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想要改变孩子,先从改变自己开始:叛逆不是孩子的错电子书 租阅

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520人正在读 | 2人评论 6.2

作       者:聂雅韵

出  版  社:华阅经典图书

出版时间:2017-11-18

字       数:17.9万

所属分类: 生活 > 育儿/早教 > 育儿百科

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你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗??孩子不听话,喜欢挑战你的权威和耐心;让他干什么偏不做,凡事都和你对着干;爱生气、情绪化、固执、粗鲁无礼;也许你试过唠叨、说教,也试过惩罚、打骂;但没有一种方法见效,只能把自己气个半死怎么办?! 叛逆不是孩子的错。想要改变孩子,先从改变自己开始;为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术;你可以不打、不骂、不动气,十天就能重获掌控权;让孩子健康快乐成长,让你的家庭回归安宁和温暖!
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第1计 为孩子“量身打造”个性化的教育方式

1.破坏与创造,只是一线之隔

2.“不合群”的孩子有天赋

3.好奇不会累

4.是父母选择,还是孩子选择

第2计 巧妙应对孩子提出的“怪问题”

1.怎么应付喋喋不休的“问题大王”

2.了解孩子为什么这么问

3.换一种方式表述答案

4.不要回避孩子的问题

5.学会反问孩子

6.坦率回答孩子关于性的问题

7.解答了问题后,再带孩子观察实物

第3计 用适当的方式表达对孩子的爱

1.大声说“我爱你”

2.用温和的触觉传达爱意

3.注意到孩子每一个小小的进步

4.爱不需要理由

5.听听孩子对自己的意见

6.与孩子共处无价的十五分钟

第4计 让批评变成一种艺术

1.批评要及时

2.杜绝情绪化的批评

3.不要不停地指责孩子

4.不要把孩子的失败行为当成错误来嘲弄和批评

5.统一父母双方的批评意见

6.批评要选择适当的场合

第5计 做一个耐心的倾听者

1.做出“听”的姿势

2.将你专注倾听的态度传达给孩子

3.为孩子的倾诉安排“专门时间”

4.当孩子哭泣、恐惧、愤怒的时候,允许孩子宣泄情绪

5.在倾听中潜移默化地纠正孩子的错误观点和片面想法

第6计 达到最佳激励效果的好办法

1.珍惜孩子的第一次成功

2.激励目标要切合实际

3.激励孩子也要注意语言的艺术

4.引导孩子学会自我激励

5.用奖励激励孩子

6.巧借“名人效应”

第7计 和孩子平等地对话

1.蹲下来跟孩子说话

2.孩子有同父母平等争辩的权利

3.在孩子面前勇于承认错误

4.把孩子看成独立的生命个体

5.营造平等民主的家庭环境

6.跟孩子进行深度的沟通

第8计 跟孩子做亲密无间的伙伴

1.跟孩子一起阅读

2.在游戏中做“最佳拍档”

3.和孩子“心理换位”

4.向孩子“求助”

5.跟孩子来一场“竞赛”

6.别介意孩子拿你“开涮”

第9计 尊重孩子的朋友

1.尊重孩子的交往意愿

2.告诉孩子如何分辨真正的朋友

3.别当众数落孩子的朋友

4.为孩子创造交友的条件

5.帮助孩子解决与朋友相处中的困难

6.用孩子朋友的优点做促使孩子进步的催化剂

7.对孩子的朋友不要有先入为主的偏见

第10计 在沟通中拉近距离

1.巧妙暗示顾及“面子”和“里子”

2.写一封热情洋溢的家书

3.“追上”孩子的脚步

4.说说孩子“爱听”的话

5.让我们握手言和

6.永远站在你身后

第11计 轻松处理孩子的“小毛病”

1.改正坏习惯用“减法”

2.做道选择题

3.“以彼之道,还施彼身”

4.让“灭火”的警报响起

5.别太相信他的眼泪

6.给自负的气焰浇盆水

7.先打“预防针”

第12计 理解孩子的“错误”行为

1.给孩子的“错误”行为找个理由

2.“错误”也是一种资源

3.别让孩子对错误恐惧

4.有时“犯错误”的同义词是“求知欲”

5.“犯错”原来是为了弥补错误

6.理解孩子的“口是心非”

第13计 不要让孩子的任性成为一种习惯

1.分散孩子的注意力

2.巧用“激将法”

3.必要时“小惩大诫”

4.让孩子自己厌恶任性行为

5.在群体生活中改掉任性的习惯

6.让“自我管理”取代“无法自控”

7.坚持绝不让步

第14计 为孩子制定必要的规则

1.给孩子制定规则时要注意的事项

a.不以规矩不成方圆

b.共同做规则的制定者

c.别制定不切实际的规则

d.坚守规则很重要

2.哪些方面需要给孩子“立规矩”

a.生活中的必要准则要遵守

例一:先看左,再看右

例二:别跟陌生人搭讪

b.游戏规则要遵守

例一:木头人,不许动

例二:观棋不语真君子

c.日常行为规范要遵守

例一:爱护脚下的绿地

例二:关紧每一个水龙头

第15计 寻找代替惩罚的方法

1.明确表达不同意的立场

2.让孩子体验错误行为的自然后果

3.表明你的期望

4.当机立断采取行动

5.教会孩子弥补自己的过错

6.让孩子明白最后一次机会的重要

7.让孩子做“助手”

第16计 避免和化解冲突的技巧

1.把怒气放进“冰箱”

2.找准利益结合点

3.让孩子觉得“心理平衡”

