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儿童沟通心理学电子书 租阅

父母是孩子的启蒙导师,是孩子人生的引路人。父母只有了解孩子的心理特征、内心需求,才能找到适合与孩子沟通的方式,才能使亲子沟通变得顺畅无阻。 《儿童沟通心理学》从心理学的角度出发,为广大家长提供了一套与孩子沟通的指导方法。相信通过阅读本书,家长们一定能够走孩子的心里,获得孩子的信任和尊重,而指导孩子健康成长。

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作       者:李萍

出  版  社:中国纺织出版社

出版时间:2018-07-01

字       数:8.7万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 儿童心理学

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父母是孩子的启蒙导师,是孩子人生的引路人。父母只有了解孩子的心理特征、内心需求,才能找到适合与孩子沟通的方式,才能使亲子沟通变得顺畅无阻。 《儿童沟通心理学》从心理学的角度出发,为广大家长提供了一套与孩子沟通的指导方法。相信通过阅读本书,家长们一定能够走进孩子的心里,获得孩子的信任和尊重,进而指导孩子健康成长。李萍,毕业于辽宁大学文化传播学院,现执教于大连广播电视大学旅顺分院,讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师,具有多年临床精神分析受训经历。发表相关学术论文多篇。brbr受聘于大连夏雨心理咨询有限公司、大连禾众培训学校、旅顺大华社区幼儿园、西安北斗心灵心理咨询服务有限公司等多所社会机构,担任特约顾问、讲师等职务。 父母是孩子的启蒙导师,是孩子人生的引路人。父母只有了解孩子的心理特征、内心需求,才能找到适合与孩子沟通的方式,才能使亲子沟通变得顺畅无阻。 《儿童沟通心理学》从心理学的角度出发,为广大家长提供了一套与孩子沟通的指导方法。相信通过阅读本书,家长们一定能够走孩子的心里,获得孩子的信任和尊重,而指导孩子健康成长。李萍,毕业于辽宁大学文化传播学院,现执教于大连广播电视大学旅顺分院,讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师,具有多年临床精神分析受训经历。发表相关学术论文多篇。brbr受聘于大连夏雨心理咨询有限公司、大连禾众培训学校、旅顺大华社区幼儿园、西安北斗心灵心理咨询服务有限公司等多所社会机构,担任特约顾问、讲师等职务。
【推荐语】
父母是孩子的启蒙导师,是孩子人生的引路人。父母只有了解孩子的心理特征、内心需求,才能找到适合与孩子沟通的方式,才能使亲子沟通变得顺畅无阻。 《儿童沟通心理学》从心理学的角度出发,为广大家长提供了一套与孩子沟通的指导方法。相信通过阅读本书,家长们一定能够走孩子的心里,获得孩子的信任和尊重,而指导孩子健康成长。
【作者】
李萍:毕业于辽宁大学文化传播学院,现执教于大连广播电视大学旅顺分院,讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师,具有多年临床精神分析受训经历。发表相关学术论文多篇。 受聘于大连夏雨心理咨询有限公司、大连禾众培训学校、旅顺大华社区幼儿园、西安北斗心灵心理咨询服务有限公司等多所社会机构,担任特约顾问、讲师等职务。
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内容提要

前言

第1章家庭教育的核心在沟通,有沟通才有和谐的亲子关系

缺乏沟通,是一切教育问题的根源

你了解家庭冷暴力对孩子的危害吗

偏见会导致亲子关系紧张

一定要给孩子解释的机会

放下架子,适当示弱让孩子获得成就感

说服孩子要讲究方法

第2章高效的亲子沟通,开口前要先读懂孩子的心理

与孩子沟通,从消除“代沟”开始

与时俱进,了解你的孩子在想什么

孩子为什么任性,你了解吗

孩子为什么要顶撞父母

了解你的孩子为什么抗拒学习

第3章高效的亲子沟通,首先应有合适的沟通方法

认真倾听,是有效沟通的开始

试着与孩子进行非语言沟通

与孩子的好朋友保持沟通

换个沟通方式,孩子最烦父母的唠叨

与孩子沟通,选择一个合适的场所

与孩子沟通别只关心学习

第4章善用倾听三部曲“一停二看三听”,你做到了吗

停下手中事,听听孩子想说什么

给予孩子话语权,倾听他们的心声

第5章情感式沟通:用心交流,孩子才愿意信任你

不要因为忙碌,而忽略对孩子的关注

信任孩子,孩子才愿意敞开心扉

父母错了也要勇敢向孩子道歉

闲谈式的情感交流,营造轻松的沟通氛围

第6章孩子需要尊重:平等对话,帮助孩子建立自信

尊重孩子的隐私是保护孩子自尊心的开始

孩子的自尊心该怎样维护

自尊才能自信,父母必须维护孩子的尊严

让孩子参与家庭讨论

别把孩子当成你的傀儡和附属品

第7章孩子需要理解:换位思考,培养孩子好的性格和价值取向

孩子的任何行为,都要辩证看待

站在孩子的角度说话,让孩子把你当自己人

谁都不喜欢被比较,孩子也一样

讲讲自己的心里话,让孩子理解父母的苦心

爱玩是孩子的天性,孩子要玩着学

用自己的经历激发孩子的沟通兴致

第8章孩子需要引导:变强制为引导,让孩子远离逆反心理

多听少说,了解孩子内心的真实感受

帮助孩子消除紧张和不安

巧用幽默,让家庭教育更容易

把孩子的错误变成锻炼他的一次机会

第9章孩子需要建议而非命令:培养孩子的思维力和判断力

真正平等的沟通,是建议而非命令

给孩子发表自己意见的机会

允许孩子有一定的自由,不要过度干涉

让孩子学会为自己“做主”

引导孩子自己思考、选择和决定

第10章孩子需要批评也需要赞扬:孩子的自信来源于父母的鼓励

赏识教育,孩子需要你的赏识

多给孩子以积极的心理暗示

适度批评,不可伤害孩子自尊

失败很正常,万不可用批评打压孩子

别当着外人的面宣扬孩子的过错

第11章强化沟通能力,依据心理学效应架起与孩子沟通的桥梁

习得性无助:学习上自卑的孩子需要你的帮助

手表定律:与孩子沟通,父母要保持一致的态度

鼓励效应:孩子的自信来源于父母的鼓励

代偿心理:不要把孩子当成实现自己理想的工具

第12章面对特殊问题,父母如何跟孩子沟通

父母离异,孩子怎么办

孩子为什么会离家出走

抽烟,父母怎么与之沟通

参考文献

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