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古代汉语电子书

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作       者:孙文钟

出  版  社:中国中医药出版社

出版时间:2018-06-01

字       数:42.6万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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本书为中医药行业高等教育“十三五”规划系列教材之一,是为研究生设的古代汉语课程的专用教材。本教材以古代文选为经,以古汉语通论为纬,共选古代范文50篇,分为六个单元。每个单元包括常用词词义分析(全书320多条,分到每单元50余条)、古汉语通论、知识、思考与实践。文选上自先秦,下迄宋代,皆为名家佳作。通论部分凡文字、词汇、语法、古书的句读、古代的文体及其特、诗词曲论六篇,并附破读与通假、常用训诂术语提示、古汉语修辞举隅、古文今译的标准与方法、古代重要诗文总集一览和古今主要字书词典一览等知识六个。本教材为了营造阅读古代作品的氛围,全部使用繁体字,文选原文保留异体字。 本教材既可作为全国中医药院校研究生使用,也可供从事中医药或中西医结合的临床医师、教学及科研人员使用。<br/>【作者】<br/>孙文钟,男,二级教授,博士生导师,上海中医药大学“教学名师”,学基础医学院医古文教研室顾问、国际教育学院汉语教学中心顾问,兼任中华中医药学会医古文分会顾问。 主编《实用医古文》等专著、教材9部,并曾担任研究生教材《古代汉语》、七年制教材《中医古汉语基础》等副主编。曾担任*人文社科基金项目“十一部中医经典词语研究”负责人等。<br/>
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编写说明

第一單元

文選

一、包氏之王天下

二、洪範

三、《論語》十則

四、《大學》六章

五、《中庸》十章

六、大同

七、夫子當路於齊

八、曾子曰天圓而地方者

常用詞詞義分析(一)

(按漢語拼音字母順序排列)

古代漢語通論一 文字

第一節 對“六書”的定義與理解

一、象形

二、指事

三、會意

四、形聲

五、轉注

六、假借

第二節 漢字造字用字方法研究的進展

一、早期的研究

二、近代的研究

三、現代的研究

第三節 古書用字的變易現象與辨識方法

一、古書用字的變易現象

(一)古今字

(二)字

(三)繁字

二、古書用字的辨識方法

(一)古今字的辨方法

(二)字的辨方法

(三)繁字的辨方法

知識點鏈接 古書的讀音:破讀與通假

一、破讀

(一)破的定作用

(二)破例

二、古書通假現象

(一)同音通假()

(二)音近通假(或)

(三)通假例

三、同源通假

四、通假字與假借字的區别

(一)本有其字的通假,其用“通”字

(二)本其字的假借,其用“同”字

參考書目

一、書目導讀

二、書目一覽

第二單元

文選

九、宫之奇諫假道

十、晉侯夢大厲

十一、邵公諫厲王弭謗

十二、蘇秦連横約從

十三、司馬相如列傳

十四、藝文志諸子略

十五、班超傳

十六、官渡之戰

常用詞詞義分析(二)

古代漢語通論二 詞彙

第一節 古代漢語詞彙的縱向研究

一、古代漢語詞形結構的發展演變

二、古代漢語詞義的發展演變

(一)的大、小和移

(二)的引申

三、古今詞義的差别

(一)今古差别甚微

(二)今古差别甚大

(三)今祇是古的一部分

(四)今中包含着古

第二節 古代漢語詞彙的横向研究

一、詞與字的關係

二、詞與詞的關係

(一)同

(二)同源

三、詞與語法的關係

四、詞與修辭的關係

五、詞義的辨析

(一)字

(二)典

(三)言言

第三節 古代漢語詞義系統的考察方法研究

一、傳統訓詁學考察詞義的方法

(一)以形索

(二)因求

二、西方語義學研究方法的借鑒

(一)素分析法

(二)理

第四節 古代訓釋詞義的主要方法提示

一、形訓

二、聲訓

三、義訓

四、直訓和義界

知識點鏈接 常用訓詁術語提示

一、曰、爲

二、謂

三、謂之

四、之謂

五、猶

六、貌

七、屬、之屬

八、言

九、之言,之爲言

十、讀如、讀若

十一、讀曰、讀爲

十二、當爲、當作

十三、如字、破讀

參考書目

一、書目導讀

二、書目一覽

第三單元

文选

十七、四時

十八、《老子》四章

十九、尚賢

二十、胠篋

二十一、天論

二十二、虚實

二十三、察今

二十四、歷山之農者侵畔

常用詞詞義分析(三)

