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播音主持创作基础电子书

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作       者:中国传媒大学播音主持艺术学院

出  版  社:中国传媒大学出版社

出版时间:2015-12-01

字       数:31.3万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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  《播音与主持艺术专业"十二五"规划教材:播音主持创作基础》内容包括播音主持艺术学的回顾与展望(代序);第一章播音主持的正确创作道路;第一节如何理解播音主持的正确创作道路;第二节坚持播音主持的正确创作道路的重要性;第二章播音主持的语言特;第一节规范性;第二节庄重性;第三节鼓动性;第四节时代感;第五节分寸感;第六节亲切感;第三章创作准备;第一节创作准备的概念;第二节创作准备的内容;第三节创作准备的基本方法:备稿六步;第四节实例分析与训练;第四章播音感受;第一节播音感受的概念;第二节具体感受和整体感受;第三节思想感情的运动状态;第四节实例分析与训练;第五章情景再现;第—节情景再现的概念;第二节情景再现的过程;第三节情景再现中应该注意的问题;第四节实例分析与训练;第六章内在语;第一节对于内在语的理解等等。 《播音与主持艺术专业"十二五"规划教材:播音主持创作基础》内容包括播音主持艺术学的回顾与展望(代序);第一章播音主持的正确创作道路;第一节如何理解播音主持的正确创作道路;第二节坚持播音主持的正确创作道路的重要性;第二章播音主持的语言特;第一节规范性;第二节庄重性;第三节鼓动性;第四节时代感;第五节分寸感;第六节亲切感;第三章创作准备;第一节创作准备的概念;第二节创作准备的内容;第三节创作准备的基本方法:备稿六步;第四节实例分析与训练;第四章播音感受;第一节播音感受的概念;第二节具体感受和整体感受;第三节思想感情的运动状态;第四节实例分析与训练;第五章情景再现;第—节情景再现的概念;第二节情景再现的过程;第三节情景再现中应该注意的问题;第四节实例分析与训练;第六章内在语;第一节对于内在语的理解等等。
目录展开

播音主持艺术学的回顾与展望(代序)

第一章 播音主持的正确创作道路

第一节 如何理解播音主持的正确创作道路

第二节 坚持播音主持的正确创作道路的重要性

第二章 播音主持的语言特点

第一节 规范性

第二节 庄重性

第三节 鼓动性

第四节 时代感

第五节 分寸感

第六节 亲切感

第三章 创作准备[1]

第一节 创作准备的概念

第二节 创作准备的内容

第三节 创作准备的基本方法:备稿六步

第四节 实例分析与训练

第四章 播音感受

第一节 播音感受的概念

第二节 具体感受和整体感受

第三节 思想感情的运动状态

第四节 实例分析与训练

第五章 情景再现[1]

第一节 情景再现的概念

第二节 情景再现的过程

第三节 情景再现中应该注意的问题

第四节 实例分析与训练

第六章 内在语

第一节 对于内在语的理解

第二节 内在语的分类

第三节 内在语的把握与运用

第四节 实例分析及训练

第七章 对象感

第一节 对象感的定义和特点

第二节 对传播对象的设想与分析

第三节 对象感的获得与应用

第四节 实例分析与训练

第八章 停连

第一节 停连的含义和作用

第二节 停连的运用原则

第三节 停连位置的确定及种类

第四节 停连的处理方法

第五节 实例分析与训练

第九章 重音

第一节 重音的含义和作用

第二节 重音的运用原则

第三节 重音的表达方法

第四节 重音的选择及种类

第五节 实例分析与训练

第十章 语气

第一节 语气的内涵

第二节 语气的感情色彩和分量

第三节 语气的声音形式

第四节 实例分析与训练

第十一章 节奏

第一节 对于节奏的基本认识

第二节 播音节奏及其类型

第三节 播音节奏的形成

第四节 播音节奏的把握

第五节 实例分析与训练

第十二章 话语样式和话语体式

第一节 话语样式的内涵

第二节 话语样式的基本类型和特点

第三节 话语体式和话语样态

第四节 实例分析与训练

第十三章 播音员主持人的创作状态

第一节 话筒前状态

第二节 无稿播音的创作状态

第三节 镜头前状态

第十四章 播音主持表达基本规律

第一节 思维反应律

第二节 词语感受律

第三节 对比推进律

第四节 情声和谐律

第五节 呼吸自如律

第六节 自我调检律

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