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地方本科院校转型发展思考与探索电子书

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作       者:高延龙,许静洪

出  版  社:陕西科学技术出版社

出版时间:2016-04-01

字       数:19.6万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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地方本科院校的转型发展既是国家宏观经济政策与地方经济社会发展的现实需要,也是地方本科院校内涵提升的必然选择。2003年,榆林学院升格为本科院校,办学层次提升后,学校将“办一所什么样的大学”作为一个大课题展开思想讨论,培育和申报了14个校级课题、10项省级课题。
目录展开

转型与升级:地方本科院校“1231”创新模式的构建与实践

深化转型发展 推进应用型大学建设

新建本科院校面临的问题与对策思考

理念·变革

深化管理体制 促进内涵发展

地方本科院校的特色之路

关于非省会城市新建本科院校课程体系构建的思考

构建体系化的实践教学模式 培养高素质应用型人才

转型背景下地方高校应用型人才培养的几点思考

地方本科院校改革发展存在的问题、成因及建议

深化产教合作教育 提高农牧应用型人才培养质量

信息技术下的高校教学模式的思考

加强产教融合的生产型实训基地建设 彰显地方应用型本科院校办学特色

立足地方应用型本科人才培养完善课程体系建设

体育教学过程的优化与管理

探索专业评价模式 完善教学质量保证体系

高校应用型音乐人才培养模式的改革思考

国内外产学研合作发展状况概述

“以人为本”的管理理念与高校教师队伍建设

大学教学之理论与实践

把握改革方向,提升高校教育质量

立德树人:回归大学之道

以人为本,以德为先:应用型大学通识教育的思考

现代大学精神之人文底蕴的培养与积淀

高校学生管理面临的问题及对策

应用型地方本科院校学生能力培养探索

浅谈应用型本科中通识教育和专业教育的融合发展

坚持“立德树人” 培育合格人才

加强高校德育队伍建设 全面提升德育工作水平

坚持人才需求为导向 着力推进大学生素质教育与创新精神培养

应用型本科院校大学生思想政治工作初探

关于大学生新生适应性教育研究

做好细节,逐步发展

加强内涵式发展,做好服务的职能

应用型本科院校师资素质提升的探索与思考

新时期党员干部理想信念教育

坚定信仰 践行信仰

学习·启示

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