万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

当代课程与教学研究书系:校本课程论电子书

售       价:¥14.60

86人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:范蔚,李宝庆

出  版  社:人民教育出版社

出版时间:2011-05-01

字       数:61.1万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
《校本课程论:发展与创新》是国家“211工程”三期建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”的重要成果之一。本书通过对校本课程发展概念、进程、意义的梳理,重点探讨了校本课程与学校文化建设的关系,对如何通过校本课程实践促进学校文化建设进行了回顾与展望,论述了校本课程发展和创新的文化使命问题。
目录展开

内容提要

《当代课程与教学研究书系》总序

上编

第一章

第一节 校本课程发展的含义

第二节 我国校本课程兴起的背景

第三节 我国校本课程发展的历程

第二章

第一节 我国校本课程发展的成绩

第二节 我国校本课程发展存在的问题

第三章

第一节 校本课程在课程改革中的现实意义

第二节 校本课程在学校课程体系中的定位

第三节 校本课程的发展路向

下编

第四章

第一节 学校文化的含义

第二节 学校文化的基本结构

第五章

第一节 学校文化建设的必要性

第二节 学校文化建设的内容与策略

第六章

第一节 校本课程创新与学校文化建设的关系

第二节 校本课程创新促进学校文化建设的经验

第七章

第一节 校本课程创新的学校文化取向

第二节 校本课程创新的学校文化使命

主要参考文献

后 记

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部