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健康评估电子书

本教材在编写过程中,以高职高专护理专业培养目标为依据,在强调三基培养的同时,以临床护理工作程序为编写框架,采用案例版教材编写模式,以一步提高本书的科学性、实用性和专业性。本教材具有以下特色:突出职业化特色,紧扣学科展,内容设置严格与技能考试挂钩。

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作       者:陈璇

出  版  社:湖北科学技术出版社

出版时间:2014-07-01

字       数:26.7万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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健康的护理评估,各个系统疾病的症状、身体、心理社会、功能护理诊断、护理评估,以及相关的实验和影像检查与诊断等。 健康的护理评估,各个系统疾病的症状、身体、心理社会、功能护理诊断、护理评估,以及相关的实验和影像检查与诊断等。
【推荐语】
本教材在编写过程中,以高职高专护理专业培养目标为依据,在强调三基培养的同时,以临床护理工作程序为编写框架,采用案例版教材编写模式,以一步提高本书的科学性、实用性和专业性。本教材具有以下特色:突出职业化特色,紧扣学科展,内容设置严格与技能考试挂钩。
【作者】
陈璇,鄂州职业大学教授,主讲健康评估。
目录展开

总序

前言

学习项目一 课程介绍

一、健康评估的概念与重要性

二、健康评估课程的内容

三、健康评估课程的学习方法与要求

小结

学习项目二 健康史评估

工作任务一健康资料

一、健康资料的来源

二、健康资料的类型

工作任务二 健康史采集

一、健康史的采集方法—交谈

二、健康史的内容

小结

考点导航

学习项目三 常见症状评估

工作任务一 发热病人的评估

一、正 常 体 温

二、病 因

三、发 生 机 制

四、临 床 表 现

五、护理评估要点

六、相关护理诊断

小结

工作任务二 咳嗽、咳痰病人的评估

一、发 生 机 制

二、病 因

三、临 床 表 现

四、护理评估要点

五、常用护理诊断

小结

工作任务三 咯血病人的评估

一、病因与发生机制

二、临 床 表 现

三、护理评估要点

四、常用护理诊断

小结

工作任务四 呼吸困难病人的评估

一、病 因

二、发生机制及临床表现

三、护理评估要点

四、常用护理诊断

小结

工作任务五 发绀病人的评估

一、发 生 机 制

二、病因与临床表现

三、护理评估要点

四、常用护理诊断

小结

工作任务六 心悸病人的评估

一、发 生 机 制

二、病因与临床表现

三、护理评估要点

四、常用护理诊断

工作任务七 恶心与呕吐病人的评估

一、病 因

二、发 生 机 制

三、临 床 表 现

四、护理评估要点

五、常用护理诊断

工作任务八 呕血与黑便病人的评估

一、病 因

二、临 床 表 现

三、护理评估要点

四、常用护理诊断

小结

工作任务九 腹泻与便秘病人的评估

一、腹 泻

二、便 秘

工作任务十 黄疸病人的评估

一、胆红素的正常代谢

二、病因、发生机制及临床表现

三、护理评估要点

四、常用护理诊断

小结

工作任务十一 水肿病人的评估

一、发 生 机 制

二、病因及临床表现

三、护理评估要点

四、常用护理诊断

小结

工作任务十二 抽搐与惊厥病人的评估

一、病 因

二、发生机制

三、临床表现

四、护理评估要点

五、常用护理诊断

工作任务十三 意识障碍病人的评估

一、病 因

二、发 生 机 制

三、临 床 表 现

四、护理评估要点

五、常用护理诊断

小结

考点导航

学习项目四 身体评估

工作任务一 身体评估的方法及注意事项

一、视 诊

二、触 诊

三、叩 诊

四、听 诊

五、嗅 诊

小结

考 点 导 航

工作任务二 一般状态评估

一、年 龄

二、性 别

三、生 命 体 征

四、发育与体型

