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假想游戏与儿童早期发展电子书

售       价:¥

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作       者:陈冬梅

出  版  社:电子科技大学出版社

出版时间:2005-08-01

字       数:10.5万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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“想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程,它们都产生于问题的情景,由个体的需要所推动,并能预见未来。”普通心理学上对“想象”如是解释。
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前言

第一部分 假想游戏

第一章 游戏

第一节 什么是游戏

第二节 游戏理论

第三节 游戏的特征

第二章 假想游戏

第一节 什么是假想游戏

第二节 假想游戏的种类

第三节 假想游戏的发展特点

第三章 假想游戏对儿童早期发展的影响

第一节 假想游戏在儿童认知领域的影响

第二节 假想游戏在儿童语言领域的影响

第三节 假想游戏在儿童社会领域的影响

第四节 假想游戏在儿童情绪领域的影响

第二部分 教育工作者在假想游戏中的参与

第四章 提供游戏资源

第一节 游戏时间

第二节 游戏空间

第三节 游戏材料

第四节 预先经验

第五章 成人对假想游戏的参与

第一节 游戏旁观者

第二节 游戏协助者

第三节 游戏参与者

附录一 练习假装技巧的小游戏

附录二 角色扮演游戏的主题方案

附录三 不同年龄儿童的游戏指导方法

参考文献

后记

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