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高等职业教育创新教育研究电子书

本书共分为八章,**章是关于总部经济的概述,对总部经济作一个基本的介绍。

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作       者:洪少华,彭林珍

出  版  社:中国地质大学出版社

出版时间:2013-08-01

字       数:9.4万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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本书共分为八章,第一章是关于总部经济的概述,对总部经济作一个基本的介绍。第二章是关于总部经济与产业集群关系的探讨,主要从产业集群的概念与特点、产业集群的技术学习机制等方面展开分析。第三章是关于高职教育与区域经济发展关系的论述,主要包括对高职教育与区域经济的基本关系的解析、高职教育与区域经济的共生关系的解析以及我国不同区域高职教育发展水平的比较分析。第四章是关于总部经济与高职教育发展关系的总体阐述,主要从两大机理——“微笑曲线”及其运行机理、“微笑曲线,,与总部经济的内在机理来得出一个基本结论观点:“总部经济”是高职教育的新话语。第五章是关于基于总部现代服务业发展的高职教育的阐述,主要从总部经济与现代服务业发展的关系、高职教育要为总部培养现代服务业的高技能人才等方面作了说明。第六章是关于基于基地先进制造业发展的高职教育的阐述,主要从先进制造业发展与高职教育的关系、高职教育要为基地培养高技能人才等方面作了说明。第七章是从高等教育的办学模式和高等职业教育的办学模式出发对“总部一基地”办学模式的理论溯源、现实依据进行阐述。第八章是结合我校宁海产学研基地的建设与运作,从实践层面解析“总部一基地”办学模式。 本书共分为八章,第一章是关于总部经济的概述,对总部经济作一个基本的介绍。第二章是关于总部经济与产业集群关系的探讨,主要从产业集群的概念与特、产业集群的技术学习机制等方面展分析。第三章是关于高职教育与区域经济发展关系的论述,主要包括对高职教育与区域经济的基本关系的解析、高职教育与区域经济的共生关系的解析以及我国不同区域高职教育发展水平的比较分析。第四章是关于总部经济与高职教育发展关系的总体阐述,主要从两大机理——“微笑曲线”及其运行机理、“微笑曲线,,与总部经济的内在机理来得出一个基本结论观:“总部经济”是高职教育的新话语。第五章是关于基于总部现代服务业发展的高职教育的阐述,主要从总部经济与现代服务业发展的关系、高职教育要为总部培养现代服务业的高技能人才等方面作了说明。第六章是关于基于基地先制造业发展的高职教育的阐述,主要从先制造业发展与高职教育的关系、高职教育要为基地培养高技能人才等方面作了说明。第七章是从高等教育的办学模式和高等职业教育的办学模式出发对“总部一基地”办学模式的理论溯源、现实依据行阐述。第八章是结合我校宁海产学研基地的建设与运作,从实践层面解析“总部一基地”办学模式。
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导言

第一篇 高职创新教育初探

第一章 创新教育探源

第一节 发达国家创新教育发展概况

第二节 我国创新教育的产生与发展概况

第三节 我国高等职业教育创新教育问题简析

第二章 高职创新教育探研

时代呼唤高职创新教育

关于高职院校学生科研素质与能力认知现状的调查

关于高职学生创新意识与创新能力认知现状的调查

基于培养高职学生创新能力的几个实施阶段研究

浅议解决难点问题的发散思维

论工程力学教学在创新教育中的优势开发

通识教育与高职创新人才的培养

高职院校开展大学生科技创新项目研究初探

第三章 高职创新教育案例

武汉交通职业学院开展大学生科技创新活动初探

武汉交通职业学院参加全国大学生机械创新设计大赛活动报告

武汉交通职业学院举办技能节活动报告

武汉交通职业学院开展大学生科技创新项目研究初探

湖北交通职业技术学院开展创新教育活动报告

云南交通职业技术学院创新创业教育的实践与思考

第二篇 高职创新教育基本理论研究

第四章 高职创新教育的基本概念与目标

第一节 创新的基本概念

第二节 高职创新教育的内涵

第三节 高职院校创新教育的重要意义

第四节 高职院校创新教育的目标

第三篇 实施高职创新教育基本途径和保障体系研究

第五章 高职创新教育的基本途径

第一节 加强教学改革 推进创新教育

第二节 加强实践教学改革 开发创新教育优势

第三节 推行通识教育 拓宽创新教育渠道

第四节 开展创新活动 构筑创新实践平台

第六章 高职创新教育保障体系建设

第一节 创新教育环境建设

第二节 创新教育评价体系建设

第三节 创新型教师队伍建设

参考文献

后记

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