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教师职业生涯规划与发展(教师职业发展与减压丛书)电子书 租阅

  对教师专业成长与发展的关注已经成为世界性的潮流,在我国,教师专业发展也是教师教育改革的核心。本书以加快教师专业成长,提升职业竞争力为出发点,以个人职业生涯规划为基础,帮助教师科学认识自我,掌握职业生涯规划的方法,合理规划自己的职业生涯,从而实现个人专业发展。   教师职业生涯规划有助于教师认清自己人生与事业的目标,看到自身的发展前景。并在此基础上制定一套可行的行动计划,增强教师发展的目的性与计划性,增加成功的机会。教师职业生涯规划还有助于增加教师在工作中的动力,能够**限度地挖掘自身潜能,更好地创造自我价值和社会价值,从而体会到自我实现的满足感。因此有规划的生涯比没有规划的生涯更容易取得事业的成功。

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作       者:杜秀芳

出  版  社:华东师范大学出版社

出版时间:2015-04-01

字       数:15.5万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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  《教师职业生涯规划与发展》首先介绍了职业生涯的基本理论和教师职业生涯的目标;详实阐析了教师职业生涯规划的具体方法,以及如何推进教师职业发展、实现生涯成功的相关战略与策略。通过对本书的学习有助于教师认清自己人生与事业的目标,看到自身的发展前景。 《教师职业生涯规划与发展》首先介绍了职业生涯的基本理论和教师职业生涯的目标;详实阐析了教师职业生涯规划的具体方法,以及如何推教师职业发展、实现生涯成功的相关战略与策略。通过对本书的学习有助于教师认清自己人生与事业的目标,看到自身的发展前景。
【推荐语】
对教师专业成长与发展的关注已经成为世界性的潮流,在我国,教师专业发展也是教师教育改革的核心。本书以加快教师专业成长,提升职业竞争力为出发,以个人职业生涯规划为基础,帮助教师科学认识自我,掌握职业生涯规划的方法,合理规划自己的职业生涯,从而实现个人专业发展。 教师职业生涯规划有助于教师认清自己人生与事业的目标,看到自身的发展前景。并在此基础上制定一套可行的行动计划,增强教师发展的目的性与计划性,增加成功的机会。教师职业生涯规划还有助于增加教师在工作中的动力,能够**限度地挖掘自身潜能,更好地创造自我价值和社会价值,从而体会到自我实现的满足感。因此有规划的生涯比没有规划的生涯更容易取得事业的成功。
【作者】
杜秀芳,博士,山东师范大学心理学院教授,硕士生导师,国际应用心理学会会员,中国心理学会决策心理学专业委员会委员,山东省社会心理学会理事,英国伦敦大学学院、荷兰莱顿大学访问学者。主要从事决策、人力资源管理等领域的研究,多年来参与教师教育、中小学校长培训等工作,对教师发展与职业生涯规划等领域具有深的研究,有较高的理论水平和丰富的实践经验。主持国家社科基金教育科学规划项目、山东省中青年科学家科研奖励基金等多项科研课题,在国内外专业核心期刊发表论文50余篇,出版专著2部。
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总序

第一编 职业生涯规划与发展概述

第一章 揭开职业生涯的面纱 第教师职业生涯规划与发展概述章 ——教师职业生涯规划与发展概述

第一节三尺讲台通往哪里? ——教师职业生涯和职业生涯规划

第二节开启教师的幸福之路 ——成功的教师职业生涯

第三节凡事预则立,不预则废 ——教师职业生涯规划的意义

第二章 运筹帷幄方能决胜千里 ——教师职业生涯规划理论探源

第一节为有源头活水来 ——毕生发展的理论

第二节有迹可循谋发展 ——教师职业生涯规划与发展的理论

第三章 衣带渐宽终不悔 第教师职业生涯的目标与生涯规划的过程章 ——教师职业生涯的目标与生涯规划的过程

第一节寻找远方的灯塔 ——教师职业生涯目标概述

第二节我将成为怎样的教师? ——教师专业发展的目标

第三节知己知彼 无往不胜 ——教师职业生涯规划的过程

第二编 教师职业生涯规划的技术

第四章 我的职业我做主 第教师职业生涯规划的方法章 ——教师职业生涯规划的方法

第一节找到那面镜子 ——客观认识自己

第二节选择意味着什么? ——择业与求职

第三节未来大有可为 ——撰写专业发展计划

第五章 四时风景各不同 第不同生涯周期教师的职业规划与发展章 ——不同生涯周期教师的职业规划与发展

第一节一年之计在于春 ——职业成长期与新手型教师的职业规划与发展

第二节历经风雨见彩虹 ——职业成熟期与熟手型教师的职业规划与发展

第三节山登极处我为峰 ——职业超越期与专家型教师的职业规划与发展

第三编 推进教师职业生涯发展的相关策略

第六章 职业生涯的利器 第教师良好工作习惯的培养章 ——教师良好工作习惯的培养

第一节保留一只眼睛看自己 ——养成反思的习惯

第二节不待扬鞭自奋蹄 ——培养终身学习的习惯

第三节时间都去哪儿了? ——培养时间管理的习惯

第七章 小圈子里的大世界 第教师人际关系的改善与优化章 ——教师人际关系的改善与优化

第一节谁在我的身边? ——教师人际关系的概述

第二节地利不如人和 ——教师人际关系的改善与优化

第八章 光环背后的泪水 第教师工作压力与职业倦怠的应对章 ——教师工作压力与职业倦怠的应对

第一节我的心酸有谁知? ——教师的工作压力

第二节谁偷走了你的激情? ——教师职业倦怠

第三节帮你找回幸福感 ——教师工作压力与职业倦怠的应对

主要参考文献

后记

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