万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

三年级教学设计和实验电子书

售       价:¥

142人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:邵虹,陈敏,张天孝

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2011-08-01

字       数:19.3万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
三年级的学生已经能够比较清晰地分辨出数学问题与普通问题的区别,并且学会提一般性的数学问题。能够在老师引导和集体的交流中,初步具备识别有意义、有价值数学问题的能力。但运用数学语言进行描述的能力还有所欠缺,所提出的数学问题价值性欠高,因此在本课的教学中,应尽量引导学生“提有价值的数学问题”,提高运用数学语言进行表述的能力。教师可以借助一些典型的、有价值的数学问题,让学生从模仿开始,“说说同一类的数学问题还有没有?”由此起到引领的作用,让学生沿台阶“提升”。最后,把问题进行整理和归纳,有助于学生更理性地认识到数学问题的意义和结构,也帮助学生对整个单元的知识点有大致的了解。
目录展开

三年级上册教学设计

“花果山上的数学”主题图提问

两位数乘一位数(一)

两位数乘一位数(二)

加法、乘法的交换律

加法、乘法的结合律

简便计算

三位数乘一位数(一)

三位数乘一位数(二)

应用问题(一)

智慧乐园一

三位数除以一位数(一)

三位数除以一位数(二)

两、三位数除以一位数

乘除法估算

应用问题(二)

智慧乐园二

认识毫米与分米

认识千米

认识吨

辨认方向

路线

认识角

智慧乐园三

三角形和四边形

长方形

认识图形的周长

认识面积

面积单位

四连方

智慧乐园四

三年级上册练习指导

练一练三第12题

练一练五第7题

练一练七第3、4题

练一练七第6题

练一练十一第9、10题

整理与应用二[2]

三年级下册教学设计

“旅游中的数学问题”主题图提问

三位数除以整十数

单价、数量和总价

速度、时间和路程

工作效率、工作时间和工作总量

应用问题(一)

应用问题(二)

24时计时法

年、月、日

生活中的时间

整理与应用一[2]

“篮球场上的数学问题”主题图提问

长方形周长(一)

长方形周长(二)

乘法分配律

长方形面积(一)

长方形面积(二)

面积单位的换算

两位数乘两位数

数据的处理

综合应用(一)

综合应用(二)

智慧乐园三

认识几分之一

认识几分之几(一)

分数的简单计算

认识几分之几(二)

应用问题(三)

认识小数(一)

认识小数(二)

智慧乐园四

三年级下册练习指导

练一练三第4题

练一练四第11、12题

练一练五第7题

练一练七第5题

整理与应用二[2]第4题

练一练十三第8题

总复习[6]第6题

三年级教学实验

两位数乘一位数口算的可行性研究

图形等式推算与代数思维培养

三年级学生理解和倍、差倍关系的教学实验与研究

学生解题策略研究对教师相应学习指导的启示——两道图形等式推算解题策略的案例分析报告

从解题策略中看小学生的类比、可逆思维能力

由小学生解决一组图形等式推理题引发的思考

图形直观条件下学生数学问题解决的研究

让数学知识在沟通联系中增添活力——《篮球场上的数学问题》单元复习的教学尝试

为学生的发展而教——由《简单分数运算》教学引发的思考

基于主题图的小学低段学生提问策略的研究

参考文献

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部