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《幼儿家庭教育100问》针对2-6岁幼儿家长这一群体,以家庭教育中困扰家长的幼儿典型行为表现为案例,从儿童心理学、幼儿教育心理学的专业视角行深分析,并给出对策和建议,以期普及科学的家庭教育理念,提高家庭教育质量。 《幼儿家庭教育100问》具有以下特:首先,问题的代表性与案例的真实性。第二,在分析幼儿行为原因的基础上,有针对性的给出对策建议。第三,在行案例分析的同时,介绍儿童心理学的科学知识。教育孩子意味着需要对孩子有充分的了解,这也是高质量家庭教育的基础。期望家长读完这100个问题后,知晓适宜的教育方法,在遇到类似的问题时可以举一反三,轻松应对家庭教育中的各种问题。愿这本书能够对家长们有所帮助!当然,本书将理论与实践相结合,在行案例分析时,还介绍了儿童心理学的专业知识,也适合幼儿园教师、高校学前教育专业的学生以及致力于儿童服务的专业人员阅读。

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作       者:李晓巍,谢娟

出  版  社:华东师范大学出版社

出版时间:2017-09-01

字       数:17.2万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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《幼儿家庭教育100问》是给幼儿家长的读物,全书归纳了2-6岁幼儿家长在家庭教育中面临的教育理念、幼儿行为习惯、学习品质、社会适应、情绪管理、新媒体使用、二孩教育等多方面的问题。针对每个问题,从儿童心理学、幼儿教育心理学的角度行分析与解答。 《幼儿家庭教育100问》是给幼儿家长的读物,全书归纳了2-6岁幼儿家长在家庭教育中面临的教育理念、幼儿行为习惯、学习品质、社会适应、情绪管理、新媒体使用、二孩教育等多方面的问题。针对每个问题,从儿童心理学、幼儿教育心理学的角度行分析与解答。
【推荐语】
《幼儿家庭教育100问》针对2-6岁幼儿家长这一群体,以家庭教育中困扰家长的幼儿典型行为表现为案例,从儿童心理学、幼儿教育心理学的专业视角行深分析,并给出对策和建议,以期普及科学的家庭教育理念,提高家庭教育质量。 《幼儿家庭教育100问》具有以下特:首先,问题的代表性与案例的真实性。第二,在分析幼儿行为原因的基础上,有针对性的给出对策建议。第三,在行案例分析的同时,介绍儿童心理学的科学知识。教育孩子意味着需要对孩子有充分的了解,这也是高质量家庭教育的基础。期望家长读完这100个问题后,知晓适宜的教育方法,在遇到类似的问题时可以举一反三,轻松应对家庭教育中的各种问题。愿这本书能够对家长们有所帮助!当然,本书将理论与实践相结合,在行案例分析时,还介绍了儿童心理学的专业知识,也适合幼儿园教师、高校学前教育专业的学生以及致力于儿童服务的专业人员阅读。
【作者】
李晓巍,已出版著作:儿童生活中我是谁:学前教育导论(第九版). 商务印书馆. 2015.2译著教育部全国中职生国家规划教材:心理健康. 人民教育出版社. 2009. 参编透视处境不利儿童的心理世界. 北京师范大学出版社. 2009. 参编处境不利儿童的发展状况报告. 团结出版社. 2009. 参编
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前言

第1章 做权威型的父母:家庭教育要遵循的原则

一、家庭教育的科学性原则

问题1 父母需要学习什么?——没有父母的成长,就难有孩子的成长

问题2 孩子真的是一张白纸吗?——尊重孩子的主动发展

问题3 “别人家的孩子”真的就那么好吗?——尊重孩子的个体差异

问题4 孩子只要学习好就够了吗?——注重孩子的全面发展

问题5 让孩子赢在起跑线上很重要吗?——用发展的眼光看待孩子

问题6 父母做错了,应该向孩子道歉吗?——平等地与孩子相处

二、家庭教育的理智性原则

问题7 “望子成龙、望女成凤”合理吗?——对孩子的期待应合理

问题8 如何拒绝孩子的不合理要求?——给孩子适度的爱

问题9 孩子犯错误,必须要受到惩罚吗?——让孩子在犯错中成长

问题10 该不该打孩子?——用平和、尊重的方式代替体罚

问题11 父母制定的规矩,孩子为什么很难执行?——规定合理的限度

问题12 该不该事无巨细地干涉孩子的生活与学习?——给予适时适当的指导

三、成为权威型的父母

问题13 玩耍是浪费时间吗?——游戏是孩子的生命

问题14 对孩子讲道理有用吗?——身教重于言传,实践重于说教

问题15 为什么有时候表扬孩子后没有得到预期的效果?——合理使用表扬

问题16 父母当着孩子的面吵架对孩子有什么影响?——成长需要融洽的家庭氛围

问题17 父母“一个唱红脸,一个唱白脸”合适吗?——家长教育孩子时应保持一致

问题18 爸爸该怎样参与孩子的教育?——促进父亲参与家庭教育

问题19 孩子为什么不愿意跟我分享幼儿园里的事情?——亲子沟通中应具有儿童视角

问题20 您是“虎妈狼爸”吗?——成为权威型的父母

第2章 做孩子的知心朋友:了解幼儿的心理发展特点

一、了解幼儿自我意识的发展

问题21 孩子为什么不愿意和别人分享?

问题22 孩子为何变得“爱做事”和“闹独立”了?

