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一次管一生的教育电子书

齐大辉十多年家长教育的智慧结晶 罗崇敏、孙云晓、陈建翔、杨志喜等倾情推荐 50个真实案例,解决家长难当的难题 16个原理原则,教你做好爸爸好妈妈语言幽默诙谐 ★机械工程师出身的齐大辉教授,从事过企业工程师、政府公务员、香港华润集团经理、美国律师行顾问、中美大学教授等多种职业。1999年归国转战中国家庭教育战场,通过解决学生问题进入家长教育领域,开创中国家长教育先河。

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作       者:齐大辉

出  版  社:鹭江出版社

出版时间:2015-04-01

字       数:8.7万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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《一次管一生的教育》是齐大辉教授历时十多年从事中国家庭科学研究的实践经验和理论总结,集结了齐大辉教授对当代中国家庭文化与家长教育问题的长期调研思考、经验总结、独特见解和经典案例。 齐大辉教授善把复杂的教育道理简单化、图像化,善用工程学的科学原理与工具来解决家庭教育及社会实际问题。本书是齐大辉教授厚积薄发的开创性之作,不论从思维到方法,还是从理论到实践,都将给读者带来家庭问题的理性思考和科学方法的独特体验。 本书通过深入浅出的哲学几何图表与案例教学方法,破解“家长难当、孩子难做”的家庭与社会难题,让家长掌握“一次管一生”的精确教育的技能,从而达到成人成熟明理、孩子快乐进步、家庭和谐幸福的目的。 《一次管一生的教育》是齐大辉教授历时十多年从事中国家庭科学研究的实践经验和理论总结,集结了齐大辉教授对当代中国家庭文化与家长教育问题的长期调研思考、经验总结、独特见解和经典案例。 齐大辉教授善把复杂的教育道理简单化、图像化,善用工程学的科学原理与工具来解决家庭教育及社会实际问题。本书是齐大辉教授厚积薄发的创性之作,不论从思维到方法,还是从理论到实践,都将给读者带来家庭问题的理性思考和科学方法的独特体验。 本书通过深浅出的哲学几何图表与案例教学方法,破解“家长难当、孩子难做”的家庭与社会难题,让家长掌握“一次管一生”的精确教育的技能,从而达到成人成熟明理、孩子快乐步、家庭和谐幸福的目的。
【推荐语】
齐大辉十多年家长教育的智慧结晶  罗崇敏、孙云晓、陈建翔、杨志喜等倾情推荐 50个真实案例,解决家长难当的难题  16个原理原则,教你做好爸爸好妈妈语言幽默诙谐 ★机械工程师出身的齐大辉教授,从事过企业工程师、政府公务员、香港华润集团经理、美国律师行顾问、中美大学教授等多种职业。1999年归国转战中国家庭教育战场,通过解决学生问题家长教育领域,创中国家长教育先河。 ★本书是齐大辉教授十多年中国家长教育实践思想精粹的通俗读本,在中国利用科学语言、工学原理、操作工具、百姓口诀来有效解决社会情绪与家庭问题堪称一绝,是一种学术理论与应用实践创举。其看图说话的图表说理风格,独树一帜;用人性动力、公约工具、提醒道具、武术口诀来引导家庭行为改变的有效方法,已在全国形成一种教育风格;全国近30多个城市、2000多所中小学及幼儿园、30多万家庭的操作应用与案例证明,他研究的家庭、学校、社区协同教育模式与家庭公约操作工具是我国教育改革突围的一项利器。 ★齐大辉教授的观非常具有逻辑,家长教育是家庭教育基础、公民素质源头、学校教育支、社会教育抓手。本书对家长教育研究有深度、有广度,既高屋建瓴,又深细微,生动活泼;该书具有深刻的思想性、严密的逻辑性和高效的实用性。 ★书中的原理不仅仅适用在家庭教育方面,在同事之间、干群之间、邻里之间、夫妻之间同样适用。  
【作者】
齐大辉 现任中国家长教育研究所所长、北京大学文化研究与发展中心研究员、北京书同教育科技研究院院长。 中国“家长教育”创始人之一,受到30多万家庭追捧。 齐大辉创的《家庭公约》先后在30多个城市的妇联系统、2000多所中小学及幼儿园应用。长期在清华大学职业经理人训练中心、北京大学汇丰商学院等机构讲授“家长教育”系列课程。先后应邀做客十多家电视台的家教节目。 独创“用工学原理解决家庭问题”的实践手段,跳出教育搞教育。善于自制图表将复杂问题简单化。提倡与孩子讲约定、操作方法口诀化,吸引众多家长成为粉丝。
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推荐序

自序

从学生教育到家长教育

第一章 家长也需持证上岗

“三无”家长

人生的五大台阶

教育孩子不能想当然

夫妻关系>亲子关系

亲子关系不是司机和汽车的关系

第二章 做有效的家长

“成功”是“失败”之母

家长是炮手,孩子是炮弹

让孩子学会“看脸色、知货色、扮角色”

家长越施压,孩子越反抗

为孩子改变1%

第三章 孩子问题的本质是家长的问题

孩子有“病”,家长吃“药”

先有认真的家长,后有认真的孩子

孩子问题的本质是家长的问题

孩子教育重在习惯养成

好孩子的标准

第四章 沟通不等于说话

沟通的五种方式,你用过几种?

错误的沟通方法,你中了几个?

避免冲突的口诀:闭上嘴,迈开腿

“主动倾听”更能解决孩子问题

有效沟通的原理——发报原理

第五章 孩子不听话是因为家长不会说话

孩子真的不听话吗

孩子不听话是因为家长不会说话

口头禅才是真正的念力

“三借”智慧:借外脑、借外力、借外景

第六章 孩子叛逆的不是家长

孩子叛逆的是家长错误的管教方式

“打了,骂了,就不欠了”

孩子需要的不是指责,而是帮助

教育孩子最重要的原理之一——钟表原理

认为±行为=作为

第七章 生活质量决定学习质量

爱学习、会学习、能学习

家长素质决定孩子作为——浮桶原理

生活是孩子的第一学习

让孩子与学习“结亲”

第八章 爱是需要学习的

溺爱是最坏的礼物

无条件的爱才是真爱

有效果比有道理更重要

爱是为了理性地分离

少说教,多关照

附录: 关于《家庭公约》

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