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全球化背景下有关中国学前教育的地域文化研究:学前教育的文化适宜性视角(关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书)电子书 租阅

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作       者:裴小倩

出  版  社:华东师范大学出版社

出版时间:2015-06-01

字       数:13.3万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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《全球化背景下有关中国学前教育的地域文化研究》从学前教育理念、制度和课程三个方面探讨全球化背景下西方文化对中国学前教育的影响,分析中国学前教育的宏观、微观和现实地域文化的现状与特征,并进一步对构建具有文化适宜性的中国学前教育政策提出建议与对策。本书可供学前教育研究者、学前教育专业研究生、幼儿园管理人员等读者使用。 《全球化背景下有关中国学前教育的地域文化研究》从学前教育理念、制度和课程三个方面探讨全球化背景下西方文化对中国学前教育的影响,分析中国学前教育的宏观、微观和现实地域文化的现状与特征,并一步对构建具有文化适宜性的中国学前教育政策提出建议与对策。本书可供学前教育研究者、学前教育专业研究生、幼儿园管理人员等读者使用。
【作者】
裴小倩,华东师范大学校长助理、讲师, 学前教育学博士。曾任华东师范大学团委副书记、书记,发表论文多篇。
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总序

前言

第一章 从“瑞吉欧情结”和“全球化”说起

第一节 关注的缘起

第二节 国内外的相关研究

第三节 关注的问题

第二章 全球化背景下学前教育的文化适宜性

第一节 关于全球化背景

第二节 全球化背景下的学前教育

第三节 全球化背景下学前教育的文化适宜性理论

第三章 中国学前教育的地域文化研究与分析

第一节 中国文化价值观念体系 ——宏观的地域文化

第二节 从一项调查研究看中国学前儿童家长的育儿观念 ——微观的地域文化

第三节 中国学前教育发展的现状 ——现实的地域文化

第四章 在“全球”与“地域”间:构建全球化背景下文化适宜的中国学前教育

第一节 西方文化对中国学前教育的影响 ——来自全球化的影响

第二节 中国学前教育的“地域文化”对“全球文化”的张力

第三节 构建全球化背景下文化适宜的中国学前教育的建议

附件 家长育儿观念的调查问卷

参考文献

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