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做合格的共产党员电子书

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作       者:国福

出  版  社:人民日报出版社

出版时间:2017-01-01

字       数:12.4万

所属分类: 人文社科 > 政治/军事 > 政治

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  这是一本为“两学一做”学习教育常态化制度化而专门撰写的书籍,本书一共设置了五个章节,即:《*章 “两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义》;《第二章 “两学一做”学习教育常态化制度化面临的挑战》;《第三章 “两学一做”学习教育在基层的常态化制度化建设及保证》;《第四章 “两学一做”学什么》;《第五章 “两学一做”怎么学》。本书主题明确,观新颖,用语鲜活,是适合基层书记和党员学习的一个建材。   这是一本为“两学一做”学习教育常态化制度化而专门撰写的书籍,本书一共设置了五个章节,即:《*章 “两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义》;《第二章 “两学一做”学习教育常态化制度化面临的挑战》;《第三章 “两学一做”学习教育在基层的常态化制度化建设及保证》;《第四章 “两学一做”学什么》;《第五章 “两学一做”怎么学》。本书主题明确,观新颖,用语鲜活,是适合基层书记和党员学习的一个建材。
【作者】
   国福,宁波市党建名师。高级政工师,全国党建研究会非公专委会特约研究员、宁波市党建研究会智库专家。浙江省优秀党务工作者、省十大优秀宣讲员,中共宁波十三次党代表,省第七届微型党课特别奖, 2016年十大最美宁波人。他在“喜马拉雅FM”上设“国福频道”为党代言,运营“红色竞争力”微信公共号推动新时代企业党建。出版《种植人生幸福》、《从易经中得智慧》、《非公党建工作宝典》等专著,发表30多篇论文,研究发《新时代基层党建的新思维》重大课题。近年来举办党建、国学、企业管理等各种讲座数百场,深受大家欢迎。
目录展开

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见

写在前面的话

第一章 “两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

一、“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手

二、“两学一做”学习教育常态化制度化,是全面从严治党的基础性工程

三、充分调动全党的积极性、主动性和创造性,通过强学习来强素质,通过强作为来强地位

第二章 “两学一做”学习教育常态化制度化面临的挑战

一、关于“两学一做”学习教育常态化制度化的小调查

二、对于“两学一做”学习教育常态化制度化,全党还应该做更充分的准备

三、当前党建工作还存在一些需要改进的地方

四、新时期思想教育面临新的课题和挑战

第三章 “两学一做”学习教育在基层常态化制度化的建设及保证

一、“两学一做”学习教育常态化制度化须要做好制度设计

二、“两学一做”学习教育常态化制度化应以党员为着力点

三、着力解决“两学一做”学习教育常态化制度化的五个学习问题

四、“两学一做”学习教育常态化制度化须创设的两个意境

五、“两学一做”学习教育常态化制度化在基层须达到的四个目标

六、“两学一做”学习教育常态化制度化须分类筹划、分类指导、分别要求

七、建议县处级以上主要领导干部沉到基层参加一两次基层党组织会议

八、建议在全党范围内建立“两学一做”学习教育常态化制度化的平台和机制

九、“两学一做”学习教育常态化制度化的具体工作措施建议

十、“两学一做”学习教育制度化是“两学一做”学习教育常态化的前提

第四章 “两学一做”学什么

一、如何看待和认识中央高调推进“两学一做”活动

二、“两学一做”怎么学怎么做

三、中国共产党是一个什么样的政党

四、中国共产党党员是一个什么样的人

五、党员和党是什么关系

六、党员与群众的关系

七、党员应该怎么面对困难和困境

八、党员应该怎样对待利益

九、党员应该怎样交朋友

十、党员应该怎样管好自己身边的亲人

十一、怎么认识党章

十二、如何理解党的宗旨

十三、从严治党的伟大意义是什么

十四、新时期党性的内涵

十五、党员的理想信念

十六、党员该有怎样的精神世界

十七、党员与群众的差别在哪里

十八、马克思主义的精髓是什么

十九、做合格共产党员是一生的追求

二十、党员要成为让别人信赖的人

二十一、党员要善于信赖别人

二十二、党员要成为充满信念的人

二十三、党员要勇敢地面对苦难

二十四、做合格共产党员是最幸福的人

二十五、党员要成为群众的主心骨

二十六、党员要在人群中成为可爱、可亲、可敬的人

二十七、党员要成为善于思考的人

二十八、党员要做自律和敬畏的人

二十九、党员要对党忠诚

三十、党员要始终走在时代的前列

三十一、树立底线不能逾越

三十二、党员要增强四个意识

三十三、《中国共产党党内监督条例》对普通党员将产生哪些影响

三十四、党内监督主要有哪些方式

三十五、什么是政治生活

三十六、如何理解“党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起”

三十七、严肃认真的党内政治生活与健康洁净的党内政治生态

三十八、政治生活中要坚持党的基本路线

三十九、政治生活中要坚决维护党中央权威

四十、政治生活中要严明党的政治纪律

四十一、政治生活中要保持党同人民群众的血肉联系

四十二、政治生活中要坚持民主集中制原则

四十三、政治生活中要发扬党内民主和保障党员权利

四十四、政治生活中要严格党的组织生活制度

四十五、在决胜全面建成小康社会的工作中党员应该发挥怎样的作用

四十六、为什么要把党建工作作为最大的政绩

四十七、怎样坚持以人民为中心的发展思想

四十八、进一步明确意识形态领域斗争和文化强国战略

四十九、如何理解和实现“中国梦”

五十、中国共产党人的初心究竟是什么

五十一、如何认识中国共产党的历史贡献

五十二、建党九十多年来的历史启示

五十三、共产党的人民观

五十四、共产党人的历史观

五十五、中国共产党人的根本政治立场是什么

五十六、尊重人民主体地位和用人的关系

五十七、保证人民当家作主的时代意义

五十八、不忘初心意味着什么

五十九、党建水平与国家民族的命运

六十、如何保持党的先进性

六十一、如何保持党的纯洁性

六十二、打铁还需自身硬

六十三、健全健康党组织生活的重大意义

六十四、做好青年教育培养工作

六十五、进京赶考是一个大考

六十六、如何确保马克思主义的大众化和时代感

六十七、共产主义、中国特色社会主义和中国梦的关系

六十八、自信的伟大力量

六十九、实现两个一百年伟大目标的关键是什么

第五章 “两学一做”怎么学

一、基层学习要坚持务实性

二、基层学习要具备敏感性

三、基层学习要体现深刻性

四、基层学习要做到系统性

五、基层支部学习要保持经常性

六、基层学习要做到坚定性

七、基层学习要实现形式多样性

八、基层学习要实现对象与内容多元性

九、基层学习要确保受益性

出版后记

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