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高校领导团队能力建设研究(仅适用PC阅读)

高校领导团队能力建设研究(仅适用PC阅读)电子书

本书是马俊杰教授主持的北京市教委共建项目“高校领导团队能力建设——角色类型、绩效标准、胜任力模型及能力拓展研究”的成果汇总。

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作       者:马俊杰

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2010-06-01

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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本书是马俊杰教授主持的北京市教委共建项目“高校领导团队能力建设——角色类型、绩效标准、胜任力模型及能力拓展研究”的成果汇总。在这里,高校是普通高等院校的简称,包括两类本科学校,即大学和学院。高校领导团队,在中国的语境中,我们更习惯于称之为“领导班子”,是指以“班长”为核心,由校党政正、副职等组成的高校领导集体。高校领导团队在办学方向的确定、文化选择及组织整合等方面起着决定性的作用。 与其他有关高校领导团队的研究不同,本书以领导学和团队理论作为研究的理论基础,从人力资源发的角度对高校领导团队的能力建设展研究,并在可能的情况下运用规范的研究方法得出可靠的结论。高校领导团队成员是高等院校价值高、稀缺程度高的核心人才,人力资源管理的手段和方法也同样适用于这个独特的职业群体。全书共有七章:第一章,高校领导团队能力建设的理论基础,我们吸取了领导理论和团队理论研究的成果,从提升领导团队成员个体领导力和增强领导团队整体有效性两个方面展论述;第二章,高校领导团队的历史与现状,重回顾了国外大学的历史发展与大学领导阶层的变迁,以及中国高校领导体制的历史演变,并对我国大学领导团队的现实状况行了描述和分析;第三章,高校校长的胜任力模型,这是一项基于文献的研究,在对现有文献充分分析的基础上提炼概括出中国高校校长的胜任力模型;第四章,高校领导团队的选拔,主要从高校领导的选拔模式、选拔技术、选拔程序、选拔范围等方面行研究;第五章,高校领导团队的培训与发,在对我国高校领导团队培训现状分析的基础上,借鉴国外大学领导培训的经验,设计了我国高校领导的培训项目;第六章,高校领导团队绩效考核,通过对中国大陆与其他国家、地区高校领导团队考核模式的比较分析,提出了改中国大陆高校领导考核模式的建议;最后一章是案例研究,通过对我国两所高校领导团队的考核数据行实证统计分析,探讨了在绩效评估中使用“德、能、勤、绩”指标考核高校领导团队成员是否合理的问题,并在此基础上研究了个体绩效和团队绩效考核之间的关系。全书七章既相对独立,又有着内在的逻辑联系。第一章是全书的理论出发,第二章是讨论高校领导团队能力建设的现实基础,从第三章到第七章,围绕高校领导的胜任力、选拔、培训、绩效考核四个人力资源发管理的核心模块讨论高校领导团队的能力建设这个主题,由此组成了一个有机联系的整体。
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