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今天怎样做教师(大夏书系)电子书 租阅

  关于作者:他是青年教师的良师益友,也是中小学教育领域著名的案例研究专家,更是一位和蔼可亲的长者。   关于初版:诞生于2005年,畅销十余载,选取100个富有代表性的案例加以点评,探讨长期困扰一线教师的难题。   关于修订版:王老师致力于案例研究从未间断,替换近三分之一的案例,新增关于“教学案例”的内容,从细节以及框架上加以修订,是一线教师真正提升专业水平的必备好书!

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作       者:王晓春

出  版  社:华东师范大学出版社

出版时间:2014-10-01

字       数:19.7万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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  《今天怎样做教师——点评100个教育案例》(中学)(修订版)是王晓春老师在2005年本书初版的基础上精心完善的。第一版加印十余次,颇受一线教师的喜爱,其内容均来自王老师在“教育在线”和“K12”等教育网站上和老师们讨论的案例。   本次修订,融入作者对很多新情况、新问题的研究,尤其是第一版缺少关于教学的内容,修订版特意增加了一章十几个很有参考价值的案例。全书从教师自身素质提高、教学、管理、师生关系、个别学生教育五个方面告诉我们——今天怎样做教师。 《今天怎样做教师——评100个教育案例》(中学)(修订版)是王晓春老师在2005年本书初版的基础上精心完善的。第一版加印十余次,颇受一线教师的喜爱,其内容均来自王老师在“教育在线”和“K12”等教育网站上和老师们讨论的案例。 本次修订,融作者对很多新情况、新问题的研究,尤其是第一版缺少关于教学的内容,修订版特意增加了一章十几个很有参考价值的案例。全书从教师自身素质提高、教学、管理、师生关系、个别学生教育五个方面告诉我们——今天怎样做教师。
【推荐语】
关于作者:他是青年教师的良师益友,也是中小学教育领域著名的案例研究专家,更是一位和蔼可亲的长者。 关于初版:诞生于2005年,畅销十余载,选取100个富有代表性的案例加以评,探讨长期困扰一线教师的难题。 关于修订版:王老师致力于案例研究从未间断,替换近三分之一的案例,新增关于“教学案例”的内容,从细节以及框架上加以修订,是一线教师真正提升专业水平的必备好书! 编辑推荐精彩篇章: P3 案例1   “我的教学成绩从没有这么好过” “欣喜的同时我有心虚” P8 案例2    去体验一下其他劳动者的生活 P76案例26   我们怎样讨论案例 P91案例30  “只会一刀切”与“不得一刀切”
【作者】
王晓春是北京教育科学研究院基础教育科学研究所退休教师。主要研究方向为教师观念(特别是思维方式)转变、班主任工作、问题学生教育、语文教学、家庭教育等。 已出版的专著有:《跳出教育看教育》《问题学生诊疗手册》《教育智慧从哪里来》《走孩子的心灵》《家庭教育难题会诊》《家教参谋》《孩子,我们一路同行》《家长的位置》《富裕时代的家庭教育》等。
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修订版序

初版前言

第一部分 教师自身素质提高问题

案例1 “我的教学成绩从没有这么好过”,“欣喜的同时我有点心虚”

案例2 去体验一下其他劳动者的生活

案例3 “你向父母要零花钱的时候怎么不感到沟通困难?”

案例4 优秀教师的生存状态

案例5 一个女老师的悲哀

案例6 这个学生究竟为什么进步了?

案例7 教育一个顽童的故事

案例8 一本书引发的较量

案例9 四部随身听引发的较量

案例10 拔草要拔根

案例11 我不知道如何帮她

案例12 班主任应该多一双眼睛

案例13 学生在家号啕大哭……

案例14 一个理想主义者的悲哀

案例15 实习老师为什么受欢迎?

