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初中生物课堂教学设计案例:八年级电子书

通过解剖心脏、用显微镜观察人的血细胞涂片等实验,发展实验操作技能,培养观察能力和分析问题的能力。

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作       者:吴举宏

出  版  社:江苏科学技术出版社

出版时间:2011-01-01

字       数:2.7万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 初中教辅

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通过解剖心脏、用显微镜观察人的血细胞涂片等实验,发展实验操作技能,培养观察能力和分析问题的能力。
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编委会

第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定

第15章 人体内平衡的维持

第1节 人体内物质的运输

第2节 人体内废物的排出

第16章 人体生命活动的调节

第1节 人体的神经调节

第2节 人体对信息的感知

第3节 人体的激素调节

第17章 动物的运动与行为

第1节 人体的运动

第2节 动物的行为

第18章 生态系统的稳定

第1节 绿色植物与生物圈的水循环

第2节 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

第3节 生态系统的自我调节

第7单元 生命的延续与进化

第19章 植物的生殖和发育

第1节 植物的生殖

第2节 植物的生长发育

第20章 动物的生殖和发育

第1节 动物的生殖

第2节 动物的发育

第21章 人的生殖和发育

第1节 人的生殖

第2节 人的个体发育

第22章 生物的遗传与变异

第1节 生物的遗传

第2节 生物的变异

第23章 生物的进化

第1节 生命的起源

第2节 生物进化的历程

第3节 生物进化的原因

第4节 人类的起源和进化

第8单元 健康地生活

第24章 人类对疾病的抵御

第1节 人体的免疫防线

第2节 传染病的预防

第25章 现代生活与人类的健康

第1节 选择健康的生活方式

第2节 关注家庭生活安全

第3节 远离烟酒 拒绝毒品

第9单元 保护人类与其他生物的共同家园

第26章 留住碧水蓝天

第1节 人口增长对生态环境的影响

第2节 保护生物多样性

第3节 自然资源的可持续利用

第4节 建设生态家园

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