4.清楚地听和认同孩子的合理抱怨

5.握紧“放弃”的主动权

6.做出非原则的让步

第17计 不同的态度导致不同的结果

1.热情与冷漠

2.毅力与放弃

3.信心与胆怯

4.快乐与悲伤

5.奉献与索取

6.感恩与忘恩

7.弹性与呆板

8.爱与暴力

第18计 让孩子清楚地认识到需要承担的后果

1.因为偷窃而“失去”的

2.如果你不尊重别人,那么你也得不到别人的尊重

3.大自然给“马虎大王”的教训

4.没梳头的女孩

5.不遵守约定的后果

6.谁是真正的勇者

第19计 安抚孩子消极情绪的技巧

1.当孩子沮丧时

2.当孩子暴躁时

3.当孩子忧虑时

4.当孩子悲伤时

5.当孩子自卑时

6.当孩子恐惧时

第20计 明确认识父母的行为对孩子的影响力

1.过度溺爱宠出“小皇帝”

2.父母争吵的“战火”殃及孩子

3.分裂的家庭给孩子的伤害

4.父母的进取心鼓舞孩子前进

5.有教养的父母教出懂礼好孩子

6.父母的价值观和道德观影响孩子心理成长

第21计 有效的“冷处理法”

1.沉住气,别理孩子发脾气

2.不理又不睬,哭闹自然停

3.巧妙转移话题,降服倔强“小杠头”

4.“冻”住孩子打人的手

5.不急不恼,让孩子跟脏话再见

第22计 对孩子说“不”时态度要认真

1.“禁区”的闯入者

2.我是“冒险王”

3.索求无度的人

4.不要“投鼠忌器”

5.延迟满足让孩子学会珍惜

6.“狠心”妈妈的爱

第23计 回避孩子的“诱饵”

1.总喊爸爸妈妈的孩子

2.三杯可乐和两碗饭

3.粉红色的公主裙

4.妈妈我陪你

5.一起去拿东西吧

6.我们去找陈爷爷玩

第24计 让孩子保留一点自己的秘密

1.培养孩子的隐私意识

2.让孩子有个秘密的藏身之处

3.保护孩子的“小秘密”就是保护孩子的自尊心

4.没有秘密的孩子长不大

5.不要对孩子的秘密“严刑逼供”

6.别用“爱”的行为将孩子越推越远

第25计 不要总拿孩子跟别人的孩子做比较

1.“比较”是把双刃剑

2.别让孩子为了你的“面子”痛苦挣扎

3.比出“一无是处”的孩子

4.别做“复制品”的生产者

5.“我只能成为我自己”

6.“比较”是嫉妒心的养料

第26计 抓住挫折带来的机会

1.挫折颁发的“特殊”荣誉

2.愈挫愈勇的“战士”

3.骄傲情绪的“克星”叫挫折

4.挫折为成功添“滋味”

5.挫折给孩子搭建通往社会的桥梁

第27计 妙用“角色扮演”法

1.阅读“动”起来,孩子最喜爱

2.纠正孩子偏食的妙方

3.“利他”行为从小培养

4.帮助孩子摆脱厌学阴影

5.悄悄走进孩子心灵的空间

第28计 坚决回击孩子的挑衅

1.餐桌上的“较量”

2.泪水消失后的爱

3.别用“无知”为孩子的“挑衅”说情

4.被全盘否定的“不值得”尊重的父母

5.“失手”与“故意挑衅”

第29计 学会保护孩子的“面子”

1.倒翻了的果汁

2.没说出口的问候

3.一封情书

4.涂改液涂去的“罪状”

5.火车站的阴影

6.妈妈,回家再打行吗?

第30计 有时,沉默是金

1.沉默用于暗示

2.沉默以求慑服

3.沉默代替批评

4.沉默表示和缓

5.沉默让人自省

6.沉默体现威严

第31计 不要压制孩子的委屈

1.允许孩子流露委屈情绪

例一:男子汉也可以哭

例二:受伤的小熊

2.做“不讲道理”的父母

例一:被追问的孩子

例二:“我不需要知道应该怎么做”

3.反射情感,安抚受屈孩子

例一:一直举着的手

例二:染了墨水的新书包

第32计 善用幽默感,不要在潜意识里蔑视孩子

1.幽默感,教子的另一种智慧

例一:玩具总动员

例二:会“撒娇”的妈妈

例三:医学研究所

例四:果酱会冻感冒的

2.父母没有意识到的缺陷——潜意识里蔑视孩子

例一:你该去散步了

3.“价值连城”的瓷碗

例三:被迫停工的“城堡”

第33计 让孩子在等待中学习克制

1.教给孩子等待的策略

例一:微波炉的“叮”

例二:下一个路口有冰淇淋

2.让孩子多玩规则性的情景游戏

“警察”抓“小偷”

3.日常生活中训练孩子自控力

例一:不能碰的葡萄

例二:棒棒糖的诱惑

4.以身作则做表率

爸爸的旧手机

第34计 不做支配欲旺盛的父母

1.妈妈不喜欢白色的裙子

2.爸爸的话总是对的

3.我敢断言……

4.你该放弃篮球

5.堂前教子

6.用不着想,听我的

第35计 促使孩子合作的魔力手段

1.说话的语气和内容同样重要

2.简单陈述,少提问题

3.用“请”字来弱化命令并不有效

4.委婉的提示

5.对年纪较小的孩子不断地重复原话,给出小小提示

6.大孩子只需要最温和、最迅捷的提示

7.名词和动词的区别

第36计 从来就没有“笨小孩”

1.孩子天赋早知道

2.不要吝啬赏识

3.用游戏开发智力

4.想象力是飞翔的翅膀

5.在艺术中诱导

6.交往的重要意义

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