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心理学是什么(人文社会科学是什么)电子书

《心理学是什么》:畅销10年,风靡中国,销量突破100万册!学界权威,心血之作,名家智慧,深浅出。听名师之言,再论人生所向!

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作       者:崔丽娟

出  版  社:北京大学出版社

出版时间:2015-09-01

字       数:18.9万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 心理学理论与研究

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心理学有个漫长的过去,却只有短暂的历史。心理学看似令人望而却步,却与我们的生活息息相关。不仅社交有心理学,恋爱有心理学,教育有心理学,管理有心理学,消费有心理学,连犯罪自杀都牵扯到心理学。心理学是关于人的学问,是关于生活和社会的科学与技巧。《心理学是什么》用通俗的语言从心理学的各个流派、心理学家对个体心理过程的研究与解释、心理学家对社会人的研究、认知心理学等四个方面深浅出的论述了心理学的相关原理。 心理学有个漫长的过去,却只有短暂的历史。心理学看似令人望而却步,却与我们的生活息息相关。不仅社交有心理学,恋爱有心理学,教育有心理学,管理有心理学,消费有心理学,连犯罪自杀都牵扯到心理学。心理学是关于人的学问,是关于生活和社会的科学与技巧。《心理学是什么》用通俗的语言从心理学的各个流派、心理学家对个体心理过程的研究与解释、心理学家对社会人的研究、认知心理学等四个方面深浅出的论述了心理学的相关原理。
【推荐语】
《心理学是什么》:畅销10年,风靡中国,销量突破100万册!学界权威,心血之作,名家智慧,深浅出。听名师之言,再论人生所向!
【作者】
崔丽娟,华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系教授,博士生导师,教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者,中国心理学会社会心理学专业委员会副主任,中国心理学会心理学普及委员会委员,上海市社会心理学会副会长,上海市老年心理学会会长,上海市心理学会应用心理学会副会长。在海内外发表心理学学术论文六十多篇,出版心理学书籍近四十种,其中《心理学是什么》一书,在香港和台湾相继出版,并获得首届教育部人文社会科学普及奖、第八届全国优秀青年读物一等奖、第六届国家图书奖提名奖等众多奖项。讲授课程《诠释社会、解读生活:社会心理学》展示在网易公课和教育部“中国大学视频公课—爱课程”网站;为各级党校、政府、企事业单位、公司、学校等举办的心理学普及与应用讲座颇受欢迎。
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阅读说明

序一 让人文情怀和科学精神滋润心田

序二 重视人文学科 高扬人文价值

人文素质在哪里? ——推介“人文社会科学是什么”丛书

前言

第一篇 心理学是什么 ——从对大众认识的勘误到大师的解读

一 众说纷纭心理学——心理学要揭示什么

1.大众眼中的心理学——对心理学的偏见与误解

1-1 心理学家知道你在想什么

1-2 心理学就是心理咨询

1-3 心理学家只研究变态的人

1-4 心理学家会催眠

1-5 心理学就是梦的分析

1-6 心理学是骗人的东西

2.心理学的研究方法

2-1 观察法

2-2 实验法

2-3 调查法

2-4 个案研究法

3.心理学的研究领域有哪些?

3-1 实验心理学与心理学的生物基础分支

3-2 人类行为的发展与展现:发展心理学、人格心理学与社会心理学

3-3 行为的矫正与治疗:临床心理学与咨询心理学

3-4 教与学相关的领域:教育心理学、教学心理学和学校心理学

3-5 在经济领域一展身手:工业与组织心理学、功效心理学、消费心理学与广告心理学

考考你

二 精神分析论心理学——无意识:清白无邪的梦的背后?

1.心灵的白昼与黑夜——弗洛伊德与精神分析

1-1 天才弗洛伊德——生平简介

1-2 暗流的涌动——无意识精神状态的假设

1-3 人格结构的一仆二主——本我、自我和超我

1-4 清白无邪的梦、披着羊皮的狼?——自由联想和梦的分析

1-5 伟大的弗洛伊德:我们如何评价他?

