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行走在双语路上:基于实践的双语教师能力建设电子书

本书由五个部分组成。

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作       者:陆蓉

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2010-01-01

字       数:819

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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本书由五个部分组成。部分既对处于初始阶段的上海双语教学实验程行了透析,也对全国双语教学实验行了回顾与前瞻,第二部分主题为双语教师能力建设与浦东新区双语教师培训项目,第三部分主题聚焦双语教师能力建设与双语学校探索实践。第四部分主题聚焦双语教师能力建设与双语课例发研究。第五部分主题聚焦双语教师能力建设中的双语教育专家引领。通过中小学双语教育的探索,发展优质的师资培养模式。<br/>
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行走在双语路上:基于实践的双语教师能力建设

版权页

前言

目录

第一部分 背景篇:全球化背景下的教育对外开放与双语教学实验

上海中小学双语教学实验的进程与分析 朱浦

双语教学的回眸与前瞻 王斌华

在实践中诞生、 在培训中提升、 在探索中发展——2007 双语教师专业发展论坛综述 浦东新区双语教师培训项目组

第二部分 项目篇:双语教师能力建设与浦东新区双语项目

为浦东教师添翼,为双语学子铺路——浦东新区双语项目组访谈纪实 王丽琴

行走在双语梦中——教育培训项目管理新“职业人”的初悟 陆蓉

苦乐交加,笑在后——记双语教师培训 周雯

双语你、我、他(她) Davy Wyllie

第一次邂逅——幼儿双语教师培训班班主任心语 马天宇

当双语项目与课例研究相遇 安桂清

第三部分 学校篇:双语教师能力建设与双语学校探索实践

万花丛中一点“绿”——浦东外国语学校双语教学探究 刘芳芳

为了孩子们的明天——华东师范大学附属东昌中学南校双语教学实践 严亚利

平和志高远,双语碧云天——浦东新区平和学校双语教学探究 李梅

将鲜花播种,收获一缕清香——浦东南路小学双语之路 刘贯南

条条大道通罗马——浦东新区海桐小学双语教学探究 庞静

双语路上的守望者——关于浦明师范学校附属小学双语项目的研究 袁心

“小小幼儿园”走向国际大舞台——上海市冰厂田幼儿园双语项目研究 郭君芳

第四部分 教研篇:双语教师能力建设与双语课例开发

浦东新区双语课例研究报告 邹雪园

两次开课,三层提升 费伊骅

我做课堂观察员——观察“印度”双语地理课有感 卫晓燕

一堂中学双语地理课的断想 张新

EGG 诞生记——来自双语课例研究现场的报道 胡意慧

学生是观众,但老师不是演员——“Everyday uses of acids ,alkalis and neutralization”课例分析 顾佳佳

双语课堂中学生理解程度的研究——双语课“Magnet”课例分析 朱晨佳

“I can speak in English”——关注学科用语的准确性和课堂用语的多样性 曹艳

第五部分 理念篇:双语教师能力建设与双语教育专家引领

双语教育的纵横观 苏咏昌

论双语教育比较研究中的可比性 魏日宁 熊建辉

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