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马克思主义与当代(2012)电子书

从2003年开始,一年一编的论文集《马克思主义与当代》,从一个侧面记录着我们的思考轨迹和心路历程。

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作       者:万斌

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2013-05-01

字       数:27.0万

所属分类: 人文社科 > 政治/军事 > 政治

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从2003年开始,一年一编的论文集《马克思主义与当代》,从一个侧面记录着我们的思考轨迹和心路历程。《马克思主义与当代(2012)》所研究的内容既有对马克思主义重要理论问题的精深阐发,也有对马克思主义中国化过程中重大理论和现实问题的独特思考,还有对研究所同仁所取得的代表性研究成果的书评。本书是2012年论文集。由万斌主编。     从2003年始,一年一编的论文集《马克思主义与当代》,从一个侧面记录着我们的思考轨迹和心路历程。 《马克思主义与当代(2012)》所研究的内容既有对马克思主义重要理论问题的精深阐发,也有对马克思主义中国化过程中重大理论和现实问题的独特思考,还有对研究所同仁所取得的代表性研究成果的书评。 本书是2012年论文集。由万斌主编。
【推荐语】
由高校两课教师以及研究马哲与中国问题的学者所做的多个专题集合而成的关于马克思主义在当代发展以及两课教学研究主题的专著,有理论与实践两方面的价值。
目录展开

马克思主义理论及其中国化研究

马克思关于人的社会本质理论与社会主义核心价值体系建设

中国特色社会主义理论体系传播新论[16]

一、全面审视中国特色社会主义理论体系的历史地位,深刻把握中国特色社会主义理论体系传播的重要意义

二、紧扣中国特色社会主义理论体系传播要求的辩证统一,准确把握中国特色社会主义理论体系传播的当代使命

三、整合中国特色社会主义理论体系传播的推动力量,积极探索中国特色社会主义理论体系传播的有效路径

从马克思的异化理论透视消费主义的不合理性

一、问题的提出

二、马克思的“异化”理论概述

三、消费主义的“异化”本性

四、余论

从马克思主义宗教观角度浅析如何引导我国当代信仰体系

一、我国信仰体系出现的问题

二、宗教信仰体系如何引导

三、合法宗教信仰的判断标准

四、结语

浅析毛泽东的体育观及其现实意义

一、中国的体育现状及存在的问题

二、毛泽东的体育观

三、毛泽东体育思想的现实意义

邓小平民族观及其当代意义

一、民族观概述

二、邓小平民族观及其基本内容

三、邓小平民族观的时代意义

新中国成立初期高校推进马克思主义大众化的历史经验(1949—1956)[63]