1-6 挑弗洛伊德的毛病

2.无意识:魔鬼寓于神中——荣格与分析心理学

2-1 有两个人格的荣格——生平简介

2-2 人格隧道的尽头——集体无意识

2-3 心灵的原子能——原型

2-4 人格的“四合一”

2-5 外向和内向的人

2-6 人格的八大类型

3.站在弗洛伊德的肩上——阿德勒和埃里克森的理论

3-1 克服与生俱来的自卑——寻求优越

3-2 三岁看小、七岁看老?——人格发展的八个阶段

考考你

三 行为主义论心理学——环境和人的行为,谁控制了谁?

1.心理学的神话:孩子是橡皮泥——华生与行为主义

1-1 华生走过的路——生平简介

1-2 心理学该研究什么?——拒绝意识,只研究行为

1-3 恐惧可以习得吗?——小阿尔波特的故事

1-4 什么是客观的研究方法

1-5 “牛人”华生:我们如何评价他?

2.快乐是操作性条件反射的副产品——斯金纳与激进的行为主义

2-1 不安分的斯金纳——生平简介

2-2 此行为?彼行为?——反应行为和操作行为

2-3 我们为什么会“乐此不疲”?——强化的时刻表

2-4 问题行为是怎样产生的?——原因与矫正

2-5 激进的斯金纳:我们如何评价他?

3.心理学家的形象:实验服、铅笔、迷宫中奔跑的老鼠?——洛特和班杜拉的理论

3-1 你会选择怎样的行为?——行为潜能

3-2 人为什么会和自己不喜欢的人相处?——行为的相互决定论

3-3 孩子为什么成了小暴君?——观察学习

考考你

四 人本主义论心理学——不是社会的错:自己的选择自己负责任

1.什么是人本主义心理学?

1-1 人的责任

1-2 此时此地

1-3 个体的现象学

1-4 人的成长

2.“来访者”而不是病人——罗杰斯的人本主义心理学

2-1 优秀的倾听者——生平简介

2-2 “我是谁?”——自我概念和自我实现

2-3 了解痛苦,但更了解快乐——功能完备的人

2-4 别人的评价≠你的自我感觉,怎么办?——焦虑和防御机制

2-5 心理治疗师不是万灵丹——来访者中心疗法

2-6 向善的罗杰斯:我们如何评价他?

3-1 曾是一个行为主义者——生平简介

3-2 有了面包,才能有爱情——需要层次理论

3-3 自我实现的人=心理健康的人

3-4 到自己心目中的天堂去旅行——高峰体验

3-5 马斯洛理论的苍白之处

考考你

第二篇 研究个体的人 ——对人心灵深处的探索

一 人是如何触摸世界的?——感觉及其研究

1.假如没有了感觉——感觉及其对人的意义

1-1 感觉及感觉剥夺

1-2 感觉分类

2.视觉、听觉和痛觉及其研究

2-1 视觉及其研究

2-2 听觉及其研究

3.痛觉及其研究

3-1 痛觉及其特性

3-2 不一样的痛——痛觉分类

3-3 感到痛——痛感受器和致痛因子

考考你

二 感觉到的并非是知觉到的——知觉及其研究

1.知觉及其特征

1-1 感觉和知觉的联系

1-2 感觉与知觉的区别

2.知觉立体世界——空间知觉

2-1 单眼线索

2-2 双眼线索

3.知觉的基本特性

3-1 知觉的选择性

3-2 知觉的整体性

3-3 知觉的理解性

3-4 知觉的恒常性

4.“两小儿辩日”——错觉及其产生原因

4-1 错觉现象

4-2 错觉产生的原因

考考你

三 我们熟悉但不了解的世界——记忆与遗忘

1.走近记忆

1-1 记忆有无规律——记忆规律研究

1-2 记忆的结构

1-3 不同的观点:认识越深记得越牢

2.遗忘——记忆过的为什么会忘记?

2-1 遗忘是记忆的痕迹慢慢消退的自然过程

2-2 遗忘是记忆内容的相互干扰所引起的

2-3 遗忘是由于没有可以依赖的线索造成的

2-4 遗忘的神经生理背景

3.记忆的一些有趣现象

3-1 年纪越大记忆力就越差?

