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高校体育课程资源开发理论与实践研究电子书

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作       者:杨东明

出  版  社:新华出版社

出版时间:2014-05-01

字       数:11.8万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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本书从课程资源的论述入手,运用国内外有关课程资源的丰富研究成果,阐释了体育课程资源的基本概念、特征及其分类。阐述了课程资源系统构建的基本理论。分析了当前我国体育课程资源开发利用的现状。在此基础上,从政策到实施、从教师到学生、从课堂到课外、从理论到实践等方面概括了合理开发和有效利用体育课程资源的新途径,提出了因地制宜开发和利用各种体育课程资源,以期构建全新的高校体育课程资源系统,设计出高校体育课程资源开发与利用的运作模式,并对高校体育课程资源系统及其运作模式进行了实证研究和个案分析。这对于进一步深化高校体育课程的改革具有重要的理论价值和实用价值。该书的出版有利于拓展高校体育课程研究领域的视野,有利于丰富高校体育课程研究的理论,是高校体育课程有效运作的需要,是高校体育课程改革和发展的保证。
目录展开

前言

第一章 体育课程资源概述

第一节 体育课程资源的概念

一、课程资源的概念

二、体育课程资源的概念

第二节 体育课程资源的特征

一、基本特征

二、其他特征

第三节 体育课程资源的分类

一、根据存在方式来分

二、根据空间分布来分

三、根据功能特点来分

四、根据性质来分

五、根据存在状态来分

第二章 体育课程资源系统的构建

第一节 体育课程资源建设理论的基础构建

一、体育课程资源基础建设的目标

二、体育课程资源基础建设应注意的几个问题

三、体育课程资源基础建设的意义

第二节 体育课程资源系统的结构

一、系统结构的含义及结构建构

二、体育课程资源系统的结构要素

二、体育课程资源静态系统和动态系统的结构

第三节 体育课程资源系统的功能

一、系统的功能的含义

二、体育课程资源静态系统和动态系统的功能

第三章 体育课程资源的开发

第一节 体育课程资源的开发途径

一、筛选

二、改造

三、整合

四、拓展

五、共享

六、创生

第二节 体育课程资源的开发原则

一、科学性原则

二、开放性原则

三、经济性原则

四、安全性原则

五、健身性原则

六、注重地方性和民族性原则

第三节 体育课程资源开发的环节

一、体育课程资源的普查和分析

二、体育课程资源开发目的的确定

三、体育课程资源的开发与建设

四、体育课程资源的利用

五、体育课程资源利用效果的评价

第四章 校内体育课程资源的开发

第一节 体育人力资源的开发

一、体育人力资源的概念

二、体育人力资源开发的现状

三、体育课程人力资源开发途径

第二节 体育课程内容资源的开发

一、体育课程内容资源的概念

二、体育课程内容资源开发的原则

三、体育课程开发的意义

第三节 体育设施资源的开发

一、体育课程开发的思路

二、体育设施资源开发的案例

第五章 校外体育资源的开发

第一节 自然地理资源的开发

一、自然地理资源开发的程序

二、自然地理资源开发的原则

三、自然地理资源开发的策略

第二节 体育信息资源的开发

一、体育信息资源开发的途径

二、网络环境下信息资源的开发

第三节 社区体育资源的开发

一、社区体育资源开发的原则

二、社区体育资源开发的途径

三、社区体育资源开发的内容

第六章 体育课程资源开发利用的现状与对策分析

第一节 体育课程资源开发利用的现状

一、体育课程资源短缺的现状

二、高校体育课程资源开发与利用的现状分析

第二节 体育课程资源开发利用的对策研究

一、由单纯的物质层面转变为物质与非物质层面并重

二、由单纯重视数量转变为数量与质量并重

三、由校内资源观转变为校内外一体化的资源观

第七章 高校体育课程资源的开发与运用实践

第一节 高校体育课程资源的开发与利用

一、开发与利用的准备阶段

二、开发与利用的实施阶段

三、开发与利用的总结阶段

第二节 高校体育课程资源开发与利用的实证研究与个案分析

一、高校体育课程资源开发与利用的实证研究—“大学生野外生存生活训练”课程的实验研究

二、高校体育课程资源开发与利用的个案分析——“南京体育学院大学生野外生存生活训练教学设计”个案分析

参考文献

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