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作       者:朱永新

出  版  社:中国文史出版社

出版时间:2017-10-01

字       数:23.2万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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本书分五辑。*辑是关于中国古代教育的研究,分析中国教育的历史遗产。第二辑是关于当代中国教育的研究,分析在中国共产党领导下中国教育的成就与发展过程中存在的问题。第三辑是关于中国教育改革与发展战略的研究,提出了若干中国教育改革与发展的宏观教育政策。第四辑是关于中国教育的实践探索,结合我发起的新教育实验,为中国教育改革探路。第五辑是关于未来中国教育发展方向的思考,就未来中国教育如何弯道超车,提出了一些设想与建议。 本书分五辑。*辑是关于中国古代教育的研究,分析中国教育的历史遗产。第二辑是关于当代中国教育的研究,分析在中国共产党领导下中国教育的成就与发展过程中存在的问题。第三辑是关于中国教育改革与发展战略的研究,提出了若干中国教育改革与发展的宏观教育政策。第四辑是关于中国教育的实践探索,结合我发起的新教育实验,为中国教育改革探路。第五辑是关于未来中国教育发展方向的思考,就未来中国教育如何弯道超车,提出了一些设想与建议。
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作者简介

辑一 中国教育:历史遗产

中国古代教育思想的生态环境分析

中国古代教育理念之贡献与局限

书院精神对于当代大学教育的启示

用教育串起中华优秀传统文化的珍珠

传承文化是教育的重要使命 ——读南怀瑾先生《21世纪初的前言后语》札记

辑二 中国教育:当代发展

中国共产党和中国教育

中国当代教育改革的历程、成就、问题与建议

教育改革发展的思考与实践 ——读《温家宝谈教育》

中国需要一场新的农村教育运动

让核心价值观在中小学落地生根

辑三 中国教育:战略思考

科学发展观与中国教育改革

教育与中华民族的凝聚力

教育现代化与人的现代化

创新教育论纲

用“五大理念”引领“十三五”教育改革发展

教育治理必须汲取民间智慧

教育供给侧改革的问题与对策

辑四 中国教育:实践探索

新教育实验的缘起、发展与愿景

改变,从阅读开始

艺术教育成人之美

习惯养成第二天性 ——新教育实验“推进每月一事”的理论与实践

让每个生命成为最好的自己 ——新生命教育论纲

家校合作激活教育磁场 ——新教育实验“家校合作共育”的理论与实践

辑五 中国教育:未来展望

眺望未来学校

站在教育结构性变革的门口

未来学习中心构想

新时代知识分子精神

后记

附:朱永新主要作品目录

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