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早教学校电子书 租阅

如今,年轻父母远比上一代更重视宝宝的早期教育,早教俨然已经不是一个陌生词了。

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187人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:崔绍珍,吕庆瑛

出  版  社:中国人口出版社

出版时间:2010-01-01

字       数:17.9万

所属分类: 生活 > 育儿/早教 > 早教/亲子互动

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如今,年轻父母远比上一代更重视宝宝的早期教育,早教俨然已经不是一个陌生词了。爸爸妈妈们对宝宝进行精心、科学的早期教育,就仿佛给了宝宝一对探索世界的羽翼,让宝宝的感知觉更灵敏,心智更健康,让宝宝轻松赢在起跑线上,并受益终身。 如今,年轻父母远比上一代更重视宝宝的早期教育,早教俨然已经不是一个陌生词了。爸爸妈妈们对宝宝行精心、科学的早期教育,就仿佛给了宝宝一对探索世界的羽翼,让宝宝的感知觉更灵敏,心智更健康,让宝宝轻松赢在起跑线上,并受益终身。
【推荐语】
这本由中国资深早教专家所编写的《早教学校》,具有很强的可操作性和实用性,是每一位希望宝宝健康、聪明的家长的必备用书,也是各大幼儿园的**教材。 ——搜狐母婴推荐 早教是一个使孩子更聪明的神奇魔棒,在科学的早教知识指导下,孩子的智慧会取得令人惊讶的飞跃。本书结合世界上***的早教理念,教你提高孩子多元智能和情商的可操作方法,是一本能发宝宝智慧潜能的书。 ——之宝贝网推荐
【作者】
崔绍珍,北京市海淀区妇幼保健院儿童保健主任医师,有二十多年儿童保健工作经验,对儿童保健护理、儿童营养、儿童喂养、儿童体能智能发育等方面有较深的研究。独立完成市级课题“学龄前儿童血压现状”、“对儿童高血压干预措施”。获海淀区科技步三等奖,多次被评为北京
目录展开

第一讲 早教,让宝宝赢在起跑线上

第一节 早期教育与婴幼儿的智力

一、什么是早期教育

二、对婴幼儿智力发育的影响

第二节 婴幼儿智能发育的敏感期

一、何为敏感期

二、机不可失的敏感期

三、敏感期有哪些

第三节 多元智能与情商

一、多元智能

二、比智力更重要的情商

三、婴幼儿生长发育规律

第四节 家长是最好的早教老师

一、家长是最好的老师

二、和睦温馨的家庭氛围是宝宝积极学习的催化剂

第二讲 早教,越早越好——0~28天

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 亲密的亲子关系

一、在婴儿期建立亲密关系

二、如何建立亲密的亲子关系

第三讲 宝宝开始笑了——1~2个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四讲 开始探索周围世界——2~3个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 安全感

一、什么是安全感

二、建立安全感的益处

三、怎样建立宝宝的安全感

第五讲 有了自己的情感表达方式——3~4个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第六讲 咿咿呀呀学说话——4~5个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第七讲 宝宝会坐了——5~6个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第八讲 什么都想尝一尝——6~7个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 宝宝开始抓咬拍打

一、抓咬拍打的表现

二、抓咬拍打的根源所在

三、面对和解决抓咬拍打

第九讲 有了自己的意愿——7~8个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第十讲 会叫“妈妈”了——8~9个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 表达感情

一、不要忽视宝宝的情感

二、帮助宝宝把情感表达出来

三、养育情感丰富的宝宝

第十一讲 开始显出个性了——9~10个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第十二讲 能理解语言了——10~11个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第十三讲 能扶着走了——11个月~1岁

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第十四讲 走得更稳了——1岁1~3个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 发脾气

一、为什么发脾气

二、防止宝宝发脾气

三、承受宝宝的脾气

第十五讲 能把注意力集中在语言上——1岁4个月~1岁半

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练商提高训

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第十六讲 喜欢模仿父母——1岁7个月~9个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 孩子说“不”

一、为什么说“不”

二、说“不”对宝宝的重要性

三、父母该如何做

第十七讲 会说会唱的“小大人”——1岁10个月~2岁

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 自己做事

一、独立性的表现

二、正确培养宝宝自己做事

三、自己做事的好处

第十八讲 有了自理能力——2岁1~3个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 性别差异

一、认识性别差异

二、树立性别榜样

第十九讲 能跑跳自如了——2岁4个月~2岁半

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 想象力

一、想象的快乐

二、支持宝宝去想象

第二十讲 动作和语言成熟了——2岁7~9个月

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第二十一讲 成为“小大人”了——2岁10个月~3岁

第一节 体格与智能发育水平

一、体格发育

二、运动发育

三、情绪和语言能力

四、认知和社会交往能力

第二节 多元智能与情商提高训练

一、大动作能力

二、精细动作能力

三、语言能力

四、认知能力

五、情绪和社交能力

六、生活自理能力

第三节 智能发展测试

第四节 “偷”东西

一、宝宝有了“偷”的行为

二、父母该如何做

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