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新闻实务训练电子书

  《新闻实务训练》是《新闻新闻报道写作:理论、方法与技术》(南方日报出版社)的修订版,更新了**的案例、逻辑框架清晰明了,适合教学。

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184人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:刘冰

出  版  社:北京大学出版社

出版时间:2017-08-01

字       数:25.4万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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  《新闻实务训练》旨在通过实践训练,帮助读者真正掌握新闻业务技能,提高新闻实践操作能力。   每章内容均包含“理论精要”“实践训练”和“操作参考”三个部分:“理论精要”将本章相关理论知识以要形式加以阐述,提纲挈领;“实践训练”列出具体训练题目,通过训练培养读者的新闻实战能力;“操作参考”则给出了解决问题的提示和参照。   对新闻理念、新闻采访、新闻写作与编辑、新媒体实践、新闻评论等内容设置了系统的训练项目,方法实用,注重效率。   本书可作为高等院校新闻业务课程用书,同样可用于通讯员培训,初涉传媒领域的新闻工作者也可将其作为参考手册。 《新闻实务训练》旨在通过实践训练,帮助读者真正掌握新闻业务技能,提高新闻实践操作能力。 每章内容均包含“理论精要”“实践训练”和“操作参考”三个部分:“理论精要”将本章相关理论知识以要形式加以阐述,提纲挈领;“实践训练”列出具体训练题目,通过训练培养读者的新闻实战能力;“操作参考”则给出了解决问题的提示和参照。 对新闻理念、新闻采访、新闻写作与编辑、新媒体实践、新闻评论等内容设置了系统的训练项目,方法实用,注重效率。 本书可作为高等院校新闻业务课程用书,同样可用于通讯员培训,初涉传媒领域的新闻工作者也可将其作为参考手册。
【推荐语】
《新闻实务训练》是《新闻新闻报道写作:理论、方法与技术》(南方日报出版社)的修订版,更新了**的案例、逻辑框架清晰明了,适合教学。
【作者】
刘冰,新闻学博士,山东大学文化传播学院副教授、新闻传播研究所所长,《大众日报》评报员,《青年记者》专栏作者,中国新闻史学会应用新闻传播学研究委员会理事。
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前言

第一章 发现新闻

第一节 理论精要

一、新闻敏感

二、新闻线索

三、新闻价值

四、新闻角度

五、新闻要素

第二节 实践训练

一、新闻对比

二、寻找新闻

三、新闻分析

四、走向社区

五、采访熟人

六、新闻要素分析

七、接触和使用新媒体

第三节 操作参考

一、新闻对比

二、寻找新闻

三、新闻分析

四、走向社区

五、采访熟人

六、新闻要素分析

七、接触和使用新媒体

第二章 原则理念

第一节 理论精要

一、真实

二、客观

三、公正

四、可读

第二节 实践训练

一、审读与修改

二、从采访到成稿

三、公正性评析

四、标题的客观

五、新闻与宣传辨析

六、童年回忆写作

第三节 操作参考

一、审读与修改

二、从采访到成稿

三、公正性评析

四、标题的客观

五、新闻与宣传辨析

六、童年回忆写作

第三章 采访的学问

第一节 理论精要

一、采访的准备

二、职业伦理与规范

三、提问

四、倾听与观察

五、记录

第二节 实践训练

一、提问训练

二、成稿实训

三、说服采访对象

四、问题设计

五、趣味听辨

六、记录模拟

七、描述训练

八、展示动作训练

第三节 操作参考

一、提问训练

二、成稿实训

三、说服采访对象

四、问题设计

五、趣味听辨

六、记录模拟

七、描述训练

八、展示动作训练

第四章 语言与编辑

第一节 理论精要

一、新闻语言运用要求

二、节奏的把握

三、语言运用的具体技术

四、特殊技法的运用问题

第二节 实践训练

一、掌握常用校对符号的用法

二、汉字听写

三、修改与编辑

四、“的”“地”“得”练习

五、通讯员稿件评析与修改

六、语言规范化

七、走进社区

八、标点符号讨论

第三节 操作参考

一、掌握常用校对符号的用法

二、汉字听写

三、修改与编辑

四、“的”“地”“得”练习

五、通讯员稿件评析与修改

六、语言规范化

七、走进社区

八、标点符号讨论

第五章 标题制作

第一节 理论精要

一、标题的组成

二、新闻标题的写作

三、需要注意的事项

第二节 实践训练

一、标题制作(一)

二、标题制作(二)

三、标题制作(三)

四、标题制作(四)

五、标题制作(五)

六、标题分析

七、稿件分析

八、新闻分析

第三节 操作参考

一、标题制作(一)

二、标题制作(二)

三、标题制作(三)

四、标题制作(四)

五、标题制作(五)

六、标题分析

七、稿件分析

八、新闻分析

第六章 新闻导语

第一节 理论精要

一、导语的重要性

二、导语的类型

三、导语中应该写些什么

四、撰写导语的步骤

五、撰写导语的方法

六、其他注意事项

第二节 实践训练

一、导语对比

二、导语撰写(一)

三、导语撰写(二)

四、语态转换

五、导语改写与分析

第三节 操作参考

一、导语对比

二、导语撰写(一)

三、导语撰写(二)