五、营养状态

六、意识状态

七、面容与表情

八、体 位

九、步 态

小 结

工作任务三 皮肤、黏膜、浅表淋巴结评估

一、皮肤、黏膜评估

二、浅表淋巴结评估

小 结

工作任务四 头部、面部和颈部评估

一、头 部 评 估

二、面 部 评 估

三、颈 部

小 结

考 点 导 航

工作任务五 胸部评估

一、胸部的体表标志

二、胸壁、胸廓和乳房

三、肺 和 胸 膜

四、心 脏 评 估

五、周围血管评估

小 结

考 点 导 航

工作任务六 腹 部 评 估

一、腹部的体表标志与分区

二、腹部评估方法

小 结

考 点 导 航

工作任务七 肛门、直肠和生殖器评估

一、肛门、直肠评估

二、男性生殖器评估

三、女性生殖器评估

小 结

考 点 导 航

工作任务八 脊柱与四肢评估

一、脊 柱

二、四肢与关节

小 结

考 点 导 航

工作任务九 神经系统评估

一、脑神经功能评估

二、运动神经功能评估

三、感 觉 功 能

四、神 经 反 射

五、自主神经功能

小 结

考 点 导 航

学习项目五 心理及社会状况评估

工作任务一 心理及社会评估的目的与方法

一、心理与社会评估的目的

二、心理与社会评估的方法

工作任务二 心理及社会评估的内容

一、自我概念评估

二、认 知 评 估

三、情绪和情感的评估

四、个 性 评 估

五、角色与角色适应评估

六、压力与压力应对评估

工作任务三 家庭、文化、环境评估

一、家 庭 评 估(一)基础知识

二、文 化 评 估

三、环 境 评 估

小 结

考 点 导 航

学习项目六 临床实验室检查

一、实验室检查的主要内容

二、实验室检查与临床护理

三、影响实验室检查结果的主要因素

(一)标本采集前因素

(二)标本采集中因素

(三)标本采集后因素

四、血液标本的采集与处理

(一)血液标本的类型

(二)血液标本的采集部位

(三)血液标本的采集时间

(四)血液标本抗凝剂的种类与应用

(五)采血容器

工作任务一 血 液 检 查

一、红细胞检查

二、白细胞检查

三、血小板检查

工作任务二 尿 液 检 验

一、标本的采集与保存

二、尿常规检验

三、尿液的其他检验

工作任务三 粪 便 检 验

一、标本采集与送检

二、粪便常规检验

工作任务四 脑脊液检查

(一)脑脊液检查的适应证与禁忌证

(二)脑脊液标本的采集与处理

(三)一般性状检查

(四)化学检查

(五)显微镜检查

(六)微生物学检查

工作任务五 临床常用血生化检验

一、血 糖 测 定

二、口服葡萄糖耐量试验

三、血清电解质测定

四、心肌酶和心肌蛋白

五、血清脂质及脂蛋白

考 点 导 航

工作任务六 临床常用免疫学检查

一、免疫球蛋白测定

二、血清补体测定

三、感染性疾病免疫学检查

学习项目七 心电图评估

工作任务一 心电图的基本知识

一、心电图产生原理

二、心电图导联体系

三、心电向量与心电图

四、心电图各波段的形成与命名

工作任务二 正常心电图评估

一、心电图的测量

二、正常心电图波形特点和正常值

工作任务三 常见异常心电图

一、心房与心室肥大

二、心肌缺血的心电图特点

三、心肌梗死

四、心 律 失 常

工作任务四 心电图的临床应用与分析

一、心电图分析方法

二、心电图的临床应用价值

考 点 导 航

学习项目八 护 理 诊 断

一、护理诊断的发展

二、护理诊断的定义与组成

(一)定义

(二)护理诊断的组成

三、护理诊断的分类

四、护理诊断的陈述

五、合作性问题

六、护理诊断的确立

小结

考点导航

学习项目九 护理病历书写

工作任务一 护理病历书写的目的与意义

工作任务二 护理病历书写的基本原则与要求

一、基 本 原 则

二、基 本 要 求

工作任务三 护理病历的格式与内容

一、入院病人护理评估表

二、护理计划单

三、护理记录

四、健康教育计划

五、其他护理病历记录

小 结

考 点 导 航

附录护理诊断分类

主要参考书目

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