案例16 学生的作文写到“第一次来月经”

案例17 和学生签合同

案例18 班会课上的“白领教育”

案例19 “我就这样做坏人,不做好人”

案例20 这个班,“老师讨厌,我却喜欢”

案例21 老师,“你有这么多钱时,也会跟我一样享受的”

案例22 学生说:“我凭什么听你的?”“你一个月能挣多少钱?”

案例23 好女孩变“坏”女孩引发的思考

案例24 如此“计谋”

案例25 我的学生不积极劳动

案例26 我们怎样讨论案例

案例27 是不是面对每个孩子、每个问题都需要分析一番?

案例28 学校如何组织“问题生”教育研究

案例29 读书笔记怎样写?

第二部分 教学问题

案例30 “只会一刀切”与“不得不一刀切”

案例31 老式教学与新式教学

案例32 波士顿英语学院教室墙上的标语

案例33 创新有时候也不算太难

案例34 看广告学英语

案例35 斯卡斯代尔高中的课表

案例36 斯卡斯代尔高中的一堂数码摄影课

案例37 斯卡斯代尔高中的一堂英语课

案例38 斯卡斯代尔高中的一堂历史课

案例39 斯卡斯代尔高中的五堂数学课

案例40 “项目”教学的一个例子

案例41 美国式的过度保护

案例42 美国教师的工作量和待遇

第三部分 管理问题

案例43 初三才接班,面临中考,怎么办?

案例44 “反正考不上高中”,“学了也没用”

案例45 纪律为什么总出问题?

案例46 “蝴蝶效应”

案例47 教育者的魅力从“共同遭遇”开始

案例48 宰鸡儆猴猴不怕——“教育经典”失效了(1)

案例49 取消考试资格无所谓——“教育经典”失效了(2)

案例50 说起父母不再流泪——“教育经典”失效了(3)

案例51 要学生发言,还是要学生思考?

案例52 “一刀切”的好处

案例53 第一次遭遇投诉

案例54 小组评比好不好?

案例55 暑期家访

案例56 我把“皮球”踢给学生

案例57 分班风波

案例58 新年晚会的节目

案例59 没收学生“财产”问题

案例60 我尊重学生,但有时换来的却是得寸进尺

案例61 我被学生“开除”了!

案例62 一次“集体会诊”

案例63 如此“安全教育”

案例64 女老师对领导大吼

第四部分 师生关系问题

案例65 你会喜欢每一位学生吗?

案例66 我的一个梦想

案例67 迟到与爱心教育

案例68 感激式教育

案例69 “我一直强调打造互相信任的集体”

案例70 如何克服“易发怒,易放弃”问题

案例71 我骂学生是“人渣”

案例72 老师,脱我“衣服”的时候轻一点!

案例73 “我为什么非得用透明的塑料袋?”

案例74 学生骂我是“贱婊子”

案例75 黑板上赫然写着:“某老师王八蛋”

案例76 网友为何给打学生的教师说情?

案例77 学生叛逆问题

案例78 关于“走进学生的心灵”

案例79 图书馆里的故事

案例80 我的学生被骗,向我借钱

案例81 学生说老师冷落了她

第五部分 个别学生教育问题

案例82 低分生为何有良好的思维素质?

案例83 他是不是人才?

案例84 我该如何教育这个厌学的孩子?

案例85 宿舍矛盾

案例86 他有权讨个公道

案例87 女孩的轻率承诺

案例88 一个惯于借钱不还的女生

案例89 我的学生自称“社会上的人”

案例90 如此女生怎么教?

案例91 告诫同行,碰上这样的女生千万不要挽救!

案例92 优秀生的悲剧

案例93 她想退学

案例94 他觉得自己快崩溃了

案例95 她肩负着全家的所有希望

案例96 一个迷失自我的大学生

案例97 自己不学习,怪父母离婚

案例98 孩子用不上学要挟家长

案例99 伤心父亲给大学生儿子的公开信

案例100 一个挑战自我的学生的手记

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