问题23 孩子变得很有控制欲,怎么办?

二、了解幼儿的认知发展

问题24 孩子做事没长性是怎么回事?

问题25 孩子记得又快又多就是神童吗?

问题26 孩子为什么只考虑自己?

问题27 孩子为什么总爱自言自语?

问题28 孩子为什么会说谎?

问题29 孩子能学会自律吗?

三、了解幼儿社会性与情绪的发展

问题30 孩子常说要跟小伙伴结婚,是不是早熟呢?

问题31 孩子是个完美主义者,怎么办?

问题32 孩子不合群,怎么办?

问题33 孩子爱告状,怎么办?

第3章 培养幼儿良好的行为习惯

一、生活习惯的培养

问题34 幼儿挑食,怎么办?

问题35 孩子偏爱饮料不爱喝水,怎么办?

问题36 孩子常常尿裤子,怎么办?

问题37 孩子有“起床气”,怎么办?

问题38 孩子做事磨磨蹭蹭,怎么办?

问题39 孩子常常丢三落四,怎么办?

问题40 孩子不讲卫生,怎么办?

问题41 孩子总是乱扔东西,怎么办?

问题42 孩子总爱咬东西(手绢、指甲等),怎么办?

二、文明礼貌习惯的培养

问题43 孩子爱打人,怎么办?

问题44 孩子爱插嘴和顶嘴,怎么办?

问题45 孩子说话不算话,怎么办?

问题46 为什么孩子在家调皮任性,在幼儿园却表现良好?

三、阅读习惯的培养

问题47 孩子多大可以开始阅读?

问题48 早期阅读的目的是识字、学习知识吗?

问题49 怎样与孩子进行有效的亲子阅读?

问题50 如何为孩子选择适宜的图书?

第4章 培养幼儿积极的学习品质

一、幼儿独立性的培养

问题51 家长应该当孩子的“腿”,还是“拐杖”?

问题52 不听话的孩子就不是好孩子吗?

问题53 应该让孩子做家务活吗?

问题54 应该让孩子自己做决定吗?

二、幼儿自信心的培养

问题55 孩子为何撒谎说自己得到了老师的表扬?

问题56 孩子总是帮倒忙,怎么办?

问题57 孩子嫉妒心强,怎么办?

问题58 为什么孩子在家喜欢又唱又跳,在幼儿园里却不敢表现?

三、幼儿好奇心的培养

问题59 孩子为什么不愿意探索新事物?

问题60 孩子爱问问题,该怎么办?

四、幼儿抗挫折能力的培养

问题61 孩子害怕失败与挫折,怎么办?

问题62 如何疏导孩子失败后的不良情绪?

问题63 孩子性格敏感,怎么办?

问题64 孩子不允许别人说他/她不好怎么办?

第5章 培养幼儿良好的社会适应

一、幼儿安全感的培养

问题65 孩子时刻都要妈妈陪,怎么办?

问题66 为什么孩子会排斥妈妈的陪伴?

问题67 孩子为何喜欢时刻抱着安抚物?

问题68 孩子入园焦虑,怎么办?

问题69 孩子特别害羞,怎么办?

问题70 孩子为何总是要求妈妈最早到幼儿园接他/她?

二、帮助幼儿进行情绪管理

问题71 孩子怕黑不敢独自睡觉,怎么办?

问题72 孩子怕打针,怎么办?

问题73 孩子爱发脾气该怎么办?

问题74 孩子在公共场合大吵大闹,怎么办?

三、幼儿社会交往能力的培养

问题75 孩子不爱跟人打招呼是怎么回事?

问题76 孩子不和别的小朋友玩,怎么办?

问题77 孩子与同伴发生冲突时家长怎么办?

问题78 孩子和老师相处不好,怎么办?

四、幼儿性别角色认同的培养

问题79 女儿喜欢看爸爸站着尿尿,怎么办?

问题80 儿子用妈妈的化妆品打扮自己,该怎么办?

问题81 男孩对母亲、女孩对父亲总有着特殊的情感是怎么回事?

问题82 当孩子问“我从哪里来”时该怎么回答?

第6章 新媒体时代的幼儿家庭教育

问题83 孩子特别喜欢玩手机游戏、看电视,怎么办?

问题84 孩子模仿电视中的暴力行为,怎么办?

问题85 看适量的动画片是否有利于孩子的注意力发展?

问题86 点读机、早教机可以提高孩子的学习能力吗?

第7章 幼儿入学准备早知道

问题87 有必要上早教班吗?

问题88 怎样帮助孩子做好入园准备?

问题89 怎样帮助孩子做好入学准备?

问题90 上小学以前需要提前学习书本知识吗?

问题91 何时开始学英语比较好?

问题92 有必要上艺术特长班吗?

第8章 社会变迁中的幼儿家庭教育

一、二孩政策下的幼儿家庭教育

问题93 父母为何会偏爱某个孩子?

问题94 如何平衡对两个孩子的爱?

问题95 老二来了,老大“麻烦”不断,怎么办?

问题96 父母如何引导兄弟姐妹们和平相处?

问题97 可以通过将两个孩子进行比较来激励他们进步吗?

二、祖辈-父辈共同养育

问题98 祖辈-父辈如何共同养育孩子?

问题99 祖辈和父辈教养观念不一致时,怎么办?

问题100 爷爷奶奶溺爱孩子,怎么办?

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