万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

后一分钟学习基础电子书

售       价:¥

64人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:读书堂

出  版  社:

出版时间:2015-06-17

字       数:27.9万

所属分类: 经管/励志 > 成功/励志 > 智商/智谋

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
我们先来看一个有关学习的公式:学习效果=50%学习技巧+40%努力程度+10%智力。显而易见,在影响学习效果的三个因素中,智力和努力程度固然重要。所以要想学得更好、更快、更高兴,就必须学得更技巧,即必须运用高效适用的学习方法。庄子有句名言:“吾生也有涯,而知也无涯”,就是说,人的生命是有限的,而知识是无限的。俗语“活到老,学到老”说的也是这个道理。可见,学习的过程就是贯穿于人生整个生命的过程。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,说明学习知识离不开“勤”和“苦”两个字。如果我们学习在勤、苦的基础上再去追求掌握一些技巧与方法,那更使我们的学习如鱼得水,如虎添翼。古人形容读书出神入化是“读书破万卷,下笔如有神”,可谓精辟至极。本书语言通俗,科学性、普适性、可读性较强,真诚希望《最后一分钟的学习技巧》能成为你学习的良师益友。
目录展开

内容提要

序言

第一章 如何阅读

一、浅析阅读

二、读书要有的放矢

三、挖掘文章的意旨

四、如何提高阅读速度

五、批判性的进行阅读

六、谈谈精读

七、谈谈略读

八、除去不良的阅读习惯

第二章 善于把握时间

一、合理地计划时间

二、如何分配时间

三、规划时间的注意事项

四、节约时间,避免浪费

第三章 挖掘记忆的途径

一、在兴趣中搜寻记忆

二、观察是记忆的前提

三、精力“聚焦”法

四、思维源于记忆

五、让记忆展翅飞翔

六、记忆与遗忘

七、善于利用工具

第四章 不被假象为惑

一、细察出真知

二、眼见为实

三、亲身体验

四、目的决定方法

第五章 让思维放光:从小开始

一、了解思维力

二、思维绝非经验

三、思维力发展的关键

四、如何锻炼思维力

第六章 插上想象的翅膀

一、想象的特征

二、激发好奇心

三、回归大自然

四、别让大脑停下

五、在游戏中激发想象力

第七章 怎样培养创造力

一、概述创造性的思维

二、学习“费氏创造力教学+原则”

三、十八种创造力教学策略

四、营造富于创造的家庭气氛

五、创造力是人类的特征和标志

六、家庭对创造力培养的影响

七、学校对创造力的影响

八、鼓励孩子的创造行为

九、一个令人发省的故事

第八章 谈理论与实际

一、切莫纸上谈兵

二、读书要活学活用

三、读书与致用

四、“惟有源头活水来”

五、校园打工一族

第九章 学会共处

一、己所不欲勿施于人

二、找寻同一个主题

三、架好师生间的桥梁

四、真诚友善待他人

五、时间概念

六、充分考虑群体的立场

七、同龄阶层

八、反调唱不得

九、择友之道

十、不要以自我为中心

第十章 最后一分钟的说话艺术

一、日常说话的几种毛病

二、学会赞美

三、善于批评

四、应酬必须巧妙

第十一章 活得轻松,学得洒脱

一、建造温馨宽松的家庭环境

二、营建轻松活泼的教学氛围

三、家庭作业的设计

四、正确指导孩子考试

五、重视营养的搭配

六、辅导方法正确吗

七、该批评时就批评

八、学会科学用脑

九、在奖励中激励

十、家庭装饰也有讲究

十一、民主家庭的构建

十二、大声读书法

十三、缺乏学习能力怎么办

十四、孩子成功的因素

十五、看美国小学生

第十二章 在学习中掌握技能

一、聪明从哪里来

二、孩子的智商可以靠教育来提高

三、激发孩子的学习热情

四、如何拿全优

五、全优生怎样培养

六、对学生进行考核

七、通往成功的捷径

八、教育之外的学习方法

九、重视技能的培养

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部