一、确立高校马克思主义大众化的重要地位

二、构建马克思主义理论课程体系作为高校马克思主义大众化的主渠道

三、建立全体组织和人员分工配合、共同实施的马克思主义大众化工作体制

四、采取理论联系实际的马克思主义大众化方法

五、加强高校马克思主义大众化队伍建设

浅析新中国成立初期“一边倒”外交政策

一、“一边倒”外交政策的内涵

二、对“一边倒”政策的原因分析

三、对“一边倒”外交政策的评价

浅谈中国特色社会主义文化创新

一、中国特色社会主义文化创新的内涵和特征

二、中国特色社会主义文化创新中要注意的问题

三、中国特色社会主义文化创新体系的建设

科学发展观视阈下的人民民主

思想政治教育的理论与方法研究

大学生核心价值观教育:基于马克思主义人学的视角

一、马克思主义人学是大学生核心价值观教育的指导思想

二、大学生核心价值观教育现状存在着对马克思主义人学的某些背离

三、马克思主义人学视阈下的大学生核心价值观培育路径

对多元文化背景下大学生价值观教育的思考

一、加强多元文化背景下大学生价值观教育的必要性

二、多元文化背景下大学生价值观教育面临的挑战

三、加强大学生价值观教育的对策

公民教育——传统思想政治教育的突破方向

一、阻碍传统思政教育发展的原因

二、公民的概念及其在中国的历史发展

三、公民教育与思政教育的关系

社会转型期中传统思想政治教育的增长极限及其突破路径

一、传统思想政治教育的增长极限定理

二、急切呼唤新的思想政治教育模式

三、传统思想政治教育模式的突破路径

我国道德建设的困境与对策探析——基于思想政治教育角度的分析

一、道德困境界定及其原因

二、从思想政治教育角度探讨道德困境及其出路的可能性和必要性

三、走出道德困境重在加强思想政治教育

四、结语

社会道德冷漠及治理对策探究

一、社会道德冷漠的内涵及其危害

二、社会道德冷漠的主要成因

三、治理社会道德冷漠的思路

物质攀比对大学生思想政治教育的影响

一、大学生物质攀比现象是多种因素综合作用的结果

二、不能忽视物质攀比对大学生思想政治教育充分发展的阻碍

三、多方面着手杜绝校园物质攀比现象,保证大学生思想政治教育顺利进行

论自尊差异对大学生人际关系行为的影响

一、自尊与人际关系的相关概念

二、不同自尊人格在人际交往中的行为反映

三、自尊与人际关系的双向作用

四、关于自尊对调解人际矛盾的思考

女性独立视角下当代女大学生的恋爱观误区分析及教育内容

一、当代女大学生的恋爱观误区与女性独立视角下的解读

二、当代女大学生恋爱观中缺乏女性独立意识的原因探析

三、女性独立视角下当代女大学生的恋爱观教育内容

贫困大学生的弱势心态研究

一、贫困大学生弱势心态的含义及表现

二、贫困大学生弱势心态的危害

三、贫困大学生弱势心态的产生原因

四、贫困大学生弱势心态的调整方法

五、结语

新媒体环境下高校思想政治教育的舆情分析

一、新媒体环境下信息传播的特征及“蝴蝶效应”

二、新媒体环境下高校思政教育的舆论引导和调控需要新思维

三、新媒体环境下高校思想政治教育的舆情应对

基于微博平台的高校思想政治教育工作思考

一、微博在当代大学生中的现实表现

二、微博给目前思想政治教育工作带来的挑战

三、利用“微博”为载体进行大学生思想政治教育工作

论手机博客在大学生德育工作中的应用

一、手机博客的优点及其给大学生德育工作带来的机遇

二、手机博客给大学生德育工作带来的挑战

三、利用手机博客加强大学生德育的途径和方法

论突发事件应急处置中的思想政治教育

一、突发事件的含义和特征

二、思想政治教育介入突发事件的现实意义

三、突发事件为思想政治教育的创新和发展创造了条件

四、思想政治教育在突发事件应急处置中的作用

五、如何做好突发事件应急处置中的思想政治教育

中韩公民道德教育比较

一、中国的公民道德教育

二、韩国的公民道德教育

三、借鉴与启示

热点理论与现实问题研究

快乐问题的理性主义伦理学考察

一、问题的缘起

二、理性主义伦理学的快乐之道

三、最终的结论

知识分子独立人格之构建

一、知识分子的含义及其产生发展过程

二、知识分子独立人格的内涵

三、中国知识分子独立人格建构的艰难性

四、针对知识分子独立人格建构的建议

我国新时期城乡矛盾的表现及原因分析

一、城乡矛盾的界定和我国新时期城乡矛盾的主要表现

二、我国新时期城乡矛盾突出的主要原因

三、结语

跨越“中等收入陷阱”:国际经验与浙江实践——社会价值观构建对建设“两富型”浙江的启示

一、导语

二、韩国、新加坡、台湾地区、香港地区社会价值观建设的成功经验

三、国际经验对建设“两富型”浙江的启示

四、结语

地理环境决定论对生态文明建设的积极意义

一、地理环境决定论观点概述

二、地理环境虚无主义的批判

三、地理环境决定论对生态文明建设的积极意义

四、结论

绿色崛起、科学跨越:丽水经济社会发展的必由之路

一、丽水“绿色崛起,科学跨越”的提出及认识

二、丽水“绿色崛起,科学跨越”的优势

三、“三个坚持”促丽水绿色崛起、科学跨越

试论《南方周末》评论员的导向作用

一、《南方周末》评论员概述

二、《南方周末》评论员的特点

三、《南方周末》评论员在舆论界的导向作用

试论茅以升的工程爱国思想

一、茅以升爱国思想形成的社会历史原因

二、茅以升的爱国主义思想与钱塘江大桥的建造

三、茅以升工程爱国思想的特点

四、结语

论王选的创新人才激励思想

一、制定挑战性的目标,将创新人才推向科技前沿

二、提供必要的支持,给创新人才充分的自主权

三、激发创造历史的成就感,让科技人才出彩

四、小结

西方马克思主义研究

葛兰西的文化启蒙思想及其当代启示

一、葛兰西的市民社会理论和文化启蒙思想

二、当代中国社会发展的文化失落

三、葛兰西“文化霸权”的当代意义

弗洛姆的异化消费理论及其对当今中国的借鉴意义

传统文化的当代价值研究

论中国传统适度消费伦理思想及其现代意义

一、传统消费观的伦理本质

二、“崇俭黜奢”的适度消费思想主流

三、传统适度消费观的现代意义

儒家人本德育观对高校德育的启示

一、儒学人本思想的溯源

二、儒学人本主义教育思想的基本构成

三、儒学人本思想对高校德育的现代启迪

四、结语

调查研究

非公有制企业党建工作经验及发展对策——以义乌市稠江街道为例

一、基本情况与经验

二、问题与挑战

三、启示与对策

教学研究

论《马克思主义基本原理概论》课基本教学立场的守持

谈谈在《马克思主义基本原理概论》课堂上培养哲学思维的理论准备——关于唯物辩证法理论教学的几点思考

一、唯物辩证法在我国大学课堂上讲解的历史回顾

二、理清马克思主义唯物辩证法的逻辑与历史的依据

三、给学生一个唯物辩证法体系的模型化知识框架

四、唯物辩证法教学及研究中易出现的两种错误倾向和问题

后记

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