创新型人才培养系列教材：衍生金融工具(仅适用PC阅读)电子书

本教材的主要对象是金融本科专业低年级学生以及对衍生工具感兴趣的读者，所以在起草教材编写大纲和编撰过程中，一直希望这本教材能够用*简单易懂的表述方式，让初学者能够较全面地理解衍生品定价和市场运行的基本规律和基础理论，并希望通过对本教材的学习，能够掌握分析现实问题的专业视角和基本方法。

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9.8

作者：曹廷贵,马瑾

出版社：西南财经大学出版社

出版时间：2011-07-01

所属分类：经管/励志 > 管理 > 会计/金融投资

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本教材的主要对象是金融本科专业低年级学生以及对衍生工具感兴趣的读者，所以在起草教材编写大纲和编撰过程中，一直希望这本教材能够用最简单易懂的表述方式，让初学者能够较全面地理解衍生品定价和市场运行的基本规律和基础理论，并希望通过对本教材的学习，能够掌握分析现实问题的专业视角和基本方法。自20世纪80年代以来，在西方国家特别是美国，衍生金融市场发展迅猛，已成为国际金融市场重要的组成部分。中国的衍生金融市场虽然还处于起步阶段，但已经在金融体系中发挥着重要的作用。考虑到金融全球化的现实与中国加全球金融竞争的需要，我们早在20个世纪90年代就在金融专业的课程体系中增加了有关衍生金融工具的内容。在总结多年教学实践的基础上，通过反复的讨论，我们编写出这本教材。本教材的主要对象是金融本科专业低年级学生以及对衍生工具感兴趣的读者，所以在起草教材编写大纲和编撰过程中，一直希望这本教材能够用最简单易懂的表述方式，让初学者能够较全面地理解衍生品定价和市场运行的基本规律和基础理论，并希望通过对本教材的学习，能够掌握分析现实问题的专业视角和基本方法。 (1)本教材在篇章结构的编排上，采用了“先总后分”的方式，首先介绍衍生品的基础和共性，再通过最常见的衍生品种，介绍产品特。这种编排方式符合“先易后难”的学习方式，同时通过比较，读者易于抓住和牢记共性和特性，加深理解。 (2)在内容讲解方面，以大量常见事例为例子，借助感性认识，一方面便于读者对理论的理解和掌握，另一方面还锻炼读者将抽象理论运用到实践中的能力。 (3)作为初级教材，在编写过程中，我们尽量回避使用过于复杂和艰深的数学工具，使初学者不会因为过高的数学门槛而丧失学习本书的勇气。

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