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英语教学法教程理论与实践电子书 租阅

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709人正在读 | 1人评论 6.2

作       者:何广铿

出  版  社:暨南大学出版社

出版时间:2011-04-01

字       数:27.5万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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《英语教学法基础》自2001年修订(第二版)以来已印达18次,印数接近6万册。不少高校在英语教师教育的职前培训中将其作为教材,不少中学英语教师也将其作为学习外语教学理论和技巧、促进自身专业发展的读本。虽如此,十年已过,外语教学领域的变化日新月异,外语教学研究的成果不断涌现。外语教学应与时俱进,相应的教材、读本、资料也应不断更新。否则,提供的材料将跟不上时代的步伐,不能满足外语教师的需求,不能反映外语教学研究*的成果,也不能展示我国外语教学改革的面貌。这就是我们要更新、扩展、再版《英语教学法基础》的原因。 本书是《英语教学法基础》的第三版。作为新的版本它传承了第一版的编写思路,但也具有区别于第一版的特点,具体体现在内容的描述、章节的增减和书名的选取等方面。
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第三版前言

第1章 导言

1.1 什么是英语教学法

1.2 语言和语言学习的环境

1.3 英语教学法及其相关学科

1.4 本书的特点

第2章 外语教学法简史

2.1 古代和中世纪西方的外语教学

2.2 文艺复兴时期至18世纪西方的外语教学

2.3 19世纪西方的外语教学

2.4 20世纪西方的外语教学

2.5 中国外语教学简史

第3章 外语教学法的主要流派

3.1 描述各种教学法的框架

3.2 语法—翻译法

3.3 直接法

3.4 情景法(Situational Language Teaching)

3.5 听说法

3.6 认知法

3.7 交际法

3.8 全身反应法

3.9 任务型语言教学模式

第4章 外语教学的理论基础

4.1 语言本质理论

4.2 语言学习理论

4.3 一些二语(外语)学习模式

4.4 教育相关学科理论

第5章 英语学习、学习者和学习策略

5.1 语言学习策略的研究

5.2 年龄与外语学习

5.3 学习动机和外语学习

5.4 语言学能和外语学习

第6章 英语语音教学

6.1 什么是英语语音教学

6.2 外语语音教学相关理论

6.3 英语语音教学原则和实践

第7章 英语语法教学

7.1 什么是英语语法教学

7.2 关于语法教学的争议

7.3 外语语法教学相关理论与研究

7.4 中学英语语法教学原则

第8章 英语词汇教学

8.1 什么叫词汇和词汇知识

8.2 词汇习得和教学研究

8.3 词汇教学的原则和技能

第9章 英语听力教学

9.1 聆听与聆听的分类

9.2 聆听理论与教学的相关研究

9.3 听力教学原则与实践

第10章 英语口语教学

10.1 什么是英语口语教学

10.2 外语口语教学的相关理论和研究

10.3 中学口语教学原则

10.4 口语教学的实际操作

第11章 英语阅读教学

11.1 阅读与阅读分类

11.2 阅读模式和阅读教学的相关研究

11.3 阅读教学原则与实践

第12章 英语写作教学

12.1 写作的定义及英语写作教学的内容

12.2 外语写作教学相关理论与研究

12.3 中学写作教学原则

12.4 写作教学的实际操作

第13章 文化教学

13.1 文化的定义、分类及相关概念

13.2 文化教学的理论与实践研究

13.3 文化教学方法

第14章 外语教学评价

14.1 外语教学中的形成性评价和终结性评价

14.2 语言测试的功能

14.3 语言测试的种类

14.4 评价语言测试的标准

14.5 各种题型的设计

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