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作       者:易杰雄

出  版  社:河北教育出版社

出版时间:2014-10-01

字       数:22.8万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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高中二年级,记得教导主任杨思德教我们辩证唯物主义常识,他讲到现象与本质、原因与结果、可能性与现实性、必然性与偶然性这一系列对立统一规律时,感到当时帮了我很大的忙,从而感到学习马克主义哲学非常有用,觉得自己这一辈子非学好哲学不可。这主要是有两条原因促成的:一是,中学时代是一个人世界观形成的时代。这时哪个教员、哪门课讲得好,往往决定一个学生将来学什么,从事什么职业。二是,当时我们班正好出了一件事,同学们迫切需要有人出来,特别是班干部出来给一个理论上的说明。我作为主要班干部,正好利用杨思德老师所讲的这些原理在班上作了分析,大家觉得听得很过隐。就是这些坚定了我学习马克思主义哲学的决心。
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一个思想工作者的生活,全在于他的思想(代序)

马克思主义中国化的提法应当慎用

中国认识、处理中西文化及其相互关系的历史与逻辑

中国马克思主义研究者的历史使命

西方世界推崇马克思的原因探究

何谓社会主义市场经济——一种经济学一哲学思考

列宁论科学发展观

一个把物理的直觉、政治的远见与哲学的思辨融于一身的创新巨匠——纪念爱因斯坦逝世五十周年

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波普尔“历史非决定论”思想产生影响的原因探析

关于构建创新型国家的几个问题

以民为本是都市永续发展的前提

沟通同时性、零距离与当代国际关系

夯实构建社会主义和谐社会的理性基础

论实践唯物主义的科学含义

从“实践标准”到“构建和谐社会”——改革开放过程中党的指导思想的发展

中国思想界对当下中国社会的不同界定

《现代世界十大思想家》前言

《历史唯物主义概论》中译者序

《欧洲文明的历程》序

论新思维

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