万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

小学教师专业素养提升丛书:儿童教育问题的理论与实践电子书

  本书稿主要由儿童教育的三个基本问题构成:什么是儿童教育?(**章儿童教育、第二章儿童与环境);为什么要进行儿童教育?(第三章儿童教育价值观);怎么样进行儿童教育?(第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资)八个章节组成,旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律,提高儿童教育的理念与水平。其中,儿童教育价值观、儿童权益等内容,结合当前儿童教育的热点、难点问题,涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等,在同类书籍中是少有涉及的。

售       价:¥

纸质售价:¥26.70购买纸书

157人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:徐丽华

出  版  社:浙江大学出版社

出版时间:2014-03-01

字       数:16.4万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
本书稿主要由儿童教育的三个基本问题构成:什么是儿童教育?为什么要进行儿童教育?(第三章儿童教育价值观);怎么样进行儿童教育?(第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资)八个章节组成,旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律,提高儿童教育的理念与水平。其中,儿童教育价值观、儿童权益等内容,结合当前儿童教育的热点、难点问题,涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等,在同类书籍中是少有涉及的。 本书稿主要由儿童教育的三个基本问题构成:什么是儿童教育?为什么要行儿童教育?(第三章儿童教育价值观);怎么样行儿童教育?(第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资)八个章节组成,旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律,提高儿童教育的理念与水平。其中,儿童教育价值观、儿童权益等内容,结合当前儿童教育的热、难问题,涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等,在同类书籍中是少有涉及的。
【推荐语】
本书稿主要由儿童教育的三个基本问题构成:什么是儿童教育?(**章儿童教育、第二章儿童与环境);为什么要行儿童教育?(第三章儿童教育价值观);怎么样行儿童教育?(第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资)八个章节组成,旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律,提高儿童教育的理念与水平。其中,儿童教育价值观、儿童权益等内容,结合当前儿童教育的热、难问题,涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等,在同类书籍中是少有涉及的。
目录展开

内容提要

前言

第一章 儿童与儿童教育

第一节 什么是儿童

第二节 什么是儿童教育

第三节 中国独生子女儿童的特点及其教育

第二章 儿童与环境

第一节 儿童与大自然

第二节 儿童与学校

第三节 儿童与家庭

第四节 儿童与社会

第三章 儿童发展规律

第一节 儿童发展基本规律

第二节 影响儿童发展的基本因素

第三节 学前儿童与小学儿童的年龄特征

第四章 儿童教育价值观

第一节 儿童教育价值观概述

第二节 中外儿童教育价值观的发展

第三节 新时期儿童教育价值观的主要内容

第五章 儿童权益

第一节 儿童福利和权益的发展

第二节 教育与儿童权利保护

第六章 儿童道德教育

第一节 儿童品德的心理结构及其发展

第二节 儿童道德教育模式

第三节 网络环境下的儿童道德教育

第四节 小学德育课程改革

第七章 儿童科学教育

第一节 儿童科学教育概述

第二节 儿童科学教育的实施

第八章 儿童艺术教育

第一节 儿童艺术教育概述

第二节 儿童艺术教育的实施

第九章 儿童创新教育

第一节 儿童创新教育概述

第二节 儿童创新教育的实施

第十章 小学教师的专业特征及其素质结构

第一节 小学教师的专业特征

第二节 小学教师的素质结构

主要参考文献

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部