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青少年写作智力开发(解决写文章就是为了凑字数、没有中心思想、写流水账等难题)电子书 租阅

1角度超新:从智力发的角度谈写作,创意十足。 2经典耐读:原创经典耐读而实用的好方法,内容过硬。 3告别作文选:从根部解决作文难题,让孩子告别作文选 4作者影响力:网络单课听众逾10000人,听众们超级爱听。

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作       者:陆九奇

出  版  社:沈阳出版社

出版时间:2018-11-01

字       数:16.0万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 新闻传播/语言文字

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      本书从智力发的角度,对青少年写作过程中遇到的各种问题行了细致、深而富有创造性的讲述,并提供40余种写作智力发的工具,促使青少年在写作实践中发现自身写作才华、扫除写作障碍,真正爱上写作。全书共分10章:阅读智力发、理解智力发、观察智力发、构思智力发、谋篇智力发、表达智力发、迁移智力发、联想与想象智力发、整合智力发、阶智力发。解决青少年写作障碍,为人生的自我发展夯实基础,摒弃一切陈词滥调,用清新的创意方法学习写作。从阅读启写作之门,把读书经验转化成写作才华。       本书从智力发的角度,对青少年写作过程中遇到的各种问题行了细致、深而富有创造性的讲述,并提供40余种写作智力发的工具,促使青少年在写作实践中发现自身写作才华、扫除写作障碍,真正爱上写作。全书共分10章:阅读智力发、理解智力发、观察智力发、构思智力发、谋篇智力发、表达智力发、迁移智力发、联想与想象智力发、整合智力发、阶智力发。解决青少年写作障碍,为人生的自我发展夯实基础,摒弃一切陈词滥调,用清新的创意方法学习写作。从阅读启写作之门,把读书经验转化成写作才华。
【推荐语】
1角度超新:从智力发的角度谈写作,创意十足。 2经典耐读:原创经典耐读而实用的好方法,内容过硬。 3告别作文选:从根部解决作文难题,让孩子告别作文选 4作者影响力:网络单课听众逾10000人,听众们超级爱听。
【作者】
   陆九奇:写作轻方法创意老师,专业写作教练。研究写作方法十余年,总结出一整套适合青少年写作的创意写作方法。见解独到,是一名热爱写作、专注写作规律的创意写作课老师。网络写作课“突破本能学本领”“奇谈经典”“初中作文36计”等,深受青少年和家长青睐。网络单课听众逾10000人次,单课评论逾1000人次。在千聊、荔枝微课、喜马拉雅均设相关写作课。在头条3个月原创100篇阅读写作相关文章,得到14370名粉丝支持。年服务青少年听众逾150000人。个人课程信息可直触达25000人。
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序 青少年写作智力开发

第一章 阅读智力开发

第1节 快速阅读:如何成为可能?

第2节 复述能力:比背诵重要100倍

第3节 信息接收:四大层面令人进步

第4节 选择主次:读人物·读情节·读手法

第二章 理解智力开发

第1节 人物言行:抓牢言行是关键

第2节 环境作用:环境的存在与妙哉

第3节 作者观点:思想的影子无处不在

第4节 深层含义:转化思维很关键

第5节 文章结构:学到作品的内在形式

第三章 观察智力开发

第1节 体验自然:各种体验利器的运用

第2节 描绘动物:观察并总结才能制胜

第3节 欣赏植物:写生命的自由与惊奇

第4节 体察人物:从外到内的透彻展示

第四章 构思智力开发

第1节 概括:化繁为简能力的养成

第2节 构思:目标有且只有一个

第3节 素材:弱水三千只取一瓢饮

第4节 段落:段落的自我追求

第五章 谋篇智力开发

第1节 文章线索:一条思路的蛇

第2节 并列与对比:材料的城堡

第3节 递进向前:有节奏的向前推进

第4节 联想与想象:关键时刻的精神升华

第六章 表达智力开发

第1节 个性叙述:张力·陌生化·纯叙述

第2节 有效描写:在纸上跳动的影子

第3节 感情抒发:真实而适度的选择

第4节 恰当议论:一针见血是关键

第5节 平实说明:零度叙述的技巧

第6节 必备修辞:让新意源源不断

第7节 句子简繁:人为拉长和剪短

第8节 对话灵活:众人对白与自我独白

第七章 迁移智力开发

第1节 调动资源:有效地调动知识经验

第2节 有效模仿:尽早开始,尽早结束

第3节 创新运用:不要再走寻常路

第八章 联想与想象智力开发

第1节 心理刻画:从有意为之到自我流露

第2节 定向联想:让文字自我繁殖

第3节 控制想象:让想象在边际内飞扬

第4节 有效虚构:从改编走向原创

第九章 整合智力开发

第1节 克服啰嗦:打磨你的简洁美

第2节 结构删减:构建你的文字城堡

第3节 消灭病句:语感和语法的双重保障

第4节 修改符号:工具、习惯与方法

第十章 进阶智力开发

第1节 视点:变化的大利器

第2节 灵感:须秒懂的资源

第3节 情节:情节从何而来

第4节 暗示:请恕我不直言

第5节 象征:以物示意之妙

第6节 文体:容器而非外衣

后记 返回自身,激发自我内在的写作潜能

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