古代漢語通論三 語法

第一節 古今漢語語法比較與古代漢語特殊語法

第二節 古代漢語詞類活用和特殊動賓關係的辨識

一、古代漢語詞類活用的辨識

(一)名活用作的辨

(二)名活用作的辨

(三)形容活用作的辨

(四)使用法的辨

(五)意用法的辨

(六)⒚法的辨

二、古代漢語特殊動賓關係的辨識

第三節 理解古代漢語虚詞的要素

一、從上下文中把握虚詞

二、從詞性、用法、詞義三個方面綜合考察虚詞

知識點鏈接 古代漢語修辞举隅

一、引用

二、委婉

三、割裂

四、代稱

五、倒置

六、對文

七、互文

八、並提

參考書目

一、書目導讀

二、書目一覽

第四單元

文選

二十五、諫逐客書

二十六、論積貯疏

二十七、論貴粟疏

二十八、獄中上梁王書

二十九、上書諫吴王

三十、報任安書

三十一、知實

三十二、思賢

常用詞詞義分析(四)

古代漢語通論四 古書的句讀

第一節 培養古書句讀能力的必要性提示

一、明白句讀方能知晓文意

二、重視句讀有利於正確校注

第二節 古書句讀實踐的注意事項

一、明确句讀的基本要求

二、掌握句讀的基本技巧

第三節 古書句讀致誤原因的思考

一、意義不明

二、語法不明

三、音韻不明

四、失於校勘

五、不諳標點符號用法

知識點鏈接 古文今譯:標準與方法

一、今譯的標準

二、今譯的方法

(一)、换相,精本

(二)酌情留、移,理

(三)慎删、,把握境

參考書目

一、書目導讀

二、書目一覽

第五單元

文選

三十三、答李翊書

三十四、答韋中立論師道書

三十五、答道州薛郎中論方書書

三十六、朋黨論

三十七、答司馬諫議書[1]

三十八、留侯論[1]

三十九、戊午上高宗封事[1]

四十、酌古論

常用詞詞義分析(五)

古代漢語通論五 古代的文體及其特點

第一節 古代文體的分類解讀

一、漢以前的産生階段

二、魏晉南北朝的成熟階段

三、隋唐宋元的發展階段

四、明清的總結階段

第二節 歷代散文概述

一、先秦時期散文的興起和成熟

(一)我最早的散文集——《尚》

(二)春秋期——散文的成熟期

二、秦漢散文的進一步發展

三、隋唐宋時期的古文運動

四、元明清散文的總結期

第三節 駢體文和賦體的構成及流變

一、駢體文

(一)文的由

(二)文的成

二、賦體

(一)的生和展

(二)的

(三)赋的言特

知識點鏈接 古代重要詩文總集一覽

參考書目

一、書目導讀

二、書目一覽

第六單元

文選

四十一、《詩經》三首

四十二、《楚辭》二篇

四十三、漢魏六朝詩四首

四十四、唐詩六首

四十五、宋詞六首

四十六、元曲五首

四十七、歸田賦

四十八、登樓賦

四十九、與朱元思書[1]

五十、哀江南賦序

常用詞詞義分析(六)

古代漢語通論六 詩詞曲論

第一節 詩與中國文學的抒情傳統

一、詩歌抒情性的自覺與獨立

二、盛唐之音

第二節 詞,别是一家

一、詞的起源與燕樂

二、詞學審美的别是一家

三、詞體的雅俗之辨

第三節 從“一代有一代之文學”看詩詞曲的嬗變

一、雜劇與散曲

二、一代有一代之文學

知識點鏈接 古今主要字書詞典一覽

參考書目

一、書目導讀

二、書目一覽

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