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Arduino思维大爆炸——物联网创客综合能力实训教程电子书

今天的青少年*需要教授的能力是什么?不是应付各种考试的应试能力,而是他在一生中*需要运用到的:从小到大形成的创新思维与实践能力。教育不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉,而是倾听孩子的声音,帮助他成为自己,帮助他在未来生活中,找到自己想要的幸福。创客教育对青少年的培养着力于提高学生解决未知问题的能力,没有标准答案,所有问题都需要自己去探索、讨论、总结、升华,让学生真正参与到创新与实践的过程,并在此过程中获得自我提升与历练,找到未来的方向。本书的创客教学模式融合了STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教学理论,通过创意电子设计的教学指导,让青少年的创造力、学习力、执行力、组织力、表达力为主体的五维能力得到综合提升。本书采用项目型研究课题的教学模式,通过完成逐步进阶的项目课题,让不同认知程度的青少年在自己的领域推开创新的大门。本书就是创客们的指导书,是创新学习者、创客指导教师、所有带着梦想的青少年的“工具箱”和“指

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作       者:隋金雪,邢建平

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2016-09-01

字       数:3.7万

所属分类: 科技 > 计算机/网络 > 软件系统

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本书主要围绕物联网创新展开实践,通过Macduino平台学习物联网感知环境、传递数据、改善环境的基本方法。通过学习基本的温度、湿度、光线等环境情况,熟练掌握对环境的感知。通过使用电机、舵机、水泵等执行机构提供的动力组成风扇、窗帘等职能家居设备,实现从感知到控制的过程。通过学习蓝牙模块的使用,了解无线通信的基本原理,实现智能家居设备与手机、计算机等终端的无线互联。最终达到举一反三,设计出自己创造的物联网创意作品。 本书可作为高中生、大学生机器人及各种科技创新活动的参考用书,青少年iCAN 创新创意大赛参考用书,也可供教师开设相关课程作为教材使用。 本书主要围绕物联网创新展实践,通过Macduino平台学习物联网感知环境、传递数据、改善环境的基本方法。通过学习基本的温度、湿度、光线等环境情况,熟练掌握对环境的感知。通过使用电机、舵机、水泵等执行机构提供的动力组成风扇、窗帘等职能家居设备,实现从感知到控制的过程。通过学习蓝牙模块的使用,了解无线通信的基本原理,实现智能家居设备与手机、计算机等终端的无线互联。最终达到举一反三,设计出自己创造的物联网创意作品。 本书可作为高中生、大学生机器人及各种科技创新活动的参考用书,青少年iCAN 创新创意大赛参考用书,也可供教师设相关课程作为教材使用。
【推荐语】
今天的青少年*需要教授的能力是什么?不是应付各种考试的应试能力,而是他在一生中*需要运用到的:从小到大形成的创新思维与实践能力。教育不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉,而是倾听孩子的声音,帮助他成为自己,帮助他在未来生活中,找到自己想要的幸福。创客教育对青少年的培养着力于提高学生解决未知问题的能力,没有标准答案,所有问题都需要自己去探索、讨论、总结、升华,让学生真正参与到创新与实践的过程,并在此过程中获得自我提升与历练,找到未来的方向。本书的创客教学模式融合了STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教学理论,通过创意电子设计的教学指导,让青少年的创造力、学习力、执行力、组织力、表达力为主体的五维能力得到综合提升。本书采用项目型研究课题的教学模式,通过完成逐步阶的项目课题,让不同认知程度的青少年在自己的领域推创新的大门。本书就是创客们的指导书,是创新学习者、创客指导教师、所有带着梦想的青少年的“工具箱”和“指
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序 iCAN+梦想的力量

前言

第1篇 开启奇妙物联网

1-1 奇思妙想物联网

1-2 Macduino与物联网

1-3 学习力训练——探究物联网

1-4 表达力训练——物联网有未来

第2篇 生活小帮手

2-1 智能温控风扇

2-2 智能光控窗帘

2-3 智能垃圾桶

2-4 表达力训练——创意作品展示

第3篇 显示与通信

3-1 学习显示屏的使用

3-2 学习蓝牙模块的使用

3-3 无线交互式通信编程实训

3-4 表达力训练 —— 自强之路

第4篇 物联生活

4-1 手机遥控智能小车

4-2 多功能智能云服务机器人

4-3 室外环境智能感知系统

4-4 综合能力创新实训

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