万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告
心理效应学说:新课程下“导学育人”新对策(仅适用PC阅读)

心理效应学说:新课程下“导学育人”新对策(仅适用PC阅读)电子书

心理效应学说是研究心理效应现象及其规律的一门科学,是研究人、物、境诸因素相互作用下人们心理所产生的效应与引起人们心理反应方面的理论。

售       价:¥

纸质售价:¥29.80购买纸书

59人正在读 | 0人评论 9.8

作       者:任顺元

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2004-07-01

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 通俗心理学

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
心理效应学说是研究心理效应现象及其规律的一门科学,是研究人、物、境诸因素相互作用下人们心理所产生的效应与引起人们心理反应方面的理论。心理效应在日常生活中可以说司空见惯,但常常为人们所忽视。近年来,由于教育界、新闻界、广告界、文艺界诸领域对这一问题的广泛重视,而且被大量地加以应用,从而名声鹊起,引人瞩目。但对其产生的原因、作用,及其与中小学导学育人的关系诸方面均很少进行系统而深入的研究,即使有,也是比较零碎而散乱的,是在研究其他问题时附带研究的。因此,从系统性上说心理效应学说,是一门崭新的科学,是一项理论的创新活动。 心理效应学说是什么?它是研究心理效应现象及其规律的一门科学,是研究人、物、境诸因素相互作用下人们心理所产生的效应与引起人们心理反应方面的理论。心理效应在日常生活中可以说司空见惯,但常常为人们所忽视。心理效应在日常生活中有着不可估量的作用,在中小学导学育人中也是如此。导学育人是指中小学教师指导学生如何学会学习、学会创新、学会发展、学会做人。作为教师,应该了解心理效应特及其作用,有意识地利用和发挥各种心理效应的积极作用,克服其消极作用,从而帮助学生更好地学习、成长。 根据心理效应的特与作用方式,笔者把它相应在分为十一章,分别为认知效应与导学育人对策、情感效应与导学育人对策、角色效应与导学育人对策、态度效应与导学育人对策、行为效应与导学育人对策、人格效应与导学育人对策、言语效应与导学育人对策、人群效应与导学育人对策、时空效应与导学育人对策、管理效应与导学育人对策以及其他效应与导学育人对策。每一效应基本上按照心理效应的要领来源、产生原因、利害关系以及运用的对策来行论述。笔者对这些效应及其对策作了较为深而系统的梳理与研究,力图行深浅出、通俗易懂的阐述,尽量使心理效应学说及其运用对策的脉络清晰一,这也是本书旨意所在。
【作者】
任顺元,生于1960年,义乌人,定居杭州。毕业于杭州大学。现任杭州师范学院科研处处长、副教授,中国心理学会会员,浙江省高校科研管理协会常务理事,浙江省高校社会科学科研管理研究会常务理事。
目录展开

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部