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3岁前,好妈妈一定要懂的育儿心理电子书 租阅

  掌握孩子健康心灵密码,父母必备的心理育儿手册!   了解宝宝的心理特点,科学养育宝宝。   好妈妈一定要懂得宝宝的心理发育过程,了解宝宝每个行为背后的原因,从而有针对性地解决问题,培养优秀的宝宝。   本书着眼点在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面,帮助家长了解0~3岁宝宝的心理特点,从而科学养育。

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8834人正在读 | 15人评论 7.9

作       者:木紫

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2012-01-01

字       数:13.5万

所属分类: 生活 > 育儿/早教 > 育儿百科

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  3岁前是宝宝发展的关键期,比如,智力发展的关键期、性格发展的关键期、动作发展的关键期等。而这个时期也是一个危险期,因为这个时期的宝宝受到遗传因素、生活环境以及父母有意识或无意识的影响,会出现一些心理偏差,比如,胆小、黏人、自私、懒惰等。妈妈如果无视这些心理偏差,在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为宝宝性格的主要特征,不利于宝宝形成健全的人格,进而影响心理健康。   本书着眼点在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面,帮助家长了解0~3岁宝宝的心理特点,从而科学养育。

  3岁前是宝宝发展的关键期,比如,智力发展的关键期、性格发展的关键期、动作发展的关键期等。而这个时期也是一个危险期,因为这个时期的宝宝受到遗传因素、生活环境以及父母有意识或无意识的影响,会出现一些心理偏差,比如,胆小、黏人、自私、懒惰等。妈妈如果无视这些心理偏差,在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为宝宝性格的主要特征,不利于宝宝形成健全的人格,而影响心理健康。
  本书着眼在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面,帮助家长了解0~3岁宝宝的心理特,从而科学养育。

【推荐语】

  掌握孩子健康心灵密码,父母必备的心理育儿手册!
  了解宝宝的心理特,科学养育宝宝。
  好妈妈一定要懂得宝宝的心理发育过程,了解宝宝每个行为背后的原因,从而有针对性地解决问题,培养优秀的宝宝。
  本书着眼在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面,帮助家长了解0~3岁宝宝的心理特,从而科学养育。

【作者】

  木紫,高级家庭教育指导师,致力于家庭成功教育研究,孩子心理健康与有效学习的研究与写作,行个案咨询服务。在家庭教育上,主张“以人为本”,行“个性化培养”,让“每个孩子成才”。
  已出版图书:《培养高分高能孩子的120种方法》、《家长也要听孩子的话》、《(三字经)里的家教智慧》、《女儿,你听我说——妈妈送给女儿的45个人生锦囊》、《女孩必读——放在枕边的保健手册》、《老师妈妈的教子绝招》、《图说孕产期按摩》等。

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前言

第一章 人生从这里起航:安全感

常识1 0~1岁“口唇期”

正视“口唇期”宝宝的需要

发展宝宝的信任感

常识2 1岁宝宝分离焦虑

宝宝有分离焦虑很正常

妈妈智慧点、狠心点

常识3 宝宝吃手、啃脚丫子

不只是吃着玩那么简单

根据年龄应对

常识4 宝宝“恋物”

宝宝恋物的“度”

积极改变宝宝

常识5 是否需要“延迟满足”孩子

关于“延迟满足”

3岁前,及时满足宝宝的生理需求

常识6 宝宝有被遗弃感

与生俱来的被遗弃感

多给宝宝幸福感

常识7 依恋妈妈

宝宝依恋妈妈为哪般

满足依恋引导独立

常识8 宝宝讨厌爸爸

爸爸爱的方式不够好

尽职尽责养育宝宝

第二章 关键期,接纳宝宝的成长方式

常识9 宝宝扔东西

空间敏感期

支持宝宝的“空间”活动

常识10 宝宝抢着自己做

1~3岁,宝宝有了自主意识

支持孩子自主自立

常识11 宝宝爬来爬去

没爬过的宝宝动作不协调

怎么引导宝宝爬

常识12 宝宝的说话能力

幼儿语言发展关键期

创造语言发展的机会

常识13 遭遇秩序敏感期

天生的秩序感

培养宝宝好习惯

常识14 宝宝自言自语

这是宝宝成长的必然过程

尊重宝宝的自言自语

常识15 宝宝学别人说话

宝宝处于模仿敏感期

重复是宝宝学习的必要手段

常识16 “臭美”宝宝

审美敏感期

让宝宝美起来

常识17 抢来的饭香

宝宝的占有欲

培养宝宝的交换意识

常识18 宝宝乱撕书

宝宝不懂书的重要

将错就错,促进宝宝成长

第三章 闹情绪为哪般

常识19 人小脾气大

溺爱惹的祸

接纳宝宝的情绪

常识20 宝宝何时学规矩

宝宝2岁前,不适宜学规矩

2.5~3岁,给宝宝立规矩的关键期

常识21 宝宝“闹独立”

