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对话德育论
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对话德育论电子书

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32人正在读 | 0人评论 6.2

作       者：方新文

出  版  社：河北人民出版社

出版时间：2015-07-01

字       数：26.9万

所属分类： 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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方新文教授的《对话德育论》一书终于付梓面世，听到这个消息的学界朋友们都为之高兴。该书是方教授在她的博士论文基础上修改完成的一部德育方面的专业著作。从博士论文选题到成文的每一个阶段，她一直谦虚地征求学术界朋友们的意见。我个人本倾向于她的博士论文主题尽可能确定在德育的传统问题研究上，或者跟她在医学院校从事多年的医学道德教育、医学伦理学、生命伦理学等问题联系起来选择方向，这样其博士论文的撰写过程可能会因为有一定的学术积累而轻松一些，不至于让博士论文完成过程因为课题所涉学术领域广泛、研究内容相对生僻和深奥、需要读的书和深入思考的问题多而变得过于艰辛。但是她还是坚持认为，读博过程特别是博士论文的撰写过程应该是一个在原有基础上的学术视野的拓展过程、学术研究的深入过程、研究能力的提升过程，不能让这个过程简化为一个博士论文的交差、为学位而敷衍的过场行为。选择和确定将“对话与德育关系”问题作为她博士论文的研究方向的过程本身，就始终体现着她对这种以提高自己学术水平为目的想法的践行和努力。每一次无论是当面交流还是邮件中讨论，都是在她又读完一些有关学术著作并深思熟虑之后，将她对关于论文大纲和内容所形成的一些新的想法、观点和思路清晰而深刻地阐释出来，每每都能从她的谈话或文字中感受到她的收获，也能感受到她的论文框架和内容在她孜孜不倦的阅读和勤奋思考中不断充溢和成熟起来。
目录展开

对话：自由之于德育的本真回归（代序）

前言

引论：　存在的问题与“对话德育”的潜力

第一章　“对话”的引介

第二章　“对话德育”提出的时代背景

第三章　“对话德育”的起点：对“独语德育”的检视

第四章　“对话德育”的理论界说

第五章　对话德育：一种自由的教化实践

结语

参考文献

后记

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