的教学法理论探讨,也有中观层面的教学方法阐述,还有微观方面的教学技巧讨论,对华文教学具有理论参考价值和实践指导作用。
对外汉语教学导论
对外汉语教学导论
周小兵
¥22.50
  本书是对外汉语专业本科学生的专业必修课教材,也可供其他对外汉语教学工作者、研究者参考,同时可作为大专院校应用语言学专业的课外参考书。本教材以实用性、科学性和可读性为特点,从对外汉语学科性质、语言学习与教学法流派、语言要素及文化教学、语言技能的教学、语言测试与成绩分析、第二语言习得、教材编写与使用、汉语传播与对外汉语教学发展这八个方面入手,配合以教学中的各种实例,深入浅出、全面周详地介绍了对外汉语教学领域的相关知识。它将引领学生由此步入对外汉语专业之门。
留学生课外汉语使用情况及影响因素调查研究
留学生课外汉语使用情况及影响因素调查研究
郑军
¥8.99
郑军博士的《留学生课外汉语使用情况及影响因素调查研究》采用定性与定量相结合的方法研究了留学生课外汉语接触情况与影响因素,发现母语是学生交际的主要语言,汉语是学生交际的次要语言;从学生自身和学生外部即中国人的角度研究了影响留学生课外汉语交际的因素,通过个案分析展现了留学生课外语言接触及影响因素的复杂性与动态性,从汉语资源利用*化的角度对教育者和学生提出了行之有效的积极建议。
对外汉语教学中汉英成语对接研究
对外汉语教学中汉英成语对接研究
贾凤蓉
¥7.50
从20世纪50年代至今,成语研究经过几十年的发展已取得很大成就。早期的研究工作关注的重点是成语的本体,包括成语概念的界定、成语的结构分析、成语的语义功能及语法功能、成语的文化内涵等方面。与对外汉语相关的研究多集中在成语的汉外对比方面,比较的范围包括语义、语法、语用、文化等多方面。涉及的外语语种包括英语、法语、俄语以及汉字文化圈的日语、韩语、越南语等。同时,成语的翻译工作也取得显著成果。对外汉语教学领域的研究主要体现在成语偏误分析、成语教学方法的探讨等方面。另外,用于对外汉语教学的词典编纂工作也受到越来越多的关注。
对外汉语教学中的理论和方法(仅适用PC阅读)
对外汉语教学中的理论和方法(仅适用PC阅读)
黄锦章,刘焱
¥2.00
本书对我国对外汉语教学的发展概况,对外汉语教学中的语言理论、语言学习理论、语言教学理论、及跨文化交际理论进行了讨论。
学汉字So Easy:中英双语图说汉字
学汉字So Easy:中英双语图说汉字
周敏
¥9.44
  《笃行汉语·课外读物系列·学汉字 So Easy:中英双语图说汉字》从构思阶段到写作过程都得到了曹老师的悉心指导,书稿完成后,曹老师还做了大量的校对、审核工作,甚至为本书联系出版单位,可以说没有曹老师的帮助就不会有这本小书。
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