第一逆反期

尊重宝宝的特殊感受

常识22 宝宝任性

任性是一种心理需求

试着让宝宝懂事

常识23 宝宝哭泣,怎么办

通过哭声了解宝宝需求

终止无谓的哭闹

常识24 宝宝强词夺理

强词夺理是学来的

妈妈巧拆招

常识25 宝宝不愿意当众表演

支持宝宝建立自我

妈妈控制一下自己

常识26 宝宝高声尖叫

倾听宝宝的尖叫声

试着理解宝宝

第四章 尊重宝宝的智力发展过程

常识27 3岁前宝宝很“健忘”

3岁前,宝宝的记忆形式

有意识地锻炼宝宝的记忆力

常识28 3岁前,宝宝不会数数

数数,不急

只问耕耘莫问收获

常识29 宝宝是个“游戏迷”

游戏是宝宝的生命

和宝宝科学玩游戏

常识30 发现宝宝的优势智能

神奇的多元智能理论

早教:发掘而不是填鸭

常识31 宝宝不认字

建立自我比识字重要

陪宝宝多看图画书

常识32 宝宝问个不停

宝宝到了“询问期”

耐心回答宝宝的问题

常识33 宝宝是个“破坏狂”

破坏也是建构

支持一下宝宝

常识34 宝宝迷恋沙子

沙堆是儿童的乐园

最益智的玩法

常识35 宝宝“倒视”

“倒视”不可怕

帮助宝宝树立“直立”概念

常识36 2岁宝宝,把家里翻个底朝天

那是宝宝的生活

抓住这个不错的教育机会

常识37 宝宝是个小电视迷

电视不是宝宝的伴儿

有选择有限制性地看电视

第五章 从小细养出来的好性格

常识38 宝宝不长个儿

预防心理性矮小症

让宝宝快乐起来

常识39 宝宝很“宅”

“宅”在家里,不利成长

带宝宝活跃起来

常识40 在家是“龙”,出门成“虫”

龙变虫:社会退缩性行为

2岁以后,鼓励宝宝多与人交往

常识41 宝宝喜欢听好话

夸奖对宝宝成长有利

家长要说对好话

常识42 宝宝胆小

宝宝怕什么

锻炼宝宝的胆量

常识43 宝宝嫉妒心强

宝宝的“嫉妒心”

减少、改变嫉妒心理

常识44 宝宝性格内向

天生性格内向

内向孩子也能活跃

常识45 宝宝“10秒钟”耐心

考虑到宝宝的生理特点

锻炼孩子的专注力

常识46 女孩和男孩不同

分清男孩、女孩心理的不同

按着性别培养宝宝

常识47 宝宝“自私”

宝宝自我敏感期

1.5~2岁,宝宝分享能力发展关键期

第六章 处理好“糟糕”行为

常识48 宝宝不走路,总让抱着

配合宝宝,走或者不走

想办法让宝宝爱走路

常识49 宝宝好攀比

攀比心是天生的

家长不要惯着宝宝

常识50 宝宝不礼貌

与环境有关

教宝宝懂礼貌

常识51 宝宝打人

不是简单的攻击性行为

处理好打人行为

常识52 宝宝摔倒,怎么办

宝宝摔倒时

宝宝摔倒后

常识53 宝宝“人来疯”

“人来疯”的宝宝可能更聪明

不要强行制止宝宝

常识54 宝宝欺负小动物

可能是受了委屈

想办法改变宝宝的心情

第七章 从宝宝的特点出发,调理宝宝生活

常识55 宝宝不好好吃饭

不当喂养,导致宝宝失去饥饿感

千万不要追着喂

常识56 宝宝不吃青菜

宝宝不认识青菜

把青菜包装起来

常识57 宝宝爱吃零食

宝宝爱吃零食

有节制、有选择地食用零食

常识58 宝宝晚上不睡觉

找找不睡的理由

培养按时睡觉的习惯

常识59 宝宝做噩梦

为什么做梦

家长不要喊醒宝宝

常识60 宝宝尿床

可能是吓的

妈妈巧面对

常识61 宝宝不运动

运动促进成长

抓住关键期,培养宝宝运动兴趣

第八章 解开妈妈眼里的成长难题

常识62 宝宝不愿去幼儿园

这个时期,宝宝免疫力较低

宝宝入园后,妈妈的功课

常识63 宝宝怕就医

宝宝都怕疼

想一些特殊的方法

常识64 宝宝怕小动物

恐惧小动物的理由

培养宝宝和小动物的感情

常识65 生病后变娇气

病中,不过于纵容

愈后,不要百依百顺

常识66 宝宝摸生殖器

摸摸很正常

想办法转移宝宝的注意力

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