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做守信的家长,培养自律的孩子电子书

      ★国内14所中小学名校校长、特级教师推荐:       北京第二实验小学教育集团、北京史家小学、北京小学、广州市执信中学、南京外国语学校……试行本书内容“行为契约”后赞誉不绝,纷纷表示已经或即将列作家长课堂教材!!!       ★OTO线上线下服务无限升级的家教心理学前沿成果,获国家社科基金支持、选自然科学基金重大项目。

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作       者:刘朝莹 刘嘉

出  版  社:北京联合出版有限公司

出版时间:2017-12-01

字       数:4.3万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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      孩子学习不好怎么办?孩子写作业拖延怎么办?孩子爱玩游戏怎么办?孩子情绪爱失控怎么办?孩子不听话怎么办?孩子作息不规律怎么办?如何培养孩子超常的学习能力和面对各种困难的情绪管理能力……       这是一本有效解决孩子上学后让家长头疼问题的书,更是一本使用后让家长和老师迅速见证孩子奇迹的书。本书源自作者对上述众多家长苦恼至极问题的归纳总结,并全方位采用了“BOOK ”的概念——书籍 实用工具 APP,以综合性的服务更全面地帮助家长。通过和孩子签订行为契约,共同执行,而帮助孩子主动形成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯……       事实确实如此,“在每个小孩里面,都有一个好孩子和一个坏孩子,只要唤醒他们的好孩子,他们就会把*好的拿出来。”       孩子学习不好怎么办?孩子写作业拖延怎么办?孩子爱玩游戏怎么办?孩子情绪爱失控怎么办?孩子不听话怎么办?孩子作息不规律怎么办?如何培养孩子超常的学习能力和面对各种困难的情绪管理能力……       这是一本有效解决孩子上学后让家长头疼问题的书,更是一本使用后让家长和老师迅速见证孩子奇迹的书。本书源自作者对上述众多家长苦恼至极问题的归纳总结,并全方位采用了“BOOK ”的概念——书籍 实用工具 APP,以综合性的服务更全面地帮助家长。通过和孩子签订行为契约,共同执行,而帮助孩子主动形成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯……       事实确实如此,“在每个小孩里面,都有一个好孩子和一个坏孩子,只要唤醒他们的好孩子,他们就会把*好的拿出来。”
【推荐语】
      ★国内14所中小学名校校长、特级教师推荐:       北京第二实验小学教育集团、北京史家小学、北京小学、广州市执信中学、南京外国语学校……试行本书内容“行为契约”后赞誉不绝,纷纷表示已经或即将列作家长课堂教材!!!       ★OTO线上线下服务无限升级的家教心理学前沿成果,获国家社科基金支持、选自然科学基金重大项目。       ★来自全国上千份案例表明:凡是参加本书倡导的“行为契约”活动后的家长,7天后亲眼见证孩子各方面自律的奇迹!!!       ★来自于江苏卫视《*强大脑》、喜马拉雅FM精品畅销栏目《180天,养成*强大脑》科学团队品质保证;       ★北师大心理学名师多年心血结晶:       刘嘉教授:中国超常人才专业委员会会长、北师大心理学部部长、“*强大脑”科学总策划;       刘朝莹博士:北师大心理学院快乐学习中心主管、3000多小时咨询经验、帮助100余名厌学青少年重返校园。       ★随书赠送:       在线无限升级“好父母”银卡、手机AR熊猫乐园智能游戏、行为契约模板、24张神奇心愿卡、执行记录表
【作者】
      刘朝莹:北京师范大学心理学博士,主攻家庭治疗方向,“最强大脑”科学团队成员,中国心理学会注册心理师,美国催眠治疗师学会(AAH)认证催眠治疗师,现任北京师范大学心理学部快乐学习中心主管。       刘嘉:长江学者特聘教授。北京大学心理学学士/硕士,美国麻省理工学院认知神经科学博士。国家杰出青年基金获得者,国家中青年科技创新领军人才、享受政府特殊津贴。现任北京师范大学心理学部部长、中芬联合学习创新研究院院长、中国人才学会超常人才专业委员会会长、中国高等教育学会学习科学分会常务副理事长。
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作者序

前言

第一章 给孩子万贯家财,不如帮孩子养成一个好习惯

一、行为契约法的魔力

二、如何给孩子制定“行为契约”

三、签“行为契约”前,先测测家长说话算数的指数

四、如何营造说话算数的家庭氛围

五、本章【练习】

第二章 目标一定要明确——你最想培养孩子哪些行为习惯

一、如何选择合适的目标

二、为什么行为契约的目标要“少而精”

三、为什么行为契约的目标要“可量化”

四、为什么行为契约的目标要“向前一小步”

第三章 行为契约中的奖惩一定要有吸引力

一、什么样的奖惩才能吸引孩子

二、对孩子,一定要“投其所好”

三、对孩子,一定要“物质与精神奖励并用”

四、对孩子,一定要“及时奖惩”

五、行为契约一定要“切实可行”

六、给行为契约打分

第四章 执行行为契约一定要有力度

一、怎样激励孩子提前完成作业

二、执行行为契约要温和而坚定

三、找准定位,家长只是辅助者

四、父母的角色就是榜样

五、帮孩子巧妙创造“同伴影响力”

六、打卡图的力量—完形心理

第五章 行为契约可以培养孩子终生的自律力

一、培养孩子的良好习惯和自控能力

二、行为契约的目标—让孩子有一个成功的人生

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