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陶行知谈教育电子书 租阅

或许有读者会想,民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢《名家谈教育》丛书这10位真正教育家的文章,你会发现,中国今天所有的教育问题在那时都已经存在,他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想,有时跟你所处的时代关系不大,跟思考的人有关。

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作       者:陶行知

出  版  社:辽宁人民出版社

出版时间:2015-01-01

字       数:33

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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《陶行知谈教育》一书分两个部分,共收陶行知关于教育和人生的文章33篇。第一部分的文章均为陶行知先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章,主要收录了能够代表陶行知教育思想的全部重要文章,如《教学合一》《生活教育之特质》《活得教育》《行是知之始》等;第二部分的文章是陶行知所写其他方面的文章,包括回忆育才学校办学的历史和教育宣言等方面的文章。 《陶行知谈教育》一书分两个部分,共收陶行知关于教育和人生的文章33篇。*部分的文章均为陶行知先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章,主要收录了能够代表陶行知教育思想的全部重要文章,如《教学合一》《生活教育之特质》《活得教育》《行是知之始》等;第二部分的文章是陶行知所写其他方面的文章,包括回忆育才学校办学的历史和教育宣言等方面的文章。
【推荐语】
或许有读者会想,民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢《名家谈教育》丛书这10位真正教育家的文章,你会发现,中国今天所有的教育问题在那时都已经存在,他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想,有时跟你所处的时代关系不大,跟思考的人有关。
【作者】
陶行知(1891—1946),毕业于金陵大学文学系,曾任南京高等师范学校教务主任,中华教育改社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。
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