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神经语言学电子书

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作       者:崔刚

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2015-08-01

字       数:48.2万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 新闻传播/语言文字

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本书围绕神经语言学的研究的两大核心内容,分为四个部分:第一部分讨论神经语言学的学科属性、背景、历史和研究的方法,第二部分讨论采用语言学理论与心理学实验对语言障碍的研究,第三部分讨论采用大脑成像和脑电技术对大脑的语言功能和语言处理的神经基础,第四部分神经语言学研究所存在的三个主要问题进行了讨论,并提出了一定的解决方案。 本书采用文献研究的方法对该学科一百多年的研究进行全面的梳理与思考,理清其发展 脉络,总结已有的研究成果,发现共识与分歧,分析目前存在的问题,指明神经语言学未来的研究方向。 本书围绕神经语言学的研究的两大核心内容,分为四个部分:第一部分讨论神经语言学的学科属性、背景、历史和研究的方法,第二部分讨论采用语言学理论与心理学实验对语言障碍的研究,第三部分讨论采用大脑成像和脑电技术对大脑的语言功能和语言处理的神经基础,第四部分神经语言学研究所存在的三个主要问题行了讨论,并提出了一定的解决方案。 本书采用文献研究的方法对该学科一百多年的研究行全面的梳理与思考,理清其发展 脉络,总结已有的研究成果,发现共识与分歧,分析目前存在的问题,指明神经语言学未来的研究方向。
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前言

第1章 导论

1.1 什么是神经语言学

1.2 神经语言学的研究问题

1.3 神经语言学研究的意义

1.4 结语

第2章 语言的生物基础

2.1 神经系统

2.2 大脑的结构

2.2.1大脑的外部结构

2.2.2大脑的两个半球

2.2.3大脑的沟与回

2.2.4大脑的Brodmann分区

2.2.5大脑的灰质与白质

2.3 神经细胞

2.3.1神经细胞的结构

2.3.2神经细胞的分类与功能

2.3.3神经细胞的联结

2.3.4神经模块及其之间的联结

2.4 人类的语言基因

2.5 结语

第3章 语言障碍

3.1 失语症

3.1.1失语症的分类

3.1.2失语症患者的主要语言障碍

3.2 儿童语言障碍

3.2.1儿童失语症

3.2.2专门性语言障碍

3.2.3兰达—克莱夫纳综合征

3.3 失读症

3.3.1失读症的定义

3.3.2儿童失读症

3.3.3成人失读症

3.4 结语

第4章 神经语言学的研究方法

4.1 语言学研究方法

4.2 心理语言学的实验方法

4.3 电极刺激技术

4.4 大脑成像技术

4.4.1血流动力学成像技术

4.4.2电磁技术

4.4.3事件相关电位

4.5 结语

第5章 语言与大脑关系研究的历史纵览

5.1 关于语言与大脑之间关系的不同观点

5.2 古希腊罗马时期:大脑还是心脏

5.3 15世纪至18世纪:对失语症的注意与观察

5.4 19世纪:失语症科学研究的开始

5.4.1Gall的颅相学理论

5.4.2Broca与Wernicke的经典失语症研究

5.4.3经典失语症研究的进一步发展

5.4.4整体功能学说的孕育

5.5 20世纪上半叶:大脑整体功能学说的兴起

5.5.1大脑功能整体学派的失语症研究

5.5.2大脑功能定位学说与联系学说

5.6 20世纪下半叶:神经语言学的诞生与发展

5.6.1神经语言学的诞生

5.6.2解剖关联理论的回归

5.7 结语

第6章 语音障碍

6.1 语音学研究

6.1.1语音学与音位学

6.1.2不同类型失语症患者的语音错乱

6.2 发音错误

6.2.1语音错乱

6.2.2新语

6.2.3声调障碍

6.2.4音节结构的障碍

6.3 结语

第7章 词汇障碍

7.1 词类与词汇障碍

7.1.1语言的词类

7.1.2实义词与功能词

7.1.3动词与名词

7.1.4规则与不规则

7.1.5规则性与过去式之争

7.2 词的结构与词汇障碍

7.2.1词的结构

7.2.2屈折词素

7.2.3派生词素

7.2.4复合词

7.3词汇障碍的频率效应

7.4 词汇障碍与词汇处理的心理过程

7.5 结语

第8章 语义障碍

8.1 意义的本质与种类

8.1.1语义的本质

8.1.2意义的种类

8.2 语义理论与语言障碍

8.2.1语义场

8.2.2语义成分分析

8.2.3原型理论

8.3 命名障碍

8.3.1命名错误

8.3.2影响命名障碍的因素

8.4 结语

第9章 句法障碍

9.1 语法缺失与语法错乱

9.2 语言理解中的句法障碍

9.2.1以句法学为基础的理论

9.2.2与语言处理相关的理论

9.3 语言产出中的句法障碍

9.3.1以句法学为基础的理论

9.3.2与语言处理相关的理论

9.4 句法理论与语法缺失研究

9.5 结语

第10章 语用障碍

10.1 指示语的使用障碍

10.1.1指示语的定义与类型

10.1.2指示语障碍

10.2 言语行为障碍

10.2.1言语行为理论

10.2.2言语行为障碍

10.3 会话含意

10.3.1会话含意理论

10.3.2会话含意障碍

10.4 结语

第11章 语篇障碍

11.1 语篇的衔接与连贯障碍

11.1.1语篇的衔接与连贯

11.1.2衔接与连贯障碍

11.2 语篇的类型与语篇障碍

11.2.1语篇的类型与会话分析

11.2.2记叙性语篇障碍

11.2.3会话障碍

11.3 语篇处理理论与语篇障碍

11.4 AphasiaBank简介

11.5 结语

第12章 大脑的语言功能

12.1 大脑右半球的语言功能

12.1.1大脑右半球在语言加工中的作用

12.1.2大脑右半球在语言功能恢复中的作用

12.1.3大脑右半球在第二语言习得中的作用

12.2 镜像神经元系统的语言功能

12.2.1镜像神经元系统

12.2.2镜像神经元与语言功能

12.3 布洛卡氏区的语言功能

12.3.1布洛卡氏区的定位

12.3.2布洛卡氏区的语言功能

12.4 丘脑的语言功能

12.4.1丘脑性失语症患者的语言障碍

12.4.2丘脑语言功能的实验研究

12.5 神经纤维与语言处理

12.5.1神经纤维的研究技术

12.5.2连接语言功能区的神经纤维

12.6 结语

第13章 语言处理的神经基础

13.1 言语感知

13.1.1语音处理系统的专属性

13.1.2言语感知的神经基础

13.2 句子的理解

13.2.1句法处理

13.2.2语义处理

13.2.3时间进程

13.3 语篇处理

13.4 语言的产出

13.4.1语言理解与产出的共享机制

13.4.2词汇的产出

13.4.3句子的产出

13.4.4发音动作的协调

13.5 结语

第14章 问题、挑战与可能的解决方案

14.1 神经语言学研究的复杂性

14.2 语言学与神经科学的兼容性

14.3 关于大脑功能的反射说和内在说

参考文献

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