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德意志思想评论 第十卷电子书

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作       者:孙周兴,陈家琪

出  版  社:商务印书馆

出版时间:2016-01-01

字       数:34.8万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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尼采怎样看待教育?海德格尔对于荷尔德林的阐释究竟有何深意?黑格尔哲学如何与享乐主义有着千丝万缕的联系?《歌德谈话录》是否反映的是真实的歌德?这些问题都在本卷中得到了意义解答。 作为目前国内以德语文化为专门研究对象的专著,本卷主要收录《同济大学学报》(社科版)2012年发表的文章,外加其他译文和论文。特设“尼采/海德格尔研究”“德国现代哲学”“德语诗学与文化研究”“歌德研究专题”等栏目。旨在展示当年的德国哲学研究,推我国对德语思想与文化的深理解。<br/>【作者】<br/>孙周兴,1963年9月生于浙江绍兴。1992年毕业于浙江大学哲学系,获哲学博士学位;1996年起任浙江大学教授、博士生导师;1999-2001年在德国从事洪堡基金项目研究;2002年起任同济大学教授。现任同济大学人文学院院长、《同济大学学报》主编等,兼任中国美术学院讲座教授、德国《海德格尔年鉴》编委等。 陈家琪,1947年生于陕西西安。长期从事德国哲学、政治哲学与法哲学研究,现任同济大学教授,中国现代外国哲学学会理事,《德国哲学》编委,享受国务院政府特殊津贴专家。<br/>
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尼采/海德格尔研究

论我们教育机构的未来

导言

前言

第一次讲演

第二次讲演

第三次讲演

第四次讲演

第五次讲演

天与地,以及诗人的位置

一、 尼采+荷尔德林=海德格尔?

二、 天与地:海德格尔如何发现世界?

三、 神人之间:作为半神的诗人

四、 最后的诗哲神话?

从“本真的历史”到“效果的历史”

海德格尔之后的“大地”政治话语

1. 家园,一种信念

2. 永不在家了

3. 须到家外找家了

4. 在不在家处回家:栖居

5. 什么是大地?什么是栖居?

6. 艺术与技术、形而上学的关系

7. 家园:全球资本的羊圈

8. 热 土

9. 端坐者与游牧者

10. 技术与艺术

11. 技术与遗产

12. 我们必须接受新的“自然状态”

13. 大 地

14. 大地之法

15. 如何讲出我们今天的大地故事?

16. 新农业、新经济和新文化

17. 小 结

德国古典哲学

康德现代性批判的四重维度及其当代价值

一、 走近康德:倾听现代性批判的先声

二、 康德现代性批判的四重维度

三、 康德现代性批判的当代启示

论纽伦堡讲稿在黑格尔哲学体系形成过程中的地位

一、 关于整个思辨体系

二、 关于逻辑学

三、 关于自然哲学

四、 关于精神哲学

五、 结 语

黑格尔对自然权利及“契约国家”的批判

一、 契约国家的特征

二、 对自然权利学说形式主义的批判

三、 对英国现实问题的五个批判

四、 结 论

论黑格尔哲学的享乐主义实质

一、 “哲学的千年王国”的筹划

二、 理性王国的享乐主义实质

三、 黑格尔哲学的享乐主义的特点

四、 结束语

德国现代哲学

胡塞尔现象学:叙事伦理的奠基与预演

本雅明气息(Aura)理论新诠

一、 Aura当译为气息

二、 艺术作品的气息及其凋敝

三、 人类知觉的新任务

四、 触犯:艺术作品的社会化

五、 眼的饱足、手的解放和大众的涣散

六、 历史的凝止和艺术的政治化

论卡尔·拉纳的先验认识论

一、基督教的启示神学如何可能?

二、 毕竟在的照亮状态和此在对于神圣奥秘的在先把握

三、 作为自由恩典的启示和作为自由承纳的倾听

四、 上帝启示的神圣逻各斯和圣言的倾听者

五、 基督教的启示神学之形而上学奠基

在碎片中破土

引 言

一、 心理溯源

二、 美学课题

三、 社会景观

结 语

德语诗学与文化研究

透明的翻译:西方诗歌翻译所涉及的句法问题和翻译哲学

一、 “语感”的语法和修辞基础

二、 翻译的任务与策略:以荷尔德林后期诗歌为例

论德国流亡文学研究中的政治化倾向问题

一、 引言:流亡文学研究的时代烙印

二、 《汇集》风波的评价误区

三、 流亡作品与作家政治立场

四、 流亡、“内心流亡”的政治内涵及流亡作家多样性

五、 结 语

用德语的帛裂之声作诗

一、 导 言

二、 主题、母题与形式

三、 诗文诠释

四、 结 语

格拉斯《剥洋葱》的文本真实性与历史真实性

一、 自传姓“历”还是姓“文”?

二、 自传中的真实性

三、 文本真实性与历史真实性

图像与文本

一、 图像与文字的关联

二、 可能的文本意义

三、 逆推的思想与美学趣味

歌德研究专题

歌德的立体全身塑像

一、 《歌德谈话录》何以偏偏出自艾克曼笔下?

二、 自白与自述:歌德的“全身塑像”和又一部《诗与真》

三、 《歌德谈话录》的丰富内涵和巨大价值

四、 歌德的生死观:奋发有为,精神永生

五、 另眼看歌德:不可忽视的可读性和趣味性

歌德学概念的溯源及其学术建制内生成

一、 “歌德学”:从概念提出到学科意义

二、 赫尔曼·格林《歌德》的筚路蓝缕意义与时代背景制约

三、 学术史的代际传承视域:以文学史建构为中心

从市民家庭到公共生活

色彩是“光的业绩,业绩和苦难”

一、 歌德为何研究色彩问题

二、 《色彩学》的产生

三、 《色彩学》的主要内容

四、 歌德的色彩观及其思想基础

黑塞对歌德“对立统一”思想的接受与发展

编后记

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