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工业设计形态基础电子书 租阅

  本课程的教学,从基本任务出发,在具体的教学方法上首先将采用理论与实际案例相结合的方法。设计是一个十分具有实际操作性的学科,在其基础课程中充分将理论与实际联系在一起向学生予以展,将使学生更有效地从教学中联系实际材料等感性内容,同时也能充分帮助他把自身的体会融合在学习过程中。在课程过程中,适当地组织学生们在一起互动讨论,建立评价。这种组织还将拓展为每个小阶段后,分组的讨论与讲评。以这种方式建立学生时刻参与的热情和相互之间的探讨机制。将学生们各自闪光的特色融合在一个热烈交流的体系中,通过自身的比较、反思和相互的启发,以及教师适当的辅导,从实践和交流中获得更大的课程收获。

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作       者:胡海权

出  版  社:辽宁科技出版社

出版时间:2013-04-01

字       数:5.3万

所属分类: 文艺 > 艺术 > 设计

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  工业设计形态基础,是整个工业设计学科的立足,是基础的“中心基础”。本教材将引领学生认识工业设计形态设计的本原:“型”是在诸多限制条件下存在的,“造型”必须与“材料、技术、工艺”一起整合而产生,不是唯“美”主义的、纯形式的“型”。全书分为3大部分:第1部分主要阐述形态的基本概念、形态构成的基本元素、形态的形式美法则、形态的情感等,包括第1章~第4章。第2部分主要阐述在设计的限定下形态的应对,工业设计中的形态观念、产品形态的材料性、形态基础设计的思维方法等,包括第5章~第7章。第3部分(第8章)为训练课题,这个“动”的过程很重要,很多经验就是在此所积累的。这些训练引导学生把观察的感受积累用形式美法则表达出来。在动手制作过程中训练学生对形态的理解能力、把握能力、控制能力、表达能力。具体课题为纸单体训练、形态的过渡与连、自然的抽象、意向形态等。 工业设计形态基础,是整个工业设计学科的立足,是基础的“中心基础”。本教材将引领学生认识工业设计形态设计的本原:“型”是在诸多限制条件下存在的,“造型”必须与“材料、技术、工艺”一起整合而产生,不是唯“美”主义的、纯形式的“型”。全书分为3大部分:第1部分主要阐述形态的基本概念、形态构成的基本元素、形态的形式美法则、形态的情感等,包括第1章~第4章。第2部分主要阐述在设计的限定下形态的应对,工业设计中的形态观念、产品形态的材料性、形态基础设计的思维方法等,包括第5章~第7章。第3部分(第8章)为训练课题,这个“动”的过程很重要,很多经验就是在此所积累的。这些训练引导学生把观察的感受积累用形式美法则表达出来。在动手制作过程中训练学生对形态的理解能力、把握能力、控制能力、表达能力。具体课题为纸单体训练、形态的过渡与连、自然的抽象、意向形态等。
【推荐语】
本课程的教学,从基本任务出发,在具体的教学方法上首先将采用理论与实际案例相结合的方法。设计是一个十分具有实际操作性的学科,在其基础课程中充分将理论与实际联系在一起向学生予以展,将使学生更有效地从教学中联系实际材料等感性内容,同时也能充分帮助他把自身的体会融合在学习过程中。在课程过程中,适当地组织学生们在一起互动讨论,建立评价。这种组织还将拓展为每个小阶段后,分组的讨论与讲评。以这种方式建立学生时刻参与的热情和相互之间的探讨机制。将学生们各自闪光的特色融合在一个热烈交流的体系中,通过自身的比较、反思和相互的启发,以及教师适当的辅导,从实践和交流中获得更大的课程收获。
【作者】
现任教于鲁迅美术学院工业设计系,1999年本科毕业于鲁迅美术学院工业设计系。1999-2001任教于辽宁工学院。2001年研修于德国雷曼教授的造型基础WORKSHOP。(清华大学美术学院)2003年研究生毕业于鲁迅美术学院工业设计系,同年任教于鲁美工业设计系。2006年参加美国罗得岛美术学院国际课程研修(美国.普罗维登斯)。
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序言

前言

第1章 概述

1.1 形态基础的目的与任务

1.2 怎样理解形态

第2章 形态构成的基本元素

2.1 点、线、面、体、空间

2.2 点、线、面、体、空间之间的关系

第3章 形态的形式美法则

3.1 对称与均衡

3.2 对比与调和

3.3 安定与轻巧

3.4 比例与尺度

3.5 节奏与韵律

第4章 形态的情感

4.1 形态的力感

4.2 形态的量感

4.3 形态的动感

4.4 形态的空间感

第5章 工业设计中的形态观念

5.1 产品形态必须依据功能

5.2 产品形态要有美感

5.3 产品形态的语义功能

5.4 产品形态的情感传达

第6章 产品形态的材料性

6.1 材料的特征

6.2 材料与形态的关系

第7章 形态基础设计的思维方法

7.1 形态建立的思考过程

7.2 综合的造型思维能力

7.3 寻找切入形态设计的灵感

第8章 工业设计形态基础训练课题

8.1 发现形态训练课题

8.2 纸单体训练课题

8.3 单元体纸板插接训练课题

8.4 纸单体开口、插接训练课题

8.5 有机形态训练课题

8.6 形态的过渡与连接训练课题

8.7 自然的抽象训练课题

8.8 意象形态训练课题

参考文献

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