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序编 重振传统节日体系
四大传统节日放假是怎么来的
七大传统节日：4+1+1+1
循天时而立节
增强人伦主题节日形成九大节
重振传统节日体系
第一编 冬储迎春
一、辞旧迎新中华年
名正理顺的中华年（简称华年，通称春节）
辞旧迎新：愿景美
回家过年：天伦福
扩及社会：社区欢庙会乐
范例：一个普通中国家庭怎样过大年
二、火树银花闹元宵
从星祭到灯节
闹元宵——中华民族的狂欢节
公共空间和闹元宵
范例一：安徽全椒的“走太平”
范例二：广东中山市的“慈善万人行”
第二编 春生时节
一、梨花风起正清明：清明四重奏
生命清明——提升生命的文化
家风清明——注重人伦的文化
政治清明——介子文化的特质
生态清明——提倡环保的文化
范例：海峡两岸清明文化论坛
二、寸草心报三春晖：中华母亲节
母子之爱的力量
中华母亲节之一面：母爱、母教
中华母亲节之又一面：爱母、孝亲
异质文化的母亲节难于传承中华孝道
锲而不舍务使中华母亲节成为民俗
范例一：北京宋庄镇中心小学“中华母亲节”主题教育活动方案
范例二：北京宋庄镇中心小学中华母亲节家庭行动方案
范例三：上海首届中华母亲节策划方案
第三编 夏长养生
一、迎夏健魄端午魂
从先民遗风到迎夏防疫
注入人文精魂——刚烈的端午诸贤的故事
龙舟竞赛团结奋进
范例：北京的小学如何开展端午节活动
二、金风玉露七夕情：中华情侣节
牵牛织女星
牛郎织女情
《鹊桥仙》主题曲
情品显人品
叠加为中华情侣节
“乞巧”的内核是乞爱
范例：河北省七夕情侣节的经验
第四编 秋收时节
一、家国情圆中秋月
从祭月到赏圆月
嫦娥故事的审美选择
圆月意象与团圆心理
月光下的天人哲思
全球华人共赏圆月
范例一：月满福满——福州的中秋圆月
范例二：厦门的中秋博饼活动
二、重订中的中华教师节
教师节的流变
为何以孔诞为教师节
指日可待的新教师节
范例：北京市六一中学2014年教师节庆典
三、黄花红叶守重阳：中华父亲节
从辟邪到祈寿
从惜秋到胜春
敬老节叠加父亲节
范例一：中华父亲节常州论坛隆重举行并发文告
范例二：北京南锣鼓巷社区 重阳敬老暨中华父亲节推广活动方案
范例三：北京贡院小学“重阳节活动周”设计方案
范例四：北京南关小学重阳中华父亲节活动方案
范例五：上海首届中华父亲节策划方案
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