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马克思主义生态哲学综论电子书

对马克思主义生态哲学思想的梳理、挖掘并与中国特色社会主义生态文明建设实际和中国传统优秀文化相结合以实现理论创新、指导实践是一项极有意义而又有相当难度的工作。周光迅、武群堂等编著的《马克思主义生态哲学综论》是课题组成员在充分吸取已有研究成果基础上的理论尝试。 作为一部系统、全面梳理马克思主义生态哲学思想的学术著作,本书不仅需要对大量文献资料进行梳理与“文本解读”,而且涉及对马克思主义生态哲学思想的准确理解与“时代解读”。

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作       者:周光迅

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2015-12-01

字       数:29.9万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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对马克思主义生态哲学思想的梳理、挖掘并与中国特色社会主义生态文明建设实际和中国传统优秀文化相结合以实现理论创新、指导实践是一项极有意义而又有相当难度的工作。周光迅、武群堂等编著的《马克思主义生态哲学综论》是课题组成员在充分吸取已有研究成果基础上的理论尝试。 作为一部系统、全面梳理马克思主义生态哲学思想的学术著作,本书不仅需要对大量文献资料行梳理与“文本解读”,而且涉及对马克思主义生态哲学思想的准确理解与“时代解读”。【推荐语】<br/>对马克思主义生态哲学思想的梳理、挖掘并与中国特色社会主义生态文明建设实际和中国传统优秀文化相结合以实现理论创新、指导实践是一项极有意义而又有相当难度的工作。周光迅、武群堂等编著的《马克思主义生态哲学综论》是课题组成员在充分吸取已有研究成果基础上的理论尝试。 作为一部系统、全面梳理马克思主义生态哲学思想的学术著作,本书不仅需要对大量文献资料行梳理与“文本解读”,而且涉及对马克思主义生态哲学思想的准确理解与“时代解读”。<br/>【作者】<br/>周光迅,男,1956年出生,1982年7月毕业于浙江大学哲学专业,1998年晋升教授,现任浙江省生态文明研究中心首席专家,浙江理工大学特聘教授、生态哲学研究所所长,浙江省哲学社会科学学科组专家。先后获全国首届百名优秀“两课”教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、浙江省“五个一批”理论人才、浙江省教学名师等荣誉和人才称号。迄今在《求是》、《马克思主义研究》、《教育研究》、《自然辩证法研究》、《高等教育研究》、《光明日报》、《浙江日报》等50余家报刊上发表论文130余篇,公出版专著、教材10余部,主持完成各类科研项目20余项,获得过全国教育科学优秀成果奖、省哲社科研成果奖和其它各种奖励30余项(次)。<br/>
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前言

导言:生态哲学的若干理论问题

第一节 生态哲学的逻辑起点

第二节 生态哲学的研究对象

第三节 生态哲学的主要内容

一、生态本体论

二、生态认识论

三、生态价值论

四、生态方法论

第四节 中西生态哲学探源

一、中国古代生态哲学思想

二、当代西方生态哲学思想

三、生态哲学思想的新发展

上篇 马克思主义哲学基础理论研究

第一章 马克思主义生态哲学的发展历程

第一节 马克思主义生态哲学何以可能

第二节 “有无之辩”:马克思主义中的生态思想

第三节 马克思主义生态哲学的具体展开

第二章 马克思主义生态哲学的主要命题

第一节 人的双重性与自然的二重性

第二节 人与自然关系的社会生成

第三节 双重和解:人与自然的和谐共生

第三章 马克思主义生态哲学的最高价值取向

第一节 指向时代问题

第二节 塑造“生态人”,实现“人与自然的和解”

第三节 建设中国特色社会主义生态文明

第四章 苏俄生态哲学思想

第一节 苏联早期马克思主义生态哲学

第二节 苏俄生态哲学的主要理论

第三节 苏俄生态实践及经验

下篇 中国特色马克思主义生态哲学主要思想研究

第五章 中国传统生态哲学思想的当代阐释

第一节 中国生态哲学思想溯源

第二节 两周时期的生态哲学思想

第三节 汉代及三国两晋时期的生态哲学思想

第四节 宋明时期的生态哲学思想

第六章 中国化马克思主义经典作家的生态思想

第一节 毛泽东的生态思想

第二节 邓小平的生态思想

第三节 江泽民的生态思想

第四节 胡锦涛的生态思想

第七章 习近平的生态哲学思想

第一节 建设美丽中国的历史意义

第二节 健全国土空间开发的哲学价值

第三节 节约资源和保护环境的哲学意蕴

第四节 加强制度建设的哲学功能

第八章 中国特色社会主义生态文明制度建设

第一节 中国特色社会主义生态文明制度建设的内涵与意义

第二节 中国特色社会主义生态文明制度建设的现状

第三节 中国特色社会主义制度的生态化建设探索

第九章 马克思主义生态哲学的当代价值

第一节 马克思主义生态哲学对资本主义的批判

第二节 马克思主义生态哲学的当代价值

第三节 用马克思主义生态哲学指导中国特色社会主义生态文明建设

参考文献

后记

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