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音乐表演专业大学生体育课程教学研究电子书

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作       者:杨红伟

出  版  社:新华出版社

出版时间:2014-11-01

字       数:19.8万

所属分类: 文艺 > 艺术 > 音乐/舞蹈

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大学生作为一个特殊的群体,他们身体素质发展的水平,不仅会影响到其个人、家庭,还会影响国家和社会的健康发展。大学体育课程教学的目标就是要发展学生的身体素质,培养学生的体育兴趣、锻炼意识和激发学生体育潜能,并最终养成终身从事体育锻炼的意识与能力。音乐表演作为音乐院校的骨干专业之一,由于其自身的专业特点,对身体素质的要求也会与其他专业学生不同。这就要求在对其进行大学体育课程教学过程中,要结合音乐表演专业的实际特点有所创新,对课程要素进行优化整合,真正做到因材施教,使体育教学成为培养该专业大学生身体素质的有效辅助手段。
目录展开

前言

第一章 音乐表演专业分类

第一节 分类理论依据

第二节 分类原则

第三节 分类的标准

第二章 音乐表演专业特点与体育运动的关系

第一节 器乐演奏类专业特点与体育运动关系

第二节 声乐类专业特点及其体育教学要求

第三节 歌剧类专业及其体育教学要求

第四节 指挥类专业及其体育教学要求

第五节 专项体育运动与音乐表演专业体能关系

第三章 音乐表演专业身体素质要求

第一节 人体运动基本解剖生理知识

第二节 音乐表演各专业体适能特点

第四章 教育部大学体育课程要求

第一节 国家大学生体质健康标准

第二节 大学生体质测量与评价方法

第三节 音乐专业大学生体育锻炼原则与方法

第五章 音乐表演类大学生体育教学课程大纲

第一节 音乐表演类大学生体育教学课程目标

第二节 音乐表演类大学生体育教学课程大纲制定原则

第三节 音乐表演类大学生体育教学课程大纲制定方法

第六章 音乐表演类大学生体育教学课程设置

第一节 音乐表演类大学生体育教学课程必修教学项目设置

第二节 音乐表演类大学生体育教学课程选修教学项目设置

第七章 音乐表演类大学生体育教学课程教学方法与技巧

第一节 课堂常规

第二节 开始部分方法与技巧

第三节 准备部分方法与技巧

第四节 基本部分方法与技巧

第五节 结束部分方法与技巧

第八章 歌唱表演类体育教学设计

第一节 教学目标分析

第二节 歌唱表演专业学生情况分析

第三节 歌唱表演专业教学策略设计

第四节 歌唱表演专业学生课堂教学实施

第九章 演奏与指挥类学生体育教学设计

第一节 教学目标与教学内容分析

第二节 演奏专业和指挥专业学生体育学习需求分析

第三节 演奏专业和指挥专业学生学情分析

第四节 演奏专业和指挥专业的教学策略

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