3-2 回忆的最佳环境就是记忆时的地点

3-3 学习到什么程度效果最好?

3-4 记忆的自我参照效应

3-5 特殊事件——不随时间消逝的记忆

3-6 前瞻性记忆

考考你

四 人类最高级的心理活动——思维及其研究

1.为什么要研究思维?

2.概念与分类——思维的基本单位

3.推理——从已知到未知

3-1 哲学家研究的推理

3-2 心理学家研究的推理

4.判断与决策——做出决定

4-1 人的决策是不是理性的?

4-2 人是依照什么法则来决策的?

4-3 影响决策的因素

5.问题解决

5-1 问题的三个特征

5-2 表示问题的方法

5-3 影响问题解决的因素

考考你

附录:

第三篇 作为社会的人 ——理解与解释作为社会群体的人

一 融于社会又保持独立——独立的社会人

1.为什么不远离社会孤独地生活?——人的社会性

1-1 心理学对人类社会性的解释

1-2 对人类社会性的实验研究

2.亲密的接触可能会被体验为侵犯——独立的社会人

2-1 个人空间的实验研究

2-2 个人空间的心理机制

2-3 个人空间距离的个别差异

考考你

二 融入社会并成为社会的一员——人的社会化

1.生物性的潜能在社会环境中被激发——人的社会化

1-1 社会化及其对人发展的重要意义

1-2 社会化发展的关键期

1-3 社会化的特点

2.“胡萝卜加大棒”——社会教化下的服从

2-1 心理学对服从的实验研究

2-2 影响服从的因素

3.社会期望下的自我实现的预言

3-1 社会期望下暗示机理的实验研究

3-2 暗示的作用

3-3 暗示的种类

考考你

三 人真的能做到我行我素吗?——社会影响

1.不知觉中的社会促进行为

1-1 社会促进的实验研究

1-2 社会促进的两种行为结果

1-3 社会促进作用的机理——自我觉知和他人评价与竞争

2.跟着大多数人走——社会遵从

2-1 心理学对社会遵从的实验研究

2-2 心理学对社会遵从的解释

2-3 社会遵从的影响因素

3.暴徒式的群众——社会感染及团体暴力的产生

3-1 集体行为的类型

3-2 集体行为的产生

3-3 心理学对集体行为的解释

考考你

四 印象形成与人际吸引——社会交往

1.对他人印象形成中的信息利用

1-1 印象形成的模式

1-2 印象形成中的心理效应

2.社会交往中的喜欢与吸引

2-1 热情的魅力——热情的中心性品质效应

2-2 喜欢别人的人也会赢得别人的喜欢——人际吸引的相互性原则

考考你

第四篇 不断发展的心理学 ——心理学的新拓展

一 心理学研究的新取向——认知心理学

1.认知心理学的起源与发展

1-1 深远的渊源与漫长的孕育——从心理学之父到现代认知心理学

1-2 打开黑箱子——认知心理学与行为主义心理学

1-3 认知心理学的开创者

1-3 认知心理学发展的外部促进因素

2.脑与电脑,究竟几分相似?——认知心理学家眼中的心理过程

2-1 向上走?向下走?——知觉加工的过程

2-2 心灵舞台的聚光灯——注意的加工过程

2-3 人工智能

3.内隐社会认知——无意识与认知加工

3-1 什么是内隐社会认知

3-2 内隐心理加工机制

3-3 内隐社会认知的研究

4.对认知心理学的评价

考考你

二 心理学研究的新内容——心理学与现代社会

1.互联网与心理学

1-1 爱上互联网的理由——从心理学的角度看网络的吸引力

1-2 电子海洛因——网络成瘾综合征

1-3 他是你想象中的他吗?——互联网上的印象形成

2.广告与心理学

2-1 眼睛所不能捕捉的信息——阈下广告

2-2 第一眼看哪里?——广告心理学中的眼动研究

2-3 我想和偶像用同样的洗发水!——广告心理学中的明星效应

3.职业生涯规划与心理学

3-1 职业六角形——霍兰(Holland)的职业类型理论

3-2 了解你的心——心理测验在职业生涯规划中的应用

考考你

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