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直通托福·校园生活词汇(附练习册)电子书

“直通托福”系列词汇书由新东方一线教研团队精心造,由资深托福教师基于“新通用高频词表”和“新学术词汇词表”编写而成,这两个词表被学术界广泛认可,是从庞大的剑桥英语语料库当中筛选出的高频和通用词汇。 本书为校园词汇单册,书中收录的约2500个单词来源于“新通用高频词表”,涵盖托福语境下的高频使用词汇,适合托福门或有一定词汇基础的学生。全书分为50个单元,每个单元匹配5~6种难度的练习题,帮助考生学练结合,巩固记忆。

售       价:¥

纸质售价:¥36.70购买纸书

182人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:新东方教育科技集团国外考试推广管理中心

出  版  社:浙江教育出版社

出版时间:2018-08-01

字       数:64.0万

所属分类: 教育 > 外语 > 英文教辅

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“直通托福”系列词汇书包含《直通托福·课堂学术词汇》和《直通托福·校园生活词汇》,由新东方教育科技集团国外考试推广管理中心联合一线托福教师基于专业词表编写而成。 其中,《直通托福·校园生活词汇》基于“新通用高频词表”,收录约2500个托福场景通用高频词,90%以上的非学术型文章和日常使用情景词汇。为词汇配备常见的词性和精准的中英文释义,从托福官方语料库中挑选句子行改写,并作为例句,贴合托福真实考试场景。精编5~6种习题,难度层层递,从形态、释义、用法3个维度帮助考生高效掌握单词。由专业外教为单词和例句录制音频,地道美式发音,贴近日常对话语速。可登录封面提供的或扫描书中及封底的二维码免费下载音频。<br/>【推荐语】<br/>“直通托福”系列词汇书由新东方一线教研团队精心造,由资深托福教师基于“新通用高频词表”和“新学术词汇词表”编写而成,这两个词表被学术界广泛认可,是从庞大的剑桥英语语料库当中筛选出的高频和通用词汇。 本书为校园词汇单册,书中收录的约2500个单词来源于“新通用高频词表”,涵盖托福语境下的高频使用词汇,适合托福门或有一定词汇基础的学生。全书分为50个单元,每个单元匹配5~6种难度的练习题,帮助考生学练结合,巩固记忆。 书中附有“54天词汇学习计划表”,根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,帮助考生合理安排学习计划,高效掌握托福单词。<br/>【作者】<br/>新东方教育科技集团:以外语培训和基础教育为核心,拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,是一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。 国外考试推广管理中心:致力于根据中国大陆广大考生的实际需求,紧跟美国本科考试(TOEFL、SAT、ACT等)趋势,为学生提供优质的备考服务。以新东方教育科技集团全国范围内广大的学生为依托,通过对真实教学案例的信息数据收集,分析测试规律,解构语言技能,从考试辅导出发,以提高语言教学效率与教育质量为根本目标,设计更加科学、实用的教学产品。<br/>
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序言

前言

直通托福 校园生活词汇

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附录 托福听力及口语校园生活场景单词

直通托福 校园生活词汇:练习题

Exercise 1

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 2

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 3

一、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

四、释义

根据释义连线搭配对应的单词或词组。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 4

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

五、释义

根据释义连线搭配对应的单词或词组。

六、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 5

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 6

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

五、翻译

使用括号中的给出的单词将句子翻译成英文。

Exercise 7

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 8

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 9

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 10

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 11

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 12

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

六、翻译

使用括号中给出的单词将句子翻译成英文。

Exercise 13

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 14

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 15

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

三、选词

选择合适的单词或词组将句子补充完整。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 16

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

五、释义

根据释义连线搭配对应的单词或词组。

六、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 17

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 18

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词。

四、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 19

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 20

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

按照步骤,对句子进行重读练习。

三、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 21

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 22

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 23

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 24

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、选词

选择合适的单词或词组将句子补充完整。

四、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 25

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 26

一、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 27

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义连线搭配对应的单词或词组。

五、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 28

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 29

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 30

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、选词

根据语境,选择正确的单词或词组将句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 31

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 32

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

四、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 33

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 34

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 35

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 36

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、选词

根据语境,选择合适的单词或词组将句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 37

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 38

一、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

二、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 39

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义连线搭配对应的单词或词组。

五、同义改写

用合适的单词或词组替换句子中画线的单词或词组,必要时可以改变句子的语法结构。

六、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 40

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 41

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 42

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、选词

根据语境,选择合适的单词或词组将句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 43

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 44

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 45

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 46

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Exercise 47

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 48

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、听写

听录音,将下列句子补充完整。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、选词

选择合适的单词或词组将句子补充完整。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 49

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

a. 用符号’标出以下单词的重读音节。

b. 按照步骤,对句子进行重读练习。

三、听写

听录音,将下列句子补充完整。

四、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

五、翻译

使用括号中的单词将句子翻译成英文。

Exercise 50

一、听写

听录音,依序填写听到的单词,并写出中文意思和词性。

二、读音

用符号’标出以下单词的重读音节。

三、释义

根据释义填写合适的单词或词组。

四、听写

听录音,将下列句子补充完整。

五、选词

根据语境,选择正确的单词形式。

Answer Keys

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

Exercise 5

Exercise 6

Exercise 7

Exercise 8

Exercise 9

Exercise 10

Exercise 11

Exercise 12

Exercise 13

Exercise 14

Exercise 15

Exercise 16

Exercise 17

Exercise 18

Exercise 19

Exercise 20

Exercise 21

Exercise 22

Exercise 23

Exercise 24

Exercise 25

Exercise 26

Exercise 27

Exercise 28

Exercise 29

Exercise 30

Exercise 31

Exercise 32

Exercise 33

Exercise 34

Exercise 35

Exercise 36

Exercise 37

Exercise 38

Exercise 39

Exercise 40

Exercise 41

Exercise 42

Exercise 43

Exercise 44

Exercise 45

Exercise 46

Exercise 47

Exercise 48

Exercise 49

Exercise 50

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