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马克思主义理论教育教学论(高校马克思主义理论教学与研究文库;国家出版基金项目)电子书

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作       者:逄锦聚

出  版  社:中国人民大学出版社

出版时间:2018-05-31

字       数:23.1万

所属分类: 人文社科 > 哲学/宗教 > 哲学

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本书是作者近若干年特别是近十年关于马克思主义理论教育教学论研究和实际探索的小结。全书分为四篇:*篇探讨了马克思主基本理论和经典著作学习,第二篇论述了马克思主义理论学科建设和科学研究,第三篇阐释了马克思主义理论教材建设和教学改革,第四篇总结了思想政治教育和马克思主义理论队伍建设。力图从马克思主义整体性出发,集中探讨作为一级学科的马克思主义理论的教育教学。本书适合高校思想政治教育专业教师、思想政治理论课教师、党政干部以及马克思主义理论一级学科各个专业的本科生、研究生和博士后研究人员阅读。 本书是作者近若干年特别是近十年关于马克思主义理论教育教学论研究和实际探索的小结。全书分为四篇:*篇探讨了马克思主基本理论和经典著作学习,第二篇论述了马克思主义理论学科建设和科学研究,第三篇阐释了马克思主义理论教材建设和教学改革,第四篇总结了思想政治教育和马克思主义理论队伍建设。力图从马克思主义整体性出发,集中探讨作为一级学科的马克思主义理论的教育教学。本书适合高校思想政治教育专业教师、思想政治理论课教师、党政干部以及马克思主义理论一级学科各个专业的本科生、研究生和博士后研究人员阅读。
【作者】
逄锦聚,南大学经济学讲席教授、博士生导师。历任南大学党委副书记、副校长,教育部高等学校经济学学科专业教学指导委员会主任委员等职,现任中国特色社会主义经济建设协同创新中心主任、教育部人文社会科学重研究基地南大学政治经济学研究中心主任、国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人、中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员、国家教材委员会高校哲学社会科学专家委员会委员、《马克思主义基本原理》编书组首席专家等职。
长期从事马克思主义政治经济学教学科研工作,对政治经济学基本理论、社会主义市场经济和经济改革、宏观经济调控等有深研究。培养博士生近60名。任第一主编的《政治经济学》和主持完成的《经济学基础创新人才培养模式的理论与实践探索》先后于2005年、2014年获高等教育*教学成果一等奖,专著《马克思劳动价值论的继承和发展》获中华优秀出版物(著作)奖,《逄锦聚自选集》获天津市哲学社会科学特别奖。
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前言

总序

第一篇 马克思主义理论研究

科学理解和对待马克思主义

坚持马克思主义对哲学社会科学的全面指导

改革开放与马克思主义中国化

关于马克思主义整体性的初步认识

深化对马克思劳动价值论的认识

《资本论》的学习、继承和发展

学习、运用、丰富和发展马克思主义

第二篇 马克思主义理论学科建设和科学研究

以党的十八大精神为指导加强马克思主义理论学科建设

马克思主义理论学科要在服务社会中发挥优势、繁荣发展

关于制定马克思主义理论学科“十二五”科研规划的几点意见

关于马克思主义理论学科科学研究的几个重大问题

坚持以发展的马克思主义为指导致力哲学社会科学理论创新

高校要为马克思主义理论创新与大众化多做贡献

中国哲学社会科学理论体系和话语体系建设发展的几个问题

第三篇 马克思主义理论教材建设和教学改革

在马克思主义理论研究和建设工程中加强教材建设

《马克思主义基本原理概论》编写体会和对讲授该课的建议

《马克思主义基本原理概论》修订中的一些理论认识和对使用该教材的建议

关于《马克思主义基本原理概论(2008年修订版)》修订中的几个问题

关于《马克思主义基本原理概论(2010年修订版)》修订的主要内容和讲授该课的一些建议

育人为本 改革创新 进一步提高思想政治理论课教育教学质量

关于改进“马克思主义基本原理概论”课程教育教学方式、提高教学质量的几个问题

“马克思主义基本原理概论”教学中需要妥善处理的六个关系

关于讲好高校思想政治理论课的几点建议

对“两课”改革的一些意见和建议

第四篇 思想政治教育和马克思主义理论队伍建设

关于在社会主义市场经济条件下加强和改进高校德育工作的思考

与湖北大学“两课”教师座谈时的谈话

与大学生谈学习、谈做事、谈做人

新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育新途径探索

造就一支高水平的哲学社会科学队伍

附录1 马克思主义理论一级学科简介和马克思主义理论博士、硕士学位基本要求

附录2 “十二五”高校马克思主义理论学科科学研究战略规划研究总报告

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