四、语态转换

五、导语改写与分析

第七章 主体、结尾与背景

第一节 理论精要

一、新闻主体的写作

二、新闻结尾的写作

三、新闻背景的含义与作用

四、新闻背景的撰写

第二节 实践训练

一、讲故事

二、采写新闻

三、背景辨识

四、背景训练

五、结尾训练

第三节 操作参考

一、讲故事

二、采写新闻

三、背景辨识

四、背景训练

五、结尾训练

第八章 新闻结构

第一节 理论精要

一、倒金字塔结构

二、华尔街日报体

三、板块组合结构

四、沙漏形结构

第二节 实践训练

一、结构组合

二、时间顺序结构练习

三、倒金字塔结构练习

四、结构分析(一)

五、结构转换

六、结构分析(二)

第三节 操作参考

一、结构组合

二、时间顺序结构练习

三、倒金字塔结构练习

四、结构分析(一)

五、结构转换

六、结构分析(二)

第九章 引语

第一节 理论精要

一、直接引语与消息来源

二、如何与消息来源打交道

三、交代消息来源的可行做法

四、选择什么样的直接引语

五、直接引语的写作

六、需要注意的问题

第二节 实践训练

一、挑选练习

二、案例分析(一)

三、案例分析(二)

四、引语分享

五、引语修改

六、对话体阅读

第三节 操作参考

一、挑选练习

二、案例分析(一)

三、案例分析(二)

四、引语分享

五、引语修改

六、对话体阅读

第十章 消息

第一节 理论精要

一、消息概论

二、消息写作的基本要求

三、消息头与消息标题

四、消息的结构

五、消息的语言:具体与概括的统一

六、故事模式还是信息模式

七、事件性消息的写作

八、非事件性消息的写作

第二节 实践训练

一、消息写作

二、校园消息采写

三、消息改写

四、篇幅控制训练

第三节 操作参考

二、校园消息采写

三、消息改写

四、篇幅控制训练

第十一章 特稿

第一节 理论精要

一、认识特稿

二、故事的元素

三、新闻故事化的技巧

四、新闻特稿的写作要点

五、奇闻趣事特稿

第二节 实践训练

一、风格塑造

二、描写训练

三、现场采写小故事

四、不限时自由写作

五、限时写作

六、企业报道

第三节 操作参考

一、风格塑造

二、描写训练

三、现场采写小故事

四、不限时自由写作

五、限时写作

六、企业报道

第十二章 报道领域

第一节 理论精要

一、会议报道

二、时政报道

三、灾难报道

四、自然灾害报道

五、环境新闻报道

六、教育报道

七、警事报道

八、人物报道

第二节 实践训练

一、会议采访与报道

二、实战案例及分析

三、正面报道评析

四、编辑与修改

五、人物报道鉴赏与结构分析

六、媒体行为点评

七、校园新闻线索与报道

八、讨论:白岩松的用语

九、时政报道分析

第三节 操作参考

一、会议采访与报道

二、实战案例及分析

三、正面报道评析

四、编辑与修改

五、人物报道鉴赏与结构分析

六、媒体行为点评

七、校园新闻线索与报道

八、讨论:白岩松的用语

九、时政报道分析

第十三章 深度报道

第一节 理论精要

一、认识深度报道

二、调查性报道

三、解释性报道

第二节 实践训练

一、选题判断

二、外围突破训练

三、危险情景处置

四、深度报道实战

第三节 操作参考

一、选题判断

二、外围突破训练

三、危险情景处置

四、深度报道实战

第十四章 广播电视报道

第一节 理论精要

一、广电采访的特征

二、广电采访的准备

三、音频的采集

四、视频的采集

五、为听而写

六、简化报道

七、写作的技术

第二节 实践训练

一、录音剪辑讨论

二、语句修改

三、撰写广播稿

四、广播电视新闻实战

第三节 操作参考

一、录音剪辑讨论

二、语句修改

三、撰写广播稿

第十五章 融合新闻报道

第一节 理论精要

一、融合新闻及其特征

二、网络新闻写作

三、关键词、超链接与互动

四、职业主体配备

五、报道的融合

六、专题的融合

第二节 实践训练

一、网络新闻标题评析

二、媒介元素评析

三、思考与讨论

四、互动设置练习

五、融合报道页面设计

六、适宜媒介元素运用

七、背包记者实战

八、超级团队实战

第三节 操作参考

一、网络新闻标题评析

二、媒介元素评析

三、思考与讨论

四、互动设置练习

五、融合报道页面设计

六、适宜媒介元素运用

七、背包记者实战

八、超级团队实战

第十六章 社交媒体应用

第一节 理论精要

一、积极使用社交媒体

二、账号维护与交友

三、内容发布与传播

四、社交互动的诀窍

五、社交媒体写作

六、朋友圈与公众号

七、新闻的变化

第二节 实践训练

一、朋友圈发布

二、公众号发布

三、创办自媒体

四、编辑与写作

第三节 操作参考

一、朋友圈发布

二、公众号发布

三、创办自媒体

四、编辑与写作

第十七章 新闻评论

第一节 理论精要

一、新闻评论的要素

二、新闻评论的选题

三、论证的方法

四、新闻评论的写作

五、评论的标题

六、评论的开头:引论

七、评论的主体:正论

八、评论的结尾:结论

九、编者按

十、配评论

第二节 实践训练

一、撰写评论

二、综合应用

三、加编者按

四、新闻评论

第三节 操作参考

一、撰写评论

二、综合应用

三、加编者按

四、新闻评论

主要参考文献

后记

教师反馈及教辅申请表

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