万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

传媒行业继续教育的战略与政策研究电子书

本书在对国内外传媒行业继续教育的现状进行深入调查分析的基础上,分别介绍了传媒行业发展状况、我国传媒行业继续教育发展现状、国外传媒行业继续教育发展现状、传媒行业继续教育的内在需求、发展对策,以及河南省传媒行业继续教育的案例分析。

售       价:¥

纸质售价:¥28.50购买纸书

30人正在读 | 0人评论 9.8

作       者:吴延熊

出  版  社:中国传媒大学出版社

出版时间:2009-07-01

字       数:14.8万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 新闻传播/语言文字

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
本书在对国内外传媒行业继续教育的现状进行深入调查分析的基础上,分别介绍了传媒行业发展状况、我国传媒行业继续教育发展现状、国外传媒行业继续教育发展现状、传媒行业继续教育的内在需求、发展对策,以及河南省传媒行业继续教育的案例分析。 本书在对国内外传媒行业继续教育的现状行深调查分析的基础上,分别介绍了传媒行业发展状况、我国传媒行业继续教育发展现状、国外传媒行业继续教育发展现状、传媒行业继续教育的内在需求、发展对策,以及河南省传媒行业继续教育的案例分析。 本书既是传媒行业相关研究、管理、政策制定的重要参考书,也是我国终身教育研究和政策制定的重要参考文献。
目录展开

序言一

序言二

风景这边独好

第一章 我国传媒(广播电视)行业的发展概况

一、行业管理模式及特征

(一)管办合一

(二)事业单位企业化管理

二、市场竞争环境对人员管理体制的冲击

(一)广电行业人事管理体制遭遇的问题

(二)广电行业人事管理体制的改革探索

三、技术发展带来的发展机遇和挑战

(一)数字电视整体发展规划

(二)数字电视建设进程

四、经营模式的变化及新的业务增长点

(一)电视广告收入概况

(二)电视广告营销进入调整期

(三)基于内容的产品开发和衍生市场开发

(四)多媒体平台的互通

(五)资本操作

第二章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的发展现状

一、人才队伍结构概况

(一)学历结构

(二)年龄结构

(三)职称结构

(四)地域分布

(五)岗位结构

(六)专业技术人员的学历结构

二、继续教育的政策、制度与措施

(一)全国广播影视“十一五”教育培训规划

(二)教育培训登记考核制度

(三)职业资格考试和注册

(四)教育培训经验交流

三、行业内部的继续教育现状分析

(一)机构设置

(二)制度建设

(三)基地建设

(四)师资建设

(五)继续教育类型

(六)继续教育形式

(七)资金投入

(八)传媒行业继续教育的特点和问题

四、接受境外继续教育现状分析

五、教育机构面向行业的继续教育现状分析

(一)传媒学历教育的发展现状

(二)教育机构面向传媒行业的继续教育现状

(三)教育机构所开展的传媒继续教育的突出问题

六、传媒类继续教育的媒介内容分析

(一)研究概述

(二)研究结果分析

(三)研究结论

第三章 国外传媒行业继续教育的发展现状

一、日本传媒行业的继续教育

(一)日本新闻教育的历史与发展

(二)日本传媒行业的继续教育状况

二、美国传媒行业的继续教育

(一)美国的新闻教育

(二)美国传媒行业的继续教育

第四章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的需求分析

一、内容制作人才的继续教育需求

(一)内容制作岗位特点

(二)内容制作人才结构分析

(三)内容制作人才的继续教育需求

二、经营管理人才的继续教育需求

(一)经营管理岗位特点

(二)经营管理人才结构分析

(三)经营管理人才的继续教育需求

三、工程技术人才的继续教育需求

(一)工程技术岗位特点

(二)工程技术人才结构分析

(三)工程技术人才的继续教育需求

第五章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的发展对策

一、传媒(广播电视)行业继续教育的突出问题

(一)国家层面没有明确、系统、带有强制性的继续教育法律法规及政策规定

(二)专门的继续教育机构缺乏或效力不够

(三)培训供给难以满足培训需求的多样化

(四)优秀人员的流动一定程度上影响了单位实施继续教育的积极性

(五)由于传媒工作的特殊性,培训时间和工作时间难以协调

(六)优秀播音员、主持人等专业技术人才相对缺乏,而目前的继续教

(七)优秀的培训资源有限,导致传媒行业继续教育的成本加大

(八)培训计划自上而下制定,造成学用脱节

(九)培训内容不系统、目标不明确,教学方式难受欢迎

(十)继续教育经费筹集有困难

(十一)继续教育证书缺乏效力

(十二)远程教育未能充分发挥其效用,网络教育资源有限,未能形成

二、传媒(广播电视)行业继续教育的发展对策

(一)指导思想

(二)指导原则

(三)对策和实施建议

第六章 案例分析:河南省广电行业继续教育现状及发展建议

一、河南省广电行业概况

(一)管理体制概况

(二)继续教育概况

二、河南省广电行业继续教育的经费投入

(一)继续教育经费的管理与投入

(二)各类专业技术人员的继续教育经费投入

三、河南省广电行业继续教育的需求

(一)继续教育的指导思想

(二)继续教育的需求

四、河南省广电行业继续教育的突出问题

五、河南省广电行业继续教育的发展对策

(一)简化人员管理制度

(二)明确管、办职责

(三)出台继续教育保障制度和规划

(四)开发针对性的培训课程

(五)采用灵活的教育形式

(六)加强与教育培训机构之间的信息沟通

附录一 课题研究方法

附录二 单位调查问卷

附录三 员工调查问卷

附录四 媒介内容分析编码表

附录五 中国传媒大学E-learning与终身教育研究所简介

附录六 课题影像——捡拾逝去的片断

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部