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★育儿导师20余年专业经验汇集,权威,实用。 ★解决令每一位父母都挠头的日常育儿问题。 ★各种场景下的案例剖析,方法一用就灵。

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作       者:(美)凯瑟琳·珀尔曼

出  版  社:天津人民出版社

出版时间:2018-11-01

字       数:10.9万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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当孩子做了坏事,或者正要做坏事时,做父母的总会不自觉地立马去批评或者阻止事态的发展,但我们的碎碎念总是得不到孩子的正面响应,像是一阵耳边风就过去了,并没有给孩子起到应有的作用,甚至说得越多,孩子的逆反心理促使他们越爱继续这么干,父母感到挫败,也影响和孩子的亲密感。本书将给那些身陷育儿压力的家长们一个另类的育儿方式,摒弃喋喋不休地说教,转而以冷静的姿态“随性”去面对。 在这本富有创新理念的育儿书里,作者凯瑟琳·珀尔曼博士告诉家长们,正确忽视孩子们的一些坏行为,从某种程度上是给予了孩子认识错误的空间,只有根本上意识到了错误所在,孩子才愿意去改正。珀尔曼将带给家长们很多不同寻常的教养建议:当孩子的某个坏行为让你火冒三丈时,请试着忽略他,不要立马予以否定或扭头离,试着别去理会或者先思考一下。依据科学的研究和实践经历,本书将帮助父母改善孩子的行为,让孩子和父母更亲近: > 当孩子陷自我两难的心理斗争时,试着不要跟他说教,让他自己决定 > 忽视孩子,而不是给他们言语或行为上的消极暗示 > 使用科学有效的行为矫正方法来循序渐地改善并消除孩子的行为问题 俗话说“吃一堑长一智”,这个亘古不变的哲理也适用于孩子身上。当孩子的某些行为导致一些坏结果发生时,他自己就会意识到问题的严重性,只有体会到了教训才知道该去改变自己了,父母过多地说教会让孩子的自尊心受损。家长总希望依靠自己的经验来让孩子少走弯路少犯错,但必要的放手式教育会给孩子更多的成长空间,让孩子感受到父母对他的尊重和信任,而父母获得的满足感也将得到很大的提升。 当孩子做了坏事,或者正要做坏事时,做父母的总会不自觉地立马去批评或者阻止事态的发展,但我们的碎碎念总是得不到孩子的正面响应,像是一阵耳边风就过去了,并没有给孩子起到应有的作用,甚至说得越多,孩子的逆反心理促使他们越爱继续这么干,父母感到挫败,也影响和孩子的亲密感。本书将给那些身陷育儿压力的家长们一个另类的育儿方式,摒弃喋喋不休地说教,转而以冷静的姿态“随性”去面对。 在这本富有创新理念的育儿书里,作者凯瑟琳·珀尔曼博士告诉家长们,正确忽视孩子们的一些坏行为,从某种程度上是给予了孩子认识错误的空间,只有根本上意识到了错误所在,孩子才愿意去改正。珀尔曼将带给家长们很多不同寻常的教养建议:当孩子的某个坏行为让你火冒三丈时,请试着忽略他,不要立马予以否定或扭头离,试着别去理会或者先思考一下。依据科学的研究和实践经历,本书将帮助父母改善孩子的行为,让孩子和父母更亲近: > 当孩子陷自我两难的心理斗争时,试着不要跟他说教,让他自己决定 > 忽视孩子,而不是给他们言语或行为上的消极暗示 > 使用科学有效的行为矫正方法来循序渐地改善并消除孩子的行为问题 俗话说“吃一堑长一智”,这个亘古不变的哲理也适用于孩子身上。当孩子的某些行为导致一些坏结果发生时,他自己就会意识到问题的严重性,只有体会到了教训才知道该去改变自己了,父母过多地说教会让孩子的自尊心受损。家长总希望依靠自己的经验来让孩子少走弯路少犯错,但必要的放手式教育会给孩子更多的成长空间,让孩子感受到父母对他的尊重和信任,而父母获得的满足感也将得到很大的提升。
【推荐语】
★育儿导师20余年专业经验汇集,权威,实用。 ★解决令每一位父母都挠头的日常育儿问题。 ★各种场景下的案例剖析,方法一用就灵。
【作者】
凯瑟琳·珀尔曼 纽约大学博士,育儿导师,有20多年儿童家庭教育工作经验。她所创办的家庭事务争端解决机构The Family Coach,旨在帮助那些有孩子的家庭解决各种养育问题。她的文章常在美国知名报纸杂志刊登,她也常在《今日美国》等电视节目中帮父母们解决育儿难题。她的处理建议被多家媒体采纳并视为权威,包括CNN、《赫芬顿邮报》等。
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自序

Part 1 什么行为应该被忽视,什么不能

Chapter 1无视我的孩子?你疯了吗?

Chapter 2 积极强化和消极强化

Chapter 3孩子的哪些行为不需理会

Part 2 如何忽视

Chapter 4如何开始你的行动

Chapter 5实例分析

Chapter 6面壁思过(Time-out)(5)

Chapter 7 在公众场合“别理他”

Chapter 8这根本不管用,一切变得越来越糟

Part 3 鼓励,是的,仍然需要鼓励

Chapter 9鼓励好的行为,忽视不好的行为

Chapter 10要求孩子承担后果

Chapter 11预防措施

Chapter 12可能会遇到的阻碍以及解决方法

Chapter 13评估标准

Chapter 14常见问题解答

Chapter 15 鼓励的话和最后的建议

致谢

附录A:各个年龄阶段的奖励措施

附录B:样本图表

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