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爱有痕,行无疆:一个体育人的五十年电子书

书稿记录了作者50年体育教学的执着和追求,积累了作者在省内外四百余场讲座和报告中的思想和经验,总结了一个普通的体育教师从成长到成功的历程;展现了作者孜孜不倦、勤奋好学、基于实践、不断攀登和探索的足迹;留下了在教学、研讨、指导和交往中发生的许多深刻而动人的故事。

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作       者:董玉泉

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2013-04-01

字       数:43.4万

所属分类: 生活 > 体育/运动 > 体育理论与规则

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书稿记录了作者50年体育教学的执着和追求,积累了作者在省内外四百余场讲座和报告中的思想和经验,总结了一个普通的体育教师从成长到成功的历程;展现了作者孜孜不倦、勤奋好学、基于实践、不断攀登和探索的足迹;留下了在教学、研讨、指导和交往中发生的许多深刻而动人的故事。
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引子

第一篇 人生之悟

第一章 求学:梦想开始的地方

一波三折,无悔选择

躬耕术业,潜心治学

五年苦读,初出茅庐

第二章 教师:向着山顶攀登

几经周折,始归正道

坚守信念,孜孜以求

病后余生,精益求精

迎难而上,初绽光芒

山西之行,促吾成长

编写磨炼,展翅高飞

第三章 教研:从有界到无疆

转航——水到自然渠成

苦旅——走遍山山水水

传承——衣带渐宽不悔

引领——执著诲人不倦

硕果——桃李芬芳满园

第四章 余热:人生的第二个起点

孵化——“董玉泉名师工作室”的由来

品质——体育课堂的永恒追求

361°——多一度的热爱

扶植——拼却老红为新绿

第二篇 教学之路

第一章 走自己的路——创自己的品牌

我的教学和教研方向

我的教学特点与风格

第二章 从有形到无形 ——我的体育教学观

跳出学科看学科,放眼世界心放亮

实施真人教育,让每个学生闪光

新课程理念下的ABC模式

技能教学可学到什么程度

教案要转变成教学过程

坚持七个不变、三个改变

创造有品质的体育课堂

第三章 以技进道——体育教学剖析

教学概念辨析

教学要素分析

第四章 聚焦课堂——体育教学问题研究

教学设计

如何上课

如何观课

如何说课

如何评课

第三篇 师友之情

第一章 印象漫记

我心目中的董老师

董玉泉先生印记

我认识的董玉泉老师

印象董老——睿智、豁达、风趣、敬业

对董玉泉老师50年体育教学足迹的敬意

如父,如师,亦如友

像慈祥的父亲一样

我眼中的恩师

我的“滕野先生”董玉泉

我敬重的董老师

一位可爱、可亲、可敬的老师

玉泉印象

第二章 授人以渔

学校体育人的楷模

播种浙江体育教改的火种

张令军

他,闪耀在我追求卓越的旅途中

一生的影响

航程中,承载着师恩

引领浙江中小学体育教学的功臣

才华超群,辉煌一生

我和董老师这些年的点滴往事

宽阔胸襟,聪颖智慧

锦瑟流年不知返 蓓蕾初绽沁芬芳

董玉泉老师与海宁紫微小学的情缘

教师成长需要认识的四点要求

第三章 感念师恩

恩师,将信仰传递

我身边的董老师

引领我发展的关键人物

成功离不开贵人相助

生命因纯粹而灵动精彩

为丰收而播种

拼却老红为新绿

师傅教我如何当一个好教师

一语惊人,茅塞顿开

三个药盒子的故事

桃李不言,下自成蹊

永远的朋友

第四章 余晖润泽

坦诚,幽默,睿智,求真

革命的人儿永远年轻

一个站在山顶的男人

夕阳西下,余晖万丈

鹤发银丝映日月 热血丹心沃新花

瞬间的回忆却是永恒的

玉润泽泽70年 泉涌潺潺50载

老骥伏枥 志在千里

快乐体育,魅力人生

伏枥不知桑榆晚 倾情耕耘霞满天

忘年之交

坚守教育战线的“老”兵

第四篇 管窥之论

第一章 听课集萃

第二章 拙文共赏

如何合理、有效地选择体育教学内容

如何确定教学内容的重点和难点

体育学习方法和学习方式探析

体育教学中如何培养学生刻苦锻炼的精神

如何制定可操作可观测的体育课堂学习目标

体育课堂教学中如何体现和促进学生的发展需要

第三章 课改讲稿

走进体育新课程

第四章 教案拾遗

浙江省中小学《体育》试用课本教学研究课教案

慈溪市首届中小学体育教学观摩活动——初一年级体育与保健课教案

后记

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