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儿童教育经典(套装共2册)电子书

售       价:¥

1015人正在读 | 1人评论 6.6

作       者:(意)蒙台梭利

出  版  社:浙江教育出版社

出版时间:2017-11-24

字       数:32.8万

所属分类: 生活 > 育儿/早教 > 早教/亲子互动

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本套装包括《卡尔·威特的教育》、《发现孩子》两册。 《卡尔·威特的教育》是世界上出现较早的家庭教育专著。本书集合了卡尔·威特父子的早教理念与方法。上篇详载老卡尔·威特与众不同的教育方法、教育心得,以及小卡尔·威特的成长历程。下篇记述小卡尔·威特对父亲教育理论的体验与实践,印证了父亲教育理念与方法的成功。 小卡尔的成功,全赖父亲教育有方。这一事实告诉我们:成就与禀赋没有必然的联系;天资普通的孩子,如果接受恰当的早期教育,同样可以取得不平凡的成就。能有幸读到本书的年轻父母,希望你们遵照书中方法施教,相信你们也一定可以培养出优秀的孩子。 《发现孩子》针对0―3岁孩子,描述孩子的特性,揭示关爱孩子、了解孩子的新模式:教授如何对孩子进行感官练习,如何培养孩子语言、阅读和书写等能力,如何通过绘画和音乐引导孩子,让孩子学会观察世界、集中注意力,并充分唤起孩子的学习热情。蒙台梭利反对填鸭式教学,提出教育要以儿童为中心,与儿童发展的敏感期相吻合,主张为儿童营造良好环境,注重感官教育,重视引导儿童主动学习、建构完善人格。
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总目录

卡尔·威特的教育

目录

出版说明

前言

天才儿子与我的教育密不可分

上篇

第一章 愿上帝与我的孩子同在

第二章 每个孩子出生时都一样

第三章 我捕捉住了卡尔智力发展的最佳时期

第四章 我的一些独特的教育妙招

第五章 我这样培养儿子对事物的辨别能力

第六章 我把另一种智慧传授给儿子

第七章 我只希望卡尔健康快乐,全面发展

第八章 千万不要小瞧孩子

第九章 如何教育才不会伤害到孩子

第十章 教孩子如何正确择友和游戏

第十一章 夸奖和鼓励的妙处

第十二章 从小就要培养孩子的善行

第十三章 我培养孩子好习惯的方法

第十四章 防止孩子自满的妙招

第十五章 要让孩子避免沾染坏习惯

第十六章 良好的心理素质是精心培养出来的

第十七章 教会儿子和他人相处

第十八章 我的教育理想

第十九章 卡尔成了世界上最幸福的儿童

下篇

第一章 孩子不平凡的一生从父母那里开始

第二章 父亲是如何让我拥有健康身体的

第三章 婴儿时期的智力训练

第四章 父亲的教育理念和方法

第五章 让人格理念影响孩子的心灵

第六章 成就感是学习的最大动力

第七章 父亲教育理念的八大法则

第八章 每个孩子都该拥有的品格气质

第九章 人生应该遵循的几个守则

第十章 在游戏中接受教育

第十一章 父亲的金钱教育观

第十二章 走向完美的人生

第十三章 成长中的快乐与挫折

第十四章 人生的忠告

发现孩子

目录

前言

第一章 儿童往往是最无辜的受害者

每个孩子都有自己的独特个性

孩子不是大人的私有财产

第二章 新生儿的诞生

我们从来没有很好地对新生儿进行保护

给新生儿最好的保护的理念和方法

第三章 揭开心理胚胎的秘密

孩子的成长需要经历一段漫长的过程

科学方法是了解孩子心理的钥匙

第四章 吸收性心智的本质

真正改造孩子的是孩子自己

孩子成长的三个阶段

“有吸收力的心灵”是孩子创造力的源泉

第五章 心灵是怎样建构的

父母对孩子的爱没有任何水分

人类心灵建构的秘密

母爱对孩子的成长很重要

第六章 孩子的行为能力

新生儿是个心理胚胎

第七章 三岁的孩子

给孩子准备的东西要适合他们摆弄

放手让孩子自己去做

第八章 让孩子回归自然

回归自然是照料孩子的基本原则

让孩子做自己内心生活的主宰

科学带给孩子的是一个欢乐的世界

第九章 儿童的公民权利

把孩子当成人一样看待

孤儿院和奶妈是教育不好孩子的

第十章 怎样迎接新生儿

我们从未真正为孩子思考过

第十一章 父母要学做“爱的导师”

孩子在意大人的每一个指令只是源于爱

我们应该从孩子爱的表现中得到启示和受益

第十二章 为孩子提供美丽、适宜的成长环境

学校应该为学生发展创造最好的环境

儿童的生活环境和设施应与其身体的需求相适应

第十三章 培养孩子稳定的注意力

有兴趣,孩子才会乐在其中

孩子的注意力是由内部力量决定的

创造符合孩子心理发展的环境

第十四章 对孩子进行意志教育

意志的一些协同因素

培养孩子意志力的方法

意志力教育是消除冲动的唯一方法

怎样才算得上“有意志的人”

第十五章 智力与孩子自由

让孩子成为智力的主体

揭开孩子智力的秘密

第十六章 天才的秘密

天才都有在意识上将事实分离的能力

上帝不会垂青没有准备的人

没有意念相伴,事物就不容易融入意识中

第十七章 儿童想象力的培养

我们该如何培养孩子的想象力

把虚幻当现实的方法激发不了孩子的想象力

想象力要有现实作为基础

第十八章 不要包裹孩子

成人化的环境不适合孩子

在适合的环境中,孩子不用教就很完美

第十九章 家庭中的儿童教育

说谎只会害了孩子

一味模仿很难让孩子真正取得进步

重视孩